[精選]活動方案6篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　本次攝影大賽的舉辦是為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，提高大家知校愛校的熱情，展現(xiàn)冬季校園景色，讓大家養(yǎng)成良好的觀察能力和撲捉精彩瞬間的能力。

　　二、活動時間

　　11月20號—24號：準備階段

　　11月25號—30號：宣傳動員階段

　　12月1號—10號：比賽階段

　　12月11號—15號：評選階段

　　12月17號—20號：展出階段

　　12月21號—20xx年：總結(jié)階段

　　三、活動范圍

　　南陽師范學(xué)院所有在校本�？拼髮W(xué)生

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：袁永強(文學(xué)院團總支書記)

　　副組長：崔三東(文學(xué)院學(xué)生會主席)

　　代曉輝(文學(xué)院團總支學(xué)生會秘書兼宣傳部部長)

　　成員：文學(xué)院學(xué)生會宣傳部全體成員

　　五、具體要求

　　1、參賽作品：作品的內(nèi)容為反映南陽師范學(xué)院校園建筑、風(fēng)景、人物、生活的場景，內(nèi)容真實。

　　2、參賽者需要在12月10號前把作品交到文學(xué)院學(xué)生工作辦公室或者逸夫教學(xué)樓南三樓文學(xué)院學(xué)生會宣傳部信箱。其他院系的參賽者也可以把作品交給所在學(xué)院宣傳部部長。

　　3、每位參賽者最多可以上交5張原版照片，同時把照片的電子版發(fā)送到文學(xué)院宣傳部郵箱，郵箱地址為：wxyxcb@

　　4、參賽者的.作品可以進行后期電腦的處理與加工制作20xx關(guān)于工會夏季送清涼的活動實施方案文章20xx關(guān)于工會

　　5、活動期間，如有疑問可以電話咨詢XXX杯影動南師校園攝影大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　代曉輝：13949573024 郭俊飛：15225732177

　　7、凡參賽作品需注明作品標題、作者姓名、院系、電話和作品說明

　　六、獎項設(shè)置

　　1、特等獎一名：頒發(fā)獎杯及加蓋南陽師院文學(xué)院公章的榮譽證書

　　2、一等獎2名：頒發(fā)證書及紀念品

　　3、二等獎3名：頒發(fā)證書及紀念品

　　4、三等獎5名;頒發(fā)證書及紀念品

　　5、優(yōu)秀獎若干名：頒發(fā)紀念品

活動方案 篇2

　　“寶貝，加油！”“爸爸，我們再快點！”還記得運動場上那些熟悉的吶喊嗎？還想念寶貝和爸爸媽媽挑戰(zhàn)成功后暢快的笑聲嗎？人間四月天，到處一片春光爛漫、生機勃勃的景象。告別冬日的嚴寒，我們又迎來了寶貝們伸展身體、活動筋骨、擁抱戶外的時機，籌備一次趣味滿分的親子運動會，帶孩子們享受愜意的春光，感受濃濃的親情吧！

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

　　2、增加幼兒體能，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

　　4、加強家園聯(lián)系，增加教育透明度。

　　活動流程

　　1、主持人宣布親子運動會正式開始，并提出運動會的相關(guān)要求。

　　2、各班幼兒及家長入場。

　　3、園長、教師或家長代表講話。

　　4、小班全體幼兒基本體操展示。

　　5、開展親子體育游戲活動。

　　【一】大腳和小腳

　　材料準備

　　體能條12根。

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各15名，平均分成三組。幼兒雙腳放在家長的雙腳上，站在起點線（體能條連接）后等待。

　　游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒在家長雙腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪組率先完成即獲勝，在全員抵達終點后游戲結(jié)束。

　　注意事項

　　教師需提醒家長不能提或抱著幼兒前進，幼兒的腳必須踩在家長的腳背上。

　　【二】搶陣地

　　材料準備

　　大號體能環(huán)9個；音樂。

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各15名，平均分成三組。家長和幼兒手拉手圍成一個大圓，聽到音樂聲后，進行走圈；音樂停止時，家長抱起幼兒迅速站在體能環(huán)中間，未搶到體能環(huán)者被淘汰，搶到體能環(huán)者繼續(xù)游戲。最后三隊為勝利者。

　　注意事項

　　每進行一輪就減少3個體能環(huán)，直至剩下3個。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手。開始時必須圍成大圈進行走圈，音樂聲停止后才能找體能環(huán)。家長必須抱著幼兒找體能環(huán)，不是自己的孩子也沒關(guān)系。

　　【三】跳荷葉

　　材料準備

　　荷葉墊20片

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各10名，平均分成兩組。每組分成兩隊，開展迎面接力跳荷葉的游戲。

　　游戲開始，每組排頭家長將2片荷葉墊一前一后交錯排列，幼兒依次跳上荷葉墊，家長向前依次移動2片荷葉墊，直到到達對面的家長處；游戲繼續(xù)，所有家長和幼兒都游戲一遍。

