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趣味活動方案優(yōu)秀
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的趣味活動方案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇1
一、活動時(shí)間：
20xx年（XXXX）———（正月XX）
二、活動主題：
紅紅火火XX、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動方案：
活動一：過年七天樂元宵也快樂
正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價(jià)、削價(jià)品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分））送4、50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
�。S白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動）
活動二：慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包
活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
正月十一————正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來XX的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。
3、憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
賣場內(nèi)外裝飾計(jì)劃：
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
2、跨路彩虹拱門1個(gè)（紅紅火火XX、熱熱鬧鬧吃元宵）
3、燈謎會的`布置：燈謎10000條
4、電視臺、氣象局廣告
5、手機(jī)短信（全縣用戶）
6、彩色宣傳單10000份
7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
9、超市布置“元宵美食街”
10、條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
�、趹c團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包
�、圻^年七天樂元宵也快樂
�、軣釤狒[鬧吃元宵紅紅火火XX
�、菸遗惆职謰寢尮鋁X有獎?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）
11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
一、活動主題：快樂元宵節(jié)
二、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日（下午15：30）
三、活動地點(diǎn)：本班課室
四、活動準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
五、活動流程
1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
3、教師導(dǎo)語：
�、俳裉焓鞘裁垂�(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？
�、跍珗A是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀察制作材料，了解做湯圓的方法。
（1）觀察并知道做湯圓需要的材料。
（2）了解做湯圓的方法和要求。
5、做湯圓、煮湯圓。
指導(dǎo)語：
�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓？
�、诶蠋熤鬁珗A時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
趣味活動方案優(yōu)秀 篇2
撲滅初起火災(zāi)會減少火災(zāi)損失，杜絕火災(zāi)傷亡�；馂�(zāi)初起階段，燃燒面積小，火勢弱，如能采取正確撲救方法，就會在災(zāi)難形成之前迅速將火撲滅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以往發(fā)生的火災(zāi)中有70%以上是由在場人員在火災(zāi)的初起階段撲滅的。我們應(yīng)該把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。
一、初起火災(zāi)的撲滅程序
1)先控制，后消滅對于不能立即撲滅的火災(zāi)要首先控制火勢的蔓延和擴(kuò)大，然后在此基礎(chǔ)上一舉消滅火災(zāi)。例如，燃?xì)夤艿乐鸷�，要迅速關(guān)閉閥門，斷絕氣源，堵塞漏洞，防止氣體擴(kuò)散，同時(shí)保護(hù)受火威脅的其他設(shè)施；當(dāng)建筑物一端起火向另一端蔓延時(shí)，應(yīng)從中間適當(dāng)部位控制。先控制，后消滅在滅火過程中是緊密相連，不能截然分開的。特別是對于撲救初起火災(zāi)來說，控制火勢發(fā)展與消滅火災(zāi)，二者沒有根本的界限，幾乎是同時(shí)進(jìn)行的.。應(yīng)該根據(jù)火勢情況與本身力量靈活運(yùn)用這一原則。
2)救人重于救火當(dāng)火場上有人受到火勢圍困，首先要作的是吧人從火場中救出來，即救人勝于救火。災(zāi)實(shí)際操作中，可以根據(jù)人員和火勢情況，救人和救火同時(shí)進(jìn)行，但決不能因?yàn)榫然鸲O誤救人時(shí)機(jī)。
3)先重點(diǎn)，后一般在撲救初起火災(zāi)時(shí)，要全面了解和分析火場情況，區(qū)分重點(diǎn)和一般。很多時(shí)候，在火場上，重點(diǎn)與一般是相對的，一般來說，要分清以下情況：人重于物；貴重物資重于一般物資；火勢蔓延迅猛地帶重于火勢蔓延緩慢地帶；有爆炸，毒害，倒塌危險(xiǎn)的方面要重于沒有這些危險(xiǎn)的方面；火場下風(fēng)向重于火場上風(fēng)向；易燃，可燃物集中區(qū)域重于這類物品較少的區(qū)域；要害部位重于非要害部位。
