幼兒園的活動方案
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園的活動方案1
一、時間：
20xx年4月12日――5月31日
二、對象：
梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)
三、目的：
促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。
四、活動原則：
1、面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
2、公平公正原則：制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進行。
五、具體評選要求：
(一)程序、時間
1、家庭醞釀準(zhǔn)備階段：4月12日――4月25日
2、填寫上交自薦表：4月26日――4月30日
3、考核評比：5月4日――5月30日
4、頒獎、展示：6月1日左右
(二)評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、幼兒藏書之家
評選目的：促進家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
評選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。
2、朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)
評選目的`：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個活動，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評選標(biāo)準(zhǔn)：情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。
3、奶奶(外婆)講故事(講民間故事)
評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個活動，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評選標(biāo)準(zhǔn)：選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。
4、自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)
評選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進親子親情。
評選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作評選方法：
(1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。
5、親子閱讀促進獎(寫文章)
評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟，資源共享。評選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。
評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章，字數(shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
(三)自薦方法
填寫自薦表，可自薦其中的一項，也可二項或三項。
幼兒園的活動方案2
活動對象：
早教中心全體寶寶及家長，現(xiàn)場幼兒及家長
活動目的：
1，帶領(lǐng)寶寶和家長一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動手操作能力。
3，做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。
活動準(zhǔn)備：
15米長白布，廣告色(紅，黃，藍，綠，紫，橙，
白)，涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條
活動過程：
1. 開場前主持人維持現(xiàn)場秩序，講解活動流程。
2. 帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。
3. 變魔術(shù)：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長和寶寶的興趣。
4. 宣布主題：繽紛色彩，快樂成長
繽紛的五月是多彩的`，是活躍的，五月有綠的草，紅的花，蕩漾的湖水，飄動的白云，飛翔的小鳥，還有我們可愛的寶寶。讓我們拿起畫筆一起來描繪繽紛的五月，因為那有我們
成長的足跡。
5.請家長帶寶寶依次來老師這里領(lǐng)取畫筆和調(diào)色盤，小一點的
寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個別指導(dǎo))
6. 集體合影
人員安排：主持：
簽到(統(tǒng)計人數(shù))：
掛條幅:
照相：
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：
繪畫指導(dǎo)：
放音樂：
物品管(清)理:
要求：統(tǒng)一著工裝
幼兒園的活動方案3
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié)。
一、活動目的：
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
二、活動準(zhǔn)備：
1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱
4、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話；對內(nèi)——發(fā)通知
三、人員分配：
1、萬圣節(jié)負責(zé)人：***
2、材料、資料：***
3、布置：
環(huán)境布置：***
話�。�***
舞蹈走秀：***
4、音響、話筒、音樂、地毯：***
服裝：有節(jié)目的'教師自備
發(fā)獎品：***
獎品準(zhǔn)備：***
主持稿：***
門口登記：***
道具準(zhǔn)備：***
照相：***
5、打電話（社區(qū)）：***
寫廣告：***
發(fā)傳單：***
演出時間：8：20
三、活動流程
1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）
4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）
5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）
6、―萬圣節(jié)游戲：親子游戲
7、兔子舞結(jié)束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）
幼兒園的活動方案4
