班級活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的班級活動方案，希望能夠幫助到大家。
班級活動方案1
活動背景：
有人說，中國文化吃出來的文化。自古以來，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長。據(jù)《禮記禮運》記載：“夫禮之初，始諸飲食”而最早出現(xiàn)的食禮，又與遠古的祭神儀式直接相關，后來食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際，一邊調節(jié)日益復雜的人及社會關系。當我們來到一個新的環(huán)境，從小與父母生活在一起的我們，難免會孤獨寂寞，通過聚餐來增進我們之間的感情，交流生活經(jīng)驗，讓同學之間得到更好的互相了解，融入我們這個班集體，更為班級以后各種活動的順利舉行打下基礎。于是班委通過商議決定舉行此次聚餐活動。
活動主題：
快樂聚餐，凝聚你我
活動目的：
作為大一的新生，離開父母，遠離家鄉(xiāng)，來到西大，來到數(shù)統(tǒng)院xx級2班。剛進入大學的我們進入了一個陌生的環(huán)境，彼此之間還不夠了解熟悉，我們都期待進一步認識與交流，期待融入這個集體，通過聚餐這樣的一種方式，讓同學們在輕松的環(huán)境中，坐在一起吃著飯，像家人一樣，聊聊自己的家鄉(xiāng)、大學生活，在歡聲笑語中收獲友誼和家的溫暖。加深互相的了解，促進同學們之間的友誼，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
活動時間：
20xx年xx月xx日下午
活動地點：
西南大學二號門誠信片片魚
組織人員：
數(shù)學與統(tǒng)計學院20xx級2班班委
參與人員：
數(shù)學與統(tǒng)計學院20xx級2班全體同學
活動流程：
為了更加成功舉辦這次活動，我們班委做出了一份詳細的策劃書安排好活動當天具體細節(jié)。大家決定在數(shù)統(tǒng)院贊助商誠信片片魚舉行聚餐，為了達到經(jīng)濟實惠的'目的，班委與老板展開了一場激烈的砍價，最終雙方達成協(xié)定。
下午活動聚餐開始之前，幾位班委提前到達餐廳，準備迎接同學，剩下的班委則集體帶隊，將同學們帶領到目的地。
經(jīng)過班委的努力和同學們的配合，很快大家到達餐廳，期待著聚餐的開始，一起品嘗重慶美食片片魚的美味。
整個聚餐的過程中，大家有說有笑，互相交流著。平時不熟悉的同學經(jīng)過此次聚餐也漸漸的熟悉起來了，聚餐活動在積極高昂的氣氛中進行著,男同學端著酒杯，在各個餐桌上敬酒，有的女同學也不示弱，同樣的回敬，禮尚往來，展現(xiàn)了我們班女同學那種剛烈的氣質，永不服輸?shù)木�，相信在以后的學習、生活中也會是如此…待大家吃飽喝足后，在班委的帶領下大家安全的返回了學校。
活動總結：
在聚餐結束后，每個人都是笑容滿面的離開了聚餐地點。這次的班級活動，一方面，給了同學們一個溫馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這一次班級聚餐增進了同學們之間的溝通與交流，促進了我們班集體成長為一個更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
當然此次活動也有一些不足之處，班委成員沒有提起考慮到的地方。首先，由于場地的限制，在聚會開始之初，在座位的安排以及數(shù)量上出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學們有些不知所措；其次，在聚餐結束之后，有些同學希望還有一些后續(xù)活動，但是，事前并沒有任何安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露的兩個問題，為我們班委以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐活動室，指出了工作中應該注意的地方。
活動感想：
聚餐的目的不是吃吃喝喝，而是我們以聚餐的形式來更好的搞好大家的凝聚力，班級的凝聚力。在今后的班級工作中班委更好的發(fā)揮模范帶頭的作用，也更好的讓同學們支持班委的工作，更是讓同學們在以后更好的相處更好的去交流學習和工作。
我們相聚在西南大學，相聚在數(shù)學與統(tǒng)計學院，相聚在20xx級2班，2班就是我們的一個大家庭，我們離開父母，但是我們在學校認識了更多的兄弟姐妹，讓我們情同手足，不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹們。勝似血濃于水的骨肉親情。沒有大江南北之分，沒有民族之分，更沒有因為距離的愿意而產生的代溝。
通過此次聚餐，同學們在輕松有趣的氛圍中一起交流，一起玩樂，酒足飯飽之后，同學們之間的感情變得深厚了，我們班的凝聚力更強了。
當我們畢業(yè)再看到這些場景時，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
班級活動方案2
xxx年3月12日是我國第xx個植樹節(jié)。為切實推進今年的全民義務植樹及植樹造林工作，加快推進xx創(chuàng)建國家森林城市和生態(tài)廬江建設步伐，進一步激發(fā)全民植樹造林熱情，我班借助xx晚報讀者俱樂部平臺舉辦“綠化家鄉(xiāng)從我開始”班級主題植樹活動。考慮到現(xiàn)場人員較多，植樹工具的特定性，本著安全第一的'原則，孩子參加的至少家長要有一個參團，孩子的安全家長負責!現(xiàn)就該活動制定如下方案：
一、時間：xx年xx月xx日。
二、地點：xx公園。
三、活動安排
xx四(1)班家委會組織的參加人員當日上午8：00在xx路學校門口集中乘車，客車兩輛，參加人員按規(guī)定車號就座，8：30準時出發(fā)。
10：00-11：30開展植樹活動，11：30-12：30現(xiàn)場午餐，12：30-15：00參觀冶父山，15：00啟程返回，全程聽從報社老師們的安排。
四、參加人員
xx四(1)班部分學生及家長等，總人數(shù)85人。
五、報名費用(以上費用包含來回車費、午餐和景點門票)
小記者家庭xx元/人
xx晚報讀者xx元/人
班級活動方案3
一、活動目的
文法學院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞xx班以此為契機，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學專業(yè)與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬于新聞xx班的創(chuàng)意夢工廠。
二、活動對象
文法學院新聞xx班全體成員
三、活動時間
XX年4月20日-26日
四、活動主題
細微渾南，創(chuàng)意班級
五、活動形式