4)快速，準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)火災(zāi)初起愈迅速，愈準(zhǔn)確靠近火點(diǎn)及早滅火，愈有利于搶在火災(zāi)蔓延擴(kuò)大之前控制火勢，消滅火災(zāi)。協(xié)調(diào)作戰(zhàn)是指參見撲救火災(zāi)的所有組織，個(gè)人之間的相互協(xié)作，密切配合行動。
二、初起火災(zāi)的基本撲救方法
1)隔離法拆除與火場相連的可燃，易燃建筑物；或用水流水簾形成防止火勢蔓延的隔離帶，將燃燒區(qū)與未燃燒區(qū)分隔開。在確保安全的前提下，將火場內(nèi)的設(shè)備或容器內(nèi)的可燃，易燃液，氣體排放，泄除，轉(zhuǎn)移至安全地帶。
2)冷卻法使用水槍，滅火器等，將水等滅火劑噴灑到燃燒區(qū)，直接作用于燃燒物使之冷卻熄滅；將冷卻劑噴灑到與燃燒物相鄰的其他尚未燃燒的可燃物或建筑物上進(jìn)行冷卻，以阻止火災(zāi)的蔓延。；用水冷卻建筑構(gòu)件，生產(chǎn)裝置或容器，以防止受熱變形或爆炸。 3)窒息滅火法用濕棉被，濕麻袋，石棉毯等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物表面；較密閉的房間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，封堵燃燒區(qū)的所有門窗，孔洞，阻止空氣等助燃物進(jìn)入，待其氧氣消耗盡使其自行熄滅。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇3
1、踩氣球
游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最大眾健康多者勝出。勝出者在獎券上蓋章。
2、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎?wù)咴讵勅仙w章。
3、快樂呼啦圈
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的'別針大眾健康首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎?wù)氯仙w章。
4、趣味保齡球
游戲規(guī)則：將15個(gè)飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊(duì)員手持排球站在劃定的警戒線外，當(dāng)哨聲響起后持球隊(duì)員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放大眾健康置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機(jī)會，當(dāng)最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。
5、激光打靶
游戲規(guī)則：2個(gè)人一組，每人10槍，打中8槍以上者勝出并在獎券上蓋章。
6、搶凳子
游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進(jìn)行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進(jìn)行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。
7、小貓釣魚
游戲規(guī)則：4人一組，2分鐘內(nèi)釣得最多者獲勝并在獎?wù)氯仙w章。
8、我猜我猜我猜猜猜
游戲規(guī)則：參加人員請猜謎現(xiàn)場工大眾健康作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領(lǐng)獎處即可領(lǐng)獎。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇4
為了讓社區(qū)孩子們度過一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的六一兒童節(jié)，xx街社區(qū)黨委將于xxxx年xx月xx日開展兒童節(jié)活動。活動內(nèi)容有：親子閱讀《聲律啟蒙》、兒童手工diy彩繪燈籠、兒童創(chuàng)意自由繪（水粉）、陶藝自由創(chuàng)作、觀看青年油畫藝術(shù)家現(xiàn)場作畫�；顒訒r(shí)間：20xx年xx月xx日上午9：30-11：30，下午2：00-4：00，活動地點(diǎn)：xx街社區(qū)多功能廳（xx二巷1號），聯(lián)系電話：xx，活動詳細(xì)內(nèi)容見附件，歡迎大家?guī)Ш⒆觼砩鐓^(qū)參加活動！
活動方案
xx月xx日是可愛的孩子們的節(jié)日，孩子是家庭的希望、人生的延續(xù)、祖國的未來，天真無邪的他們，讓這個(gè)世界充滿了歡聲笑語。至此六一兒童節(jié)，xx街社區(qū)推出兒童藝術(shù)節(jié)親子活動，讓孩子們和大人們們一起度過一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的節(jié)日。
活動目標(biāo)
1、通過開展活動，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氛圍，成為孩子們美好的`記憶。
2、增強(qiáng)家庭教育、社區(qū)教育的合作，形成共同育人的合力。
3、作為xx街社區(qū)慶祝建國xxx周年“七個(gè)一工程”的組成部分，創(chuàng)新節(jié)慶方式，社區(qū)、民眾共同參與，引入專業(yè)美育資源，促進(jìn)中華文脈傳承。
活動安排
地點(diǎn)：xx街社區(qū)活動室
時(shí)間：xx月xx日上午9：30——12：00，下午1：30——4：30
參與對象：本轄區(qū)幼兒（須父母或家人陪同）、兒童和青少年，可以家庭為單位參與
活動內(nèi)容：