　　注意事項

　　家長要根據(jù)幼兒的能力水平及時調(diào)整兩片荷葉墊之間的.距離。

　　【四】揪尾巴

　　材料準備

　　追逐飄帶10套；音樂。

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各10名，家長將追逐飄帶的腰帶系在腰間，飄帶當作“尾巴”，幼兒則嘗試將家長背后的“尾巴”揪下來。音樂響游戲開始，音樂停游戲結(jié)束，看看幼兒揪到了多少條“尾巴”。

　　注意事項

　　在追逐跑的過程中，家長要注意幼兒的安全。

　　【五】捉小魚

　　材料準備

　　彩虹傘1套

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各15名，平均分成三組。家長圍著彩虹傘站成一圈，拉住彩虹傘的手環(huán)，舉過頭頂。

　　游戲開始，家長邊念兒歌《小魚游》邊轉(zhuǎn)圈跑，幼兒則在彩虹傘下面學(xué)小魚游啊游。當念到“快快抓住”的時候，家長停下并蹲下來，將彩虹傘拉至地面，幼兒則須盡快跑到彩虹傘的外面，不被扣在傘下，否則就是被捉到的“小魚”。

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當代大學(xué)生，增強衛(wèi)生保護意識，愛護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。通過這次活動希望可以提同學(xué)們的衛(wèi)生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。

　　二、活動目的：

　　通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

　　三、活動主題：

　　衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園

　　四、活動口號：

　　創(chuàng)綠色校園，建清潔家園

　　五、活動對象：

　　XX學(xué)院全體在校學(xué)生

　　六、活動時間：

　　3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日

　　第二階段(活動開展)：3月24日-4月15日

　　第三階段(活動總結(jié))：4月16日-4月21日

　　七、組織單位：

　　主辦：XX學(xué)院院學(xué)生會

　　承辦方：XX學(xué)院工程經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會生活部

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)

　　①借助微博、QQ群等網(wǎng)絡(luò)渠道等發(fā)布活動時間與口號; ②由各班班長在各自班上進行宣傳;

　�、弁ㄟ^海報的形式進行宣傳。

　　2、活動開展：(時間：3月24日—4月20日)

　　(一)海報設(shè)計大賽

　　⑴活動目的`：當今世界環(huán)境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，注重保護校園衛(wèi)生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動海報設(shè)計大賽。

　　⑵活動時間：3月24日-4月7日

　　①報名時間：3月24-3月26日

　�、谧髌诽峤唤刂箷r間：4月4日

　　③作品評選時間：4月6日

　　④獲獎作品公布時間：4月7日

　�、腔顒右�求：

　　①參賽同學(xué)以個人或團隊的方式參加均可;

　　②參賽作品須以愛護環(huán)境衛(wèi)生為主題;

　　③作品表現(xiàn)形式均為手繪;

　�、芄ぞ卟幌�，規(guī)格海報紙大小;

　　⑤海報內(nèi)容可為幽默、勵志、網(wǎng)絡(luò)流行、或自行設(shè)計; ⑥海報中可以文字加以說明;

　�、咦髌�:以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;

　�、岜敬位顒幼罱K解釋權(quán)歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟學(xué)院生活部所有。

　�、然顒恿鞒蹋�

　　①報名:各參賽人員在班長處報名，由班長統(tǒng)一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉(zhuǎn)交至生活部; ③海報背面附上(名字，班級，聯(lián)系電話)。

　�、稍u委及評比流程： 將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周) 。評選標準如下：

　�、僦黝}的突出及表現(xiàn)力 20%

　�、诤�報整體美觀及協(xié)調(diào)度 20%

　�、圩煮w的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%

　�、軇�(chuàng)新 30%

　�、湿勴椩O(shè)置

　　⑺經(jīng)費支出

　　常用資料

活動方案 篇4

　　20xx年6月5日是第43個世界環(huán)境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據(jù)市環(huán)保局和教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學(xué)�！睘槠鯔C，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行“綠色教育”。為了增強師生的'環(huán)境保護意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍，我校開展以“共創(chuàng)美好綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳系列教育活動。為抓好“6.5”世界環(huán)境日活動，結(jié)合上級文件精神和學(xué)校實際，特制定本活動方案。

　　一、活動目的：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“6.5”世界環(huán)境日活動為契機，增強師生的環(huán)境意識，規(guī)范學(xué)生的綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的生態(tài)素質(zhì)，推進學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作。

　　二、活動主題：

　　20xx年“六五”世界環(huán)境日我國主題：向污染宣戰(zhàn)

　　三、活動時間：5月20日-6月10日

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動內(nèi)容：

　　圍繞主題，與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機結(jié)合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。

　　1、舉行環(huán)保手抄報比賽（6月5前上各班上交作品，并做好評選）

　　負責(zé)人：張榮

　　2、校園內(nèi)懸掛橫幅

　　負責(zé)人：劉軍

　　3、“向污染宣戰(zhàn)”實踐活動。

　　6月5日早上，少先隊志愿者到社區(qū)清掃衛(wèi)生。

　　負責(zé)人：楊清梅

　　4、學(xué)校出一期紀念世界環(huán)境日環(huán)保宣傳板報。

　　負責(zé)人：楊清梅

　　5、召開一次環(huán)保主題班（隊）會。

　　以“垃圾不落地，文明在手中”為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班（隊）會，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??