1、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科A場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的'。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現(xiàn)安全宣傳教育。
六、活動內容策劃
(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題，確定活動方案。班委為活動負責人，調動全班同學的活動積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進行創(chuàng)意設計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區(qū)內，選景進行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細微渾南。
七、注意事項
(一)充分發(fā)揮新聞班同學多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負責人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時間準備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級同學的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級形象的目的。
班級活動方案4
一、特色班級建設的目標：為繼續(xù)配合學�！盃I造書香氛圍，創(chuàng)建和諧校園”的活動，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學生特長培養(yǎng)為抓手，以人為本，弘揚個性,要求人人都參與，個個求特長，更大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能，促進他們綜
合素質的提高，培養(yǎng)出“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生。
二、特色班級建設的原則：“人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理”，使學生“人人成功，個個成才”。
口號：“我讀書、我寫作、我快樂”班訓：學海無涯趣作舟。
三、特色班級建設的特色
1、培養(yǎng)學生寫作興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和自信心。
2、讓學生感悟語言的魅力，懂得做一個講文明、懂禮貌、知榮明恥，讓學生自覺地約束自己的言行，使學生與環(huán)境保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。四、特色班級建設的'理念
根據(jù)我班學生怕作文，愛看書的特點建設此特色班，因為我發(fā)現(xiàn)他們的文章多數(shù)內容是空話、大話、套話，“劣質”作文和“假貨”充滿了作文本�！靶抡n標”對作文教學部分作了闡述：一是鼓勵自由表達，二是既強調寫實（記敘文），又提倡寫虛（想象文），并對兩者作了明確分工，前者要求表達真情實感，后者要求激發(fā)想象，發(fā)揮創(chuàng)造性。因此，在大力推進素質教育的今天，培養(yǎng)學生良好的說話能力、習作能力非常有意義，這是對學生真正負責的體現(xiàn)。五、特色班級建設的內容
為了進一步弘揚班級精神，各班級還積極開展了“文明班”“示范班”爭創(chuàng)活動，都認真制定了班級精神創(chuàng)建工作計劃，進行了班級文化布置，舉辦了“學會感恩、奉獻愛心”，“知榮明恥，尋找身邊榜樣”的主題班會，開展了以“培養(yǎng)團隊意識，增強班級凝聚力”為目標的心理素質訓練活動，這些活動使每個學生都能積極參與，每個學生可以積極抒發(fā)感情，暢談理想，為打造班級精神張揚自己的個性，發(fā)揮自己的才能，從而使班級精神得到深化。
班級活動方案5
一、活動主題
“五四精神與我”主題班級團日活動
二、活動目的
為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。
加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
三、活動時間：20xx年4月28日~5月12日
四、活動地點
多媒體教室、班級自習室、戶外
五、組織單位
某某專業(yè)某班級團支部
六、活動對象
全體團員
七、活動內容
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的`歷史、團的歷史有更為深刻的認識。
2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。
3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。
八、活動的目標：
(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。
(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作�！�
(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發(fā)展性服務，不斷提高團建工作水平。
九、活動預算
詳見單個具體活動
十、注意事項
注意安全、班級和諧
班級活動方案6
一、晚會名稱
“相約校慶，放歌”大型舞臺劇
二、晚會目的
慶祝歌曲愛好者協(xié)會成立一周年，展示、、級三代同堂的風貌，借我校年校慶之際，展示自我風采，送去我們大學子對母校的深深祝福。
三、時間
20xx年XX月XX日18：30
四、地點
大學第餐廳樓多功能廳
五、主辦單位
大學歌曲愛好者協(xié)會
六、承辦單位
大學歌曲愛好者協(xié)會
七、合作社團
樂隊
八、工作人員
1、指導：信息科學與工程學院團總支老師
2、總策劃：
3、導演：
4、顧問：
九、整體流程
(一)工作流程：
1、節(jié)目刪選XX月XX日完成，編排XX月XX日完成
2、發(fā)送請柬XX月XX日完成
3、道具等設備XX月XX日完成
4、場地座位安排XX月XX日完成
(二)晚會流程：
1、XX月XX日彩排
2、XX月XX日18：00觀眾入場
3、XX月XX日18：30晚會正式開始
4、進行節(jié)目
PPT播放(觀眾入場之前，PPT內容就一年來具有代表性的照片，背景音樂為團歌)
開場街舞
主持人宣布開始并串詞進入舞臺劇
舞臺劇
第一部分：的現(xiàn)在很關鍵：級人員表演，并出演五個節(jié)目。
第二部分：的曾經(jīng)很輝煌：級人員表演，并出演五個節(jié)目。
第三部分：的未來很美好：級人員表演，并出演五個節(jié)目。
第四部分：級人員齊唱團歌，舞臺劇落幕。
5、觀眾退場