1、親子閱讀《聲律啟蒙》，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。
2、彩繪燈籠，兒童手工diy彩繪燈籠。
3、兒童創(chuàng)意自由繪（水粉）
4、陶藝自由創(chuàng)作
5、觀看青年油畫藝術(shù)家現(xiàn)場作畫
趣味活動方案優(yōu)秀 篇5
活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。
活動目的及意義：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
活動對象：06、07級全體同學(xué)
活動地點(diǎn)：彗星樓門前
活動時(shí)間：**年4月16日下午1：00
承辦單位：遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會宿舍工作部 生活部
活動內(nèi)容
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個(gè)班級一同進(jìn)入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時(shí)開始走（同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?/p>
器具：報(bào)紙（五十張），膠帶。（各班自備，報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后（繼續(xù)貼報(bào)之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的.報(bào)紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止。（注意：行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負(fù)判斷：按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名
注意事項(xiàng)：1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。
2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇6
一、活動主題
增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼。
二、活動目的
全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動時(shí)間
xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
xx小學(xué)
五、參加對象
xx小學(xué)全體師生
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
1．領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx xx xx
2．基本分工
xx：擔(dān)任總指揮，對本次運(yùn)動方案進(jìn)行審核，對活動開展進(jìn)行指揮。
xx：負(fù)責(zé)活動的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，擔(dān)任指揮，搞好活動的`照相攝像。
xx：制定本屆運(yùn)動會活動安全預(yù)案，負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動會活動期間安全。
xx：活動準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計(jì)。
xx：活動準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，照相攝像，準(zhǔn)備各類獎項(xiàng)。
xx：活動準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，做好后勤服務(wù)及活動情況統(tǒng)計(jì)。
xx：維護(hù)活動秩序，做好后勤服務(wù)和運(yùn)動會的相關(guān)準(zhǔn)備。
xx：負(fù)責(zé)運(yùn)動會的籌備，活動程序設(shè)計(jì)、安排及解釋。
xx：負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動會活動的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)活動用電安全
各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律。
大會裁判委員會
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx xx xx xx xx xx xx
競賽組：xx xx （x年級學(xué)生5人）
田賽組：xx xx xx （x年級學(xué)生5人）
廣播組：xx（x年級學(xué)生2人）
后勤組：xx
器材組：xx
開幕式
主持人：xx
1、宣布xx小學(xué)xx春季運(yùn)動會開幕
2、運(yùn)動員入場——鳴炮、奏樂
入場順序：國旗——x年級——x年級——x年級
程序：
1、升國旗、奏國歌
2、校長致開幕詞
3、裁判員代表講話
4、運(yùn)動員代表講話
5、運(yùn)動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。
閉幕式
1、宣布大會閉幕式開始
2、各隊(duì)代表入場
3、宣布比賽成績
4、發(fā)獎
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞
比賽安排
田賽組
上午 低年級組 60米跑 （取每組第一名進(jìn)入決賽）
中年級組 100米跑 （取每組第一名進(jìn)入決賽）
高年級組 100米跑 （取每組第一名進(jìn)入決賽）
低年級組 60米跳繩 （取每組第一名進(jìn)入決賽）