　　負責(zé)人：各班主任 要求上交活動照片。

　　6、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播做好宣傳，播放6.5世界環(huán)境日宣傳材料。

　　負責(zé)人：陶玉蘭

　　六、活動要求：

　　各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為�；顒雍�，請各負責(zé)人上交活動的圖片。

　　下塘鎮(zhèn)中心校小學(xué)

　　20xx年5月30日

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　休閑大聚會，假面戲愚人

　　二、活動時間地點

　　xxxKTV

　　三、活動內(nèi)容

　　1、小游戲：（xx分鐘）

　　2、節(jié)目表演：（1xx分鐘）

　　3、評選晚會最佳化妝獎（男女），最差化妝獎（男女）。（xx分鐘）

　　注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。

　　4、小游戲（或節(jié)目）（xx分鐘）

　　5、評選晚會最佳人氣獎（男女）（xx分鐘）

　　6、評選晚會最好色的色狼獎（xx分鐘）

　　7、小游戲（xx分鐘）

　　8、節(jié)目（xx分鐘）

　　9、評選晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎（xx分鐘）

　　10、領(lǐng)導(dǎo)講話（x分鐘）

　　11、晚會結(jié)束。

　　四、活動經(jīng)費預(yù)算

　　如果aa，每人預(yù)收xx元。 其中，包括場地租用費，活動獎品費，酒水用餐費。

　　五、參加活動需知

　　1、參加活動人員，必需要精心化妝或是戴面具。

　　2、參加活動人員，必需聽從組織者安排。

　　3、參加活動人員，需準備小節(jié)目。 本次活動，不會進行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報名參加！

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　1．踐行我�！皹穼W(xué)樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學(xué)與研究中凸顯特色。

　　2．關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，探索有效教學(xué)路徑與方法。

　　3．通過活動，展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、活動主題

　　樂學(xué)樂教·主體參與

　　三、參評對象

　　28周歲以下青年教師

　　四、活動安排

　　1．準備階段（12月1日——12月5日）

　�。�1）根據(jù)各科、各年級上課主題或范圍，參評教師自主選擇上課內(nèi)容，于12月6日向教導(dǎo)處上報執(zhí)教內(nèi)容和年級。

　　語文：三至六年級：第七、八單元的課文（側(cè)重閱讀教學(xué)）

　　一年級：第七、八單元（側(cè)重識字寫字教學(xué)）

　　二年級：第七、八單元（側(cè)重識字寫字教學(xué)）

　　數(shù)學(xué)：空間與圖形教學(xué)

　　科學(xué)：探尋生命世界教學(xué)

　　音樂：體驗式欣賞教學(xué)

　　體育：跳躍式教學(xué)

　　美術(shù)：造型表現(xiàn)教學(xué)

　　英語：啟迪英語思維教學(xué)

　　（2）參評教師寫好教學(xué)方案含教學(xué)設(shè)計理念、教學(xué)目標、教學(xué)過程預(yù)設(shè)等，于開課前兩天上傳至學(xué)校共享教學(xué)資源庫“20xx青年教師評優(yōu)課上課”文件夾。

　�。�3）教導(dǎo)處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。

　　2．實踐階段（12月9日——12月19日）

　�。�1）活動形式：課前3分鐘說課，上課。

　�。�2）上課時間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。

　　（3）全體教師參與聽課評課：語數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科教師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本次評優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評價。

　�。�4）35周歲以下非參賽教師結(jié)合聽課情況圍繞“樂學(xué)樂教主體參與”主題寫一份不少于1000字的評課稿或聽課隨想，于12月22日前上傳至學(xué)校FTP教學(xué)資源庫“2104青年教師評優(yōu)課評課”文件夾，并在教

　　活動時間進行評課。

　�。�5）所有評優(yōu)課原則上在錄播教室進行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。

　　（6）學(xué)校評優(yōu)課評委組織進行點評、評獎。

　　3．總結(jié)展示階段（12月22日——12月26日）

　�。�1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論。

　�。�2）展示階段：學(xué)校名師工作室分站活動暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學(xué)研討活動（時間待定），總結(jié)、發(fā)獎。

　　五、活動組織

　　1．組織部門：校長室

　　2．執(zhí)行落實部門：各校區(qū)教導(dǎo)處

　　3．學(xué)科評委小組成員：由特聘特級教師、首席教師以及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會成員組成。

　　六、獎項設(shè)置

　　1．綜合“說課”及“課堂教學(xué)”情況進行評獎。

　　2．學(xué)校按學(xué)科統(tǒng)一評獎。一等獎：參評教師數(shù)的10%，二等獎：參評教師數(shù)的20%，三等獎：參評教師數(shù)的`40%。（按照實際參加人數(shù)四舍五入原則評獎，如質(zhì)量不高，一等獎可空缺）

　　七、其他

　　1．參評教師的教學(xué)設(shè)計要求體現(xiàn)新課標理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　2．全體教師在活動過程中應(yīng)發(fā)揚互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助。

　　文一街小學(xué)教師發(fā)展中心

　　20xx年12月1日

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