6、全體留下整理舞臺
(三)節(jié)目應急方案：
1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
十、資金預算
十一、資金來源
1、贊助商贊助
2、學校社團資金
十二、宣傳
1、橫幅、看板、宣傳海報
2、大學廣播電臺
3、大學大學生電視臺
十三、贊助回報
1、署名贊助企業(yè)單位
2、邀請贊助單位領導出席晚會
3、條幅：活動前期至活動結束后的一兩天掛在學校的.幾個食堂如餐門口前，這里是人口流動最密集的地方，這樣的引入眼簾就能夠吸引到路過的同學
4、海報：活動前就張貼在校園里。
5、安排贊助商代表，出席本次活動的嘉賓和演員等合影留念
6、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱
7、贈予本次活動照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象)
8、在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口頭嗚謝贊助單位的支持
9、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻。
10、冠名權：商家如提供1500元以上等值的物品和錢可獲得冠名權。
班級活動方案7
一、活動主題：
安全教育，防范于未然
二、活動時間：
4月1日(周四)晚上七點
三、活動地點：
403教室
四、主辦單位：
xx系xx級xx1班
五、參加人員：
xx系xx級xx1班全體成員
六、活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以�！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
七、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的`生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
八、前期工作：
(1)安全教育主題班級活動申報材料
(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例(3)準備背景歌曲《無眠》
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵(5)各個工作分配：主持人：拍照負責人：人員簽到負責人：現(xiàn)場秩序負責人：教室衛(wèi)生負責人:
九、活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;
二、主持人引入導語
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命財產丟失的原因，措施等;五、介紹各類安全事例
六、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資獎勵;七、材料介紹完后，兩位主持人
一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
十、注意事項：
1、保證人員全部到達;
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
班級活動方案8
活動名稱：平安夜班級聚餐
活動主題：為了促進我們班級更加和諧，希望通過開展各種班級活動來增加同學們之間的交流，從而更好的讓同學們在學習生活中更好的合作共處，讓大家融入整個班級。所以本次聚會以聚餐的方式，并且在平安夜的.晚上進行，這樣讓大家過一個難忘的平安夜，有我們所有人一起過平安夜，大家一定平安入夜。
活動時間：××年12月24晚上6：30（平安夜）
活動地點：××理工學院外街（品味軒）
活動人員：會計××班全體同學外加兩位班助學姐（32人）
活動經(jīng)費預算：2桌，每桌16人，每桌三百多，加上酒水，差不多900元左右，費用控制在1000元以內，開銷從班費中抽取，開銷對大家是公開曝光。
活動策劃負責人：班長××和團支書××負責。
活動前期：預先訂好聚餐地點、時間、以及菜目（提前由大家點菜，經(jīng)濟實惠即可），一切完備之后，在平安夜晚上6點提前在校門口集合，6點半開始上菜。
活動注意：由于平安夜，娛樂色彩濃，外面比較亂，并且要過馬路，所以保護大家的安全是第一。希望大家依舊要注意安全，喝酒也要注意，盡量不要喝。
班級活動方案9
由于多種先天因素的影響和后天因素的制約，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等，都使學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我們制定了本學期學生輔導計劃：
一、學情分析：
本班有57名學生，其中有名同學學習認真，學習態(tài)度好，學習成績穩(wěn)定。有名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。為了全面提高數(shù)學學習成績，我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學優(yōu)生、學困生的輔導的`工作。
二、輔導措施：
�、睂W優(yōu)生：
�、艑Ρ景嗟膬�(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。
�、瓢褜�(yōu)秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學意識和探究能力。
�、敲抗�(jié)課必有一道思維訓練習題，借此加強對學優(yōu)生的個別輔導，提升學優(yōu)生對數(shù)學的興趣、愛好。
�、冉處熞杏媱�、有目的地為學優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。
�、矊W困生：
⑴加強對學困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學困生。
�、仆ㄟ^各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變“要我學”為“我要學”。
�、墙�(jīng)常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。
�、葘W困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
⑸重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與早自習，有針對性地給以補課。
三、需要注意的問題：
⒈必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。
�、膊黄缫晫W習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