中年級組 100米跳繩 （取每組第一名進(jìn)入決賽）
高年級組 100米跳繩 （取每組第一名進(jìn)入決賽）
上午 中年級組 跳高
高年級組 跳高
中年級組 跳高
高年級組 跳高
下午 低年級組 60米跑決賽
中年級組 100米跑決賽
高年級組 100米跑決賽
低年級組 60米跳繩決賽
中年級組 100米跳繩決賽
高年級組 100米跳繩決賽
趣味活動方案優(yōu)秀 篇7
兒童節(jié)活動目的
一、活動目的：為豐富轄區(qū)小朋友的多彩生活，提高兒童的同伴互動，促進(jìn)和諧友愛的`同伴關(guān)系，培養(yǎng)兒童的愛心，關(guān)注兒童的社會參與度。同時(shí)有效聯(lián)動轄區(qū)單位，提高單位的社會價(jià)值觀，參與社區(qū)治理。
兒童節(jié)相關(guān)主題
國際兒童日
一、活動主題：愛心為童年添彩公益為山水賦能
世界兒童日
一、主辦單位：xx街道山水社區(qū)
二、參與單位：xx小學(xué)、智蒙兒童早教中心、迷鹿藝術(shù)團(tuán)等
兒童節(jié)活動
活動時(shí)間
一、活動時(shí)間：xxxx年xx月xx日早上8：00-11：00
活動地點(diǎn)
二、集合地點(diǎn)：xx街道山水社區(qū)（江波街518號）
活動對象及報(bào)名方式。時(shí)間
1、各小區(qū)7-10歲兒童，限報(bào)20名
2、電話報(bào)名xx-xxxx或xx
3、報(bào)名時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
活動內(nèi)容安排
1、簽到集合（時(shí)間8：30；地點(diǎn)：山水社區(qū)江波街518號）
2、所有活動人員統(tǒng)一乘車前往（活動地點(diǎn)：xx小學(xué)分校蔣家村校區(qū)）
3、破冰互動游戲（時(shí)間：9：00-10：20）
�。▋和｝g球、兒童套圈、歡樂速疊杯、垃圾分類咚咚咚、畫地為營、袋鼠跳）
4、愛心互動
（1）愛心天使準(zhǔn)備小禮物給自己的伙伴天使
�。�2）轄區(qū)單位為每位小天使送上節(jié)日小禮物
5、合影留戀
6、所有人員統(tǒng)一乘車到山水社區(qū)，活動結(jié)束。
一、活動相關(guān)事項(xiàng)
1、參加活動的兒童一般建議由物業(yè)工作人員統(tǒng)一帶隊(duì)，父母自己送小孩到社區(qū)的，請?zhí)崆案嬷飿I(yè)工作人員。
2、兒童準(zhǔn)備的禮物建議價(jià)格不宜過貴、提倡自己手工制作、環(huán)保、有意義的小禮物。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇8
一、活動要求：
1、通過活動，讓幼兒初步感知用力大小、易拉罐運(yùn)動速度及沙的軌跡三者之間的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒的手部肌肉，增強(qiáng)幼兒手部力度的控制能力。
3、培養(yǎng)幼兒的探索能力，體驗(yàn)玩沙活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、人手一個(gè)廢棄的易拉罐，在其底部開一個(gè)小洞，裝進(jìn)干燥的細(xì)沙，把易拉罐吊在一根細(xì)繩一頭。
2、人手一張4開的彩紙。
三、活動指導(dǎo)：
（一）引題。
1、出示制作好的易拉罐，提問：這是什么？（易拉罐）
2、教師示范擺動易拉罐，引導(dǎo)幼兒說出易拉罐的擺動和手有關(guān)
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的擺動速度之間的關(guān)系。
1、請幼兒上前任意領(lǐng)取一個(gè)易拉罐，嘗試讓易拉罐擺動起來。
2、組織幼兒總結(jié)：手使的力氣小，易拉罐就擺動得慢；反之則會擺動得快。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的擺動速度以及沙的軌跡之間的關(guān)系。
1、教師示范沙漏作畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
�。�1）出示色紙，教師示范正確的沙漏方法。
小朋友，我發(fā)現(xiàn)在我的這個(gè)易拉罐里面藏著一樣?xùn)|西，我想請大家和我一起來看看是什么？（教師示范）小結(jié)：用力要小，才能使易拉罐擺得慢，沙漏的軌跡才會小，就不會漏到地面上。
�。�2）組織幼兒欣賞教師的"自然沙畫"，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)"沙的軌跡"，從而激發(fā)幼兒的活動欲望。
2、幼兒嘗試進(jìn)行"沙漏作畫"，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒在8開大小的色紙上進(jìn)行"沙漏作畫"，要求幼兒把沙子倒回易拉罐。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒將色紙打開呈4開大小，然后進(jìn)行"沙漏作畫"，要求幼兒稍加用力，易拉罐的擺動速度便會快一點(diǎn)，沙漏的軌跡也會大一點(diǎn)，然后將沙子倒回易拉罐。
（3）合作進(jìn)行"沙漏作畫"。
全體幼兒將色紙拼湊起來，鼓勵(lì)幼兒正確控制力度來進(jìn)行活動，提醒幼兒互相之間要保持距離，以免易拉罐之間產(chǎn)生碰撞。
�。ㄋ模┙M織幼兒進(jìn)行集體欣賞和講評"沙畫"。
1、提問：剛才我們在制作大沙畫的過程中，你們是怎樣使遠(yuǎn)處的色紙上也能漏上沙的？（用力的大�。�
2、小結(jié)：今天，我們個(gè)個(gè)都是小小科學(xué)家，用我們靈巧的'雙手和沙子進(jìn)行了一次有意義的活動，也發(fā)現(xiàn)了用力的大小和易拉罐的擺動以及沙的軌跡之間秘密。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，都能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用它去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇9
一、活動目的：
豐富教職工的'校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，同時(shí)響應(yīng)國家振興足球運(yùn)動規(guī)劃，推廣校園足球文化。
二、活動主題：
趣味足球快樂有我
三、活動安排：
1�；顒訒r(shí)間：6月7日下午4：00開始
2。活動地點(diǎn)：學(xué)校操場（風(fēng)雨操場）
3。參與對象：塘圭小學(xué)全體教職工
四、活動流程：
1。全員集合，z老師整隊(duì);
2。z校長講話;
3。z老師介紹比賽方案項(xiàng)目;
4。z校長宣布活動開始;
5。開始比賽;
6。頒獎。
五、工作人員：
活動主持：z
裁判：z
統(tǒng)計(jì)員：z
活動攝像：z
六、比賽辦法：
以小組為單位進(jìn)行比賽。
全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運(yùn)祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機(jī)抽取。
七、比賽項(xiàng)目和規(guī)則：
1。繞桿帶球
全體參與，進(jìn)行繞障礙帶球接力，統(tǒng)計(jì)各組所有隊(duì)員完成帶球的時(shí)間。
2。點(diǎn)球能手
全體參與，每名隊(duì)員有2次射門機(jī)會，統(tǒng)計(jì)各組隊(duì)員射中總次數(shù)。
3。傳球搶圈
全體參與。比賽的隊(duì)伍圍城圓圈，進(jìn)行相互傳球，統(tǒng)計(jì)傳接球成功的次數(shù)。
比賽隊(duì)伍進(jìn)行傳球，需要有隊(duì)友接住球才算傳接球成功。同時(shí)另外一隊(duì)派出一位隊(duì)員站在圓圈中間進(jìn)行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊(duì)時(shí)間1分鐘。
八、獎勵(lì)辦法：
本次活動共設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類推。
各項(xiàng)目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
九、活動要求：
1、工會活動屬集體活動，無特殊原因，均需參加;
2、各隊(duì)員均有義務(wù)維持好比賽秩序，保證比賽的順利進(jìn)行;
3、其他意外情況，聽從學(xué)校安排。
趣味活動方案優(yōu)秀 篇10
活動主題：
共同參與、積極體驗(yàn)、放飛夢想、快樂成長
活動形式：
六一快樂系列活動
活動時(shí)間：
20xx年5月16日——6月1日
活動目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)，也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽(yù)及品牌知名度。
活動準(zhǔn)備：
1、策劃六一活動安排（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等）
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
3、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)環(huán)境布置、排練文藝節(jié)目、道具準(zhǔn)備、整理幼兒教學(xué)成果展作品。
4、文藝節(jié)目主持人培訓(xùn)。
5、幼兒美術(shù)作品展示和參賽。
活動內(nèi)容：
一、活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的'各項(xiàng)活動。
時(shí)間：xx年5月16日——xx年6月1日
對象：全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長
辦法：通過幼兒園微信群、海報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結(jié)果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長———文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、“快樂六一、和諧成長——幼兒教育成果展示活動”
�。�5月16日——5月20日）本園大廳
活動目的：各班以多種形式展示半學(xué)期幼兒所學(xué)成果，積極宣傳幼兒園教育理念，讓家長認(rèn)識幼兒園教育的多樣性。
2“幼兒剪、折紙、結(jié)構(gòu)作品展示”
�。�5月23日——5月27日）本園大廳和樓道
活動目的：
1）展示本學(xué)期教研成績。
2）向家長宣傳剪紙、折紙、結(jié)構(gòu)等活動的好處。
3、“放飛夢想、快樂成長——文藝演出”
�。�5月30日上午8：00）東都11層會議室
活動目的：
1）幼兒通過積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的藝術(shù)特長，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2）家長進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動及發(fā)展情況。
3）通過親子節(jié)目排練，增進(jìn)親子關(guān)系。
4、“涂思畫想兒童繪畫比賽和兒童刮畫比賽”
（5月21日——5月28日）東都和新東城
活動目的：
1）展示幼兒風(fēng)采，突顯幼兒園教學(xué)特色。
2）培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)幼兒大膽勇敢、一絲不茍的精神。
5、“慶六一東都和新東城文藝演出”
（5月29日、5月31日）東都和新東城門口
活動目的：
1）培養(yǎng)幼兒的自信勇敢的品質(zhì)。
2）豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
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