�、辰�(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
⒋根據(jù)優(yōu)秀生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
班級活動方案10
為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有好處的元旦!
活動目的：
1、透過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
開展活動：
20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加這天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期盼
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福!
1、在活動的.一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>
2、此刻我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》
3、我們此刻長大了，不但能自己的事情自己做，我們還明白，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝此刻可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》
游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自我的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《留意陷進》
游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友能夠和自我的家人在溫暖的屋子里做游戲，但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友此刻認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)
12、我們的漢字學的個性棒，不明白數(shù)字學得怎樣樣呢?數(shù)學《相鄰數(shù)》
13、此刻是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>
14、小朋友學的這么棒，家長就應表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)�游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友這天快不快樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。
結束：歡樂的時光總是過得很快，期望與完美就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一齊，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
班級活動方案11
20xx年五月的第二個星期天———5月11日是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我班的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節(jié)“感恩活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。
3、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。
4、使學生體會父母的`辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動目標：
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動時間：
5月7日——5月11日
四、活動主題：
陽光*親情
五、活動對象：
四（5）班全體學生
六、活動內容：
1、通過班會教育活動，進行全員發(fā)動，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動方案，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開展“四個一”活動（全體參加）。
�。�1）為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻》等）；
�。�2）幫媽媽做一件力所能及的事（如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等）；
（3）自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語；
�。�4）寫一篇關于“陽光、親情“主題的作文。
七、活動要求：
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學生成長記錄，也可以發(fā)到班級博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。
八、總結評比階段
1、評選優(yōu)秀“陽光、親情“主題征文。
2、評選“愛心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。
母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。
班級活動方案12
活動主題：
心手相牽，快樂成長
1、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的'人生態(tài)度和情感體驗。
2、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
3、活動地點：xx市xx鎮(zhèn)xx小學
4、活動時間：x月xx日（星期一）上午09：00——10：45
5、活動內容：
1、歡迎儀式：負責人：xx小學
2、座談會。參加人員：xx市郵政局、xx中學初中校區(qū)代表及地方有關領導、xx小學領導。
3、游園活動：負責人：xx小學
�。�1）xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動，xx名青年代表與xx小學教師拔河比賽。
�。�2）青年代表邀請平垌小學師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽。
4、慶祝“六一”大會，主持人：xx小學
�。�1）介紹參加慰問活動的單位及代表。
�。�2）節(jié)目表演：唱歌（xx）、舞蹈（xx）。
�。�3）xx中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師xx講話（作留守兒童心理健康輔導）。
�。�4）頒發(fā)留念品。
�。�5）xx小學活動總結。
�。�6）合影留念。
活動準備：
1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關愛留守兒童活動。
主辦：xx中學初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部。
承辦：xx市xx鎮(zhèn)xx小學。
另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。（聯(lián)系人：xx）
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量xx中學初中校區(qū)：x人，xx市郵政局：x人
組成一個臨時青年志愿者服務隊（xx人）
活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務隊人員要求：
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
活動籌備組人員名單：
顧問：xx
總策劃：xx
執(zhí)行策劃：xx
參加人員：xx（游園活動組織）、xx（心理輔導）、xx（唱歌）、xx（跳舞）、xx（攝影）、活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假，以便作及時調整。
班級活動方案13
一、活動名稱
“喜氣洋洋包餃子,高高興興過大年-Xx小學401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作）
二、活動日期及地點
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結束，地點海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳
三、活動內容
1、9：30- 10：50 文藝表演 （節(jié)目，主持， 表演獎品 翁老師負責）
2、10：50- 11：00 歡樂抽獎 （設特等獎1名，一等獎2名，二等獎5 名，三等獎8名 獎品，抽獎主持 嚴波負責）
3、11：00- 11：30 包餃子（由酒店為學生免費提供一頂廚師帽，準備面粉、餃子餡，由家長及廚師制作餃子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（標準10 人一桌，自由組合）
5、家長會
四、活動方式
1、自愿參加，報名截至時間：1月16日
2、經(jīng)費來源：每名家長100元，孩子50元，多退少補(用于購買獎品及就餐)。
五、任務分工
1、籌備委員會：Xx
2、財務:負責現(xiàn)場收費、清點酒水并公布消費等(Xx）
3、宣傳：Xx，負責攝影，班級博客等
4、后勤：Xx 負責抽獎獎品，水果采購
5、其它：班家委會委員分開負責每桌的就餐
班級活動方案14
人類學家克拉克洪說過，集團的人員所共同擁有的某種觀點、感受方式、信仰方式，這便是文化。對于學校，我認為班級文化建設的核心是構成共同的價值觀。我是根據(jù)班級實際、工作個性、學校德育工作要求所進行的富有個性的班級建設資料。要做好學校常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下做好班級文化建設——環(huán)境文化建設、制度文化建設、活動文化建設、精神文化建設，以構成具有特色的班級工作風格，培養(yǎng)具有美德、眼光、創(chuàng)新的學生。
一、方案名稱：
“新學年、新生活、靚出你自己”
科學與人文攜手，個體與班級共進。
二、方案目標：
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務，擔任能發(fā)揮作用和自己滿意的主角;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導學生在解決團體生活的各種矛盾中，使團體和每個學生都得到成長。
2、讓學生學會學習，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新學習的本事，掌握科學研究及解決問題的科學。在班級中構成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。
3、經(jīng)過培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識，提高學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生的潛能，使學生更快地學會學習、學會生存。
4、讓學生學會與人相處，并在學習與團體活動中建立師生之間、學生之間的良好關系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。
5、讓學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學會理智的應對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識、法律意識等)，使班級正氣上升。
三、總體方案：
(一)物質文化建設——教室布置
教室是一個學生主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學校特有的風格。能夠建立學習園地對學習進行引導、利用團支部開展團的生活，創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風貌。為了能及時了解學生的心理，促進交流和溝通，設班主任信箱，劃出實話實說留言角——架起師生心靈的橋梁。
(二)觀念文化建設。轉變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化觀念能夠簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個學生精神的發(fā)光點，發(fā)展每個學生的特長和個性。使班級文化生活成為學生精神生活的“樂園”，成為學生健康成長的“加速器”。
(三)人際文化建設
人際關系是人在社會生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對個性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關心和愛護會造成良好的社會心理氣氛，它能使每一個正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不一樣的滿足，從而產生開朗、樂觀的情緒，對生活更加熱愛，并使群體堅持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會造成一種不良的社會心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導致人的心理變態(tài)，對生活，對人生，對學習都抱著一種消極的態(tài)度。
(四)活動文化建設——系列主題班會
每周一次的班隊課是德育建設的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設的最好途徑，在班會課上強調學生活動的'自主性和創(chuàng)造性。在自己設計的活動中，學生能夠自由充分的發(fā)展他們的、特長和各種本事，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學科教學活動所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動，給學生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班干與同學之間的頻繁交往，又利用活動促進同學間的交流溝通與合作。進而滿足學生各種心理的需求。當然組織活動是應注意培養(yǎng)學生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往本事，以便拓展學生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會課根據(jù)時間的不一樣的，學生心理需求的不一樣確定資料。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開朗、豁達、真摯、團結、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來，重塑自己”、“在愛和被愛中領略”等。
四、具體實施過程
1、完善班級德育工作規(guī)程：
�、贉蕚鋵W期初進行班委換屆選舉，在本學期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。確定了班委共10人，團支部共3人。在構成班委、團委后，培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍。
②繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。
�、弁晟啤爸抵馨嚅L”與常規(guī)管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責的態(tài)度、并提高他們的實際管理本事。
2、完善班級文育工作規(guī)程：
1、自主管理機制。
�、僭O置多樣化小組。如學習小組、各種課外興趣小組、運動組等，小組成員共同制定目標和活動資料，在小組中當家作主。
�、谌巳擞惺伦�，事事有人做。學生看到了自己的價值，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進了學生主體性的發(fā)展。
③定期變換管理主角。實行主角動態(tài)分配制，有助于學生從管理主角的變換中學會自主管理，增強主體自己調整本事。
④制定最優(yōu)班級目標。班級每月每周都有自己的目標，這些目標的構成都力求使學生能認同，切合學生實際，能激發(fā)學生的行為。
2、優(yōu)化班級文化環(huán)境。
�、俳⒎e極、健康、融洽的班級心理環(huán)境。
�、谝鹬貙W生的主體人格，使他們在受尊重的環(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參與班級管理。
�、凼肿⒁庹{動學生參與班級建設的積極性，確立學生在班級管理中的主體地位，讓他們在“自主管理”中獲取成功，增強自信，學會自主，實現(xiàn)其自身的價值。
�、芙艋⒚阑�、知識化的班級物質環(huán)境，要求同學堅持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，構成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。
3、開展富有特色的班級活動。
�、匍_展好傳統(tǒng)教育活動
②構建主體參與型的班級活動模式，由學生自主制定活動目的，自主設計活動方案，自行組織主持，自主進行活動評價。
�、弁貙挵嗉壗逃顒涌臻g，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。
4、開展各種各樣的班內學習競賽活動。從組織形式上分有：小組學習競賽、大組學習競賽、個人學習競賽;從資料上分有：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理和課外知識等方面資料的競賽，經(jīng)過學生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學生個體與整個班團體的學習與工作的熱情，使學生的各方面都得到很大發(fā)展。
5、及時反饋。對于每個學生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)、班級的學習與工作的狀況及成效，將經(jīng)過書面的或口頭的形式及時告之全體學生，幫忙學生及時調整自己的言行。
6、定期。利用讀報課、主題班會課，針對學生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或學生提出并分別由教師或學生分別主持，進行分析與總結。以到達及時調整，更快提高的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，構成良好的班風。
班級活動方案15
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的'傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；
4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗；
三、活動內容：
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗。
2、學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
3、動手制作元宵小報。
4、動手學做元宵，孝敬長輩。
四、活動建議及進程安排：
由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
1、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；
2、班級舉行猜燈謎活動。
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