幼兒園畢業(yè)是孩子們離開幼兒園前的重要時刻，為了讓孩子們度過一個難忘的畢業(yè)季，幼兒園需要策劃一些創(chuàng)意活動。以下是一些可以考慮的活動：
1、田徑節(jié)
田徑節(jié)是一種非常受歡迎的畢業(yè)活動，反映了幼兒園孩子們的活力和健康。活動可以舉辦在學(xué)�；驊敉鈭龅�，孩子們可以在此進行各種體育競技比賽，如跑步、跳遠、投擲等，以及觀看其他同學(xué)的表演。
2、劇場演出
劇場演出是一種創(chuàng)意的畢業(yè)活動，要求孩子們參與一段有意思的`話劇或音樂表演。這種活動讓孩子們在舞臺上展示他們聰明才智和藝術(shù)才能，同時也可以加強他們的表達能力和自信心。
3、科技日
在科技日，孩子們可以以各種方式參與科技活動。幼兒園可以設(shè)立一系列的工作坊，日程安排如圖畫軟件、3D打印、編程等。科技日可以激發(fā)孩子們的探究欲望，開發(fā)他們可能的興趣愛好以及未來作為踏入職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
4、藝術(shù)展
藝術(shù)展能夠發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力和想象力，孩子們可以在此展示他們的自己的所有創(chuàng)意作品。藝術(shù)展也可以將家長們聚集在一起，讓他們看著自己孩子的作品感覺到驕傲。
5、野餐聚會
野餐聚會是一種輕松，愉悅的畢業(yè)活動。幼兒園可以選擇戶外場地，向家長們提供食物、準(zhǔn)備實物、玩具等等，然后孩子們可以與年級同學(xué)，老師以及其他小朋友歡聚一堂，聊著玩著到天黑。
6、動物園拜訪
幼兒園孩子們很少走出割據(jù)的生活，去遇見新事物會讓他們非常興奮。拜訪動物園是一個很好的學(xué)習(xí)和探索機會，孩子們可以看到各種各樣的動物、學(xué)習(xí)他們的日常生活中各個方面，了解到自然界的原理和變化。
總體來說，幼兒園畢業(yè)是一個非常重要的時刻，將孩子們從幼兒園帶到小學(xué)，更是告別了孩子們童年的一段歷程。通過合理的策劃，可以使孩子們度過一個充滿歡笑和感動的畢業(yè)季。
幼兒園的活動方案5
一、活動目的：
以“人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂”為宗旨，通過有獎猜謎活動進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)實踐活動。本次猜謎活動旨在以豐富多彩的猜謎活動為載體，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、活動主題：
人人參與體驗快樂
三、活動時間：
xx月xx日
四、活動內(nèi)容和安排：
1、提前一周召開有獎猜謎組織人員會議，討論活動方案，布置具體工作。
2、細化活動方案，制定具體計劃。準(zhǔn)備好活動的具體謎題，并布置好相關(guān)場地和活動安排，做好宣傳發(fā)動工作。
3、11月日全校師生分中學(xué)，小學(xué)分別進行，集中開展各項活動。
4、活動流程：
（1）負責(zé)老師提前至指定地點粘貼好謎題，讓學(xué)生猜謎。
�。�2）安排到的'年級全員參加，由看班老師帶領(lǐng)到指定地點參加猜謎活動。
�。�3）學(xué)生保持安靜積極猜謎，猜出后到組織老師處報出題號以及答案，經(jīng)老師認可后再將謎題寫在該題目頁面上，確定正確后頒發(fā)小禮品一份，以資鼓勵。
五、活動要求：
根據(jù)學(xué)校分工，各項目（見活動總表）負責(zé)人及相關(guān)老師做好各項準(zhǔn)備工作，履行自己的職責(zé)。全校師生積極參與，各部門積極配合，確保各項活動順利、圓滿完成。
1、年級組負責(zé)本年級的活動的開展與落實，年級組長是責(zé)任人，看班教師要教育學(xué)生提高安全意識和有序進行，保證良好的活動秩序。
2、各項活動的負責(zé)人為此項活動的主要責(zé)任人，要對自己承擔(dān)的活動全面規(guī)劃并形成文字方案，提前做好工作的各項準(zhǔn)備，保證活動如期順利地舉行。各活動組要及時將每項活動的評選結(jié)果及時評出并及時上報組委會。
3、后勤部門和安全部門要提前對場地和設(shè)施進行檢查，活動中要有安全應(yīng)急方案，確�；顒禹樌M行。
幼兒園的活動方案6
要求：
1、初步理解故事內(nèi)容。
2、豐富詞匯“癟嘴”。
3、讓幼兒（幼兒食品）知道吃太多的糖會腐蝕牙齒，就會蛀牙。
準(zhǔn)備：幻燈機圖片
過程：
一、展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、這只老虎厲害嗎？哪里厲害？
2、現(xiàn)在它一點都不厲害了，你們知道為什么嗎？
二、利用幻燈，第一次講述故事
1、故事里都有誰？
2、發(fā)生了什么事情？
3、為什么大老虎的牙齒被拔掉了？
三、幼兒生活經(jīng)驗交流
1、讓幼兒找找自己和同伴嘴里有沒有蛀牙？并討論為什么會這樣？
2、教師小結(jié)幼兒討論的結(jié)果，教育幼兒要懂得保護牙齒。
四、第二次欣賞故事豐富詞“癟嘴”，幼兒用肢體語言來表現(xiàn)癟嘴的老虎。
附：故事《沒有牙齒的大老虎》根據(jù)冰子同名童話改編大老虎的牙齒真厲害，大家都害怕老虎。狐貍說：“我不怕，我能把老虎的牙齒全拔掉。”狐貍給老虎送去了一大包的糖果。老虎放在嘴里。啊，真好吃！老虎不停地吃糖，吃了一顆又一的.的躺顆。獅子勸他少吃一點他也不聽。每天也不刷牙。有一天，老虎牙疼，疼得他捂住臉哇哇叫：“誰幫我把我疼的牙齒拔掉，我讓他做大王�！边@時候，狐貍來了。他說：“我來幫你拔牙吧�！彼牙匣⒌难例X拔掉了。老虎沒有了牙齒，成了一只癟嘴老虎，誰也不怕他了。加分吧，把分給我吧！謝謝！
幼兒園的活動方案7
一、教研目標(biāo)及預(yù)期效果：
通過絡(luò)化互動讓家長了解幼兒園的動態(tài)，和家長進行有效的溝通與交流。
建立完善的絡(luò)化家園互動管理模式，使家園彼此了解、共求家園進步與發(fā)展。
共同創(chuàng)造一個有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。
二、教研內(nèi)容:
絡(luò)化家園互動內(nèi)容研究的思路：
（1）幼兒園的各項活動開展與展示
�。�2）科學(xué)育兒知識的交流與分享
�。�3）育兒的方法與指導(dǎo)
�。�4）幼兒園的發(fā)展與思路
三、教研方法：
1、行動研究法：教師針對實際的家園絡(luò)活動中的問題，不斷提出改進的方案與計劃，用以指導(dǎo)，并根據(jù)實踐發(fā)展，分階段進行總結(jié)活動效果。
2、觀察法：在絡(luò)化家園互動中，有目的、有計劃地對家長的行為表現(xiàn)進行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發(fā)展事實進行分析、研究，得出經(jīng)驗和總結(jié)。
3、案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對策。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：對工作及時回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。
本次校本研訓(xùn)的研究采用以行動研究為主的方法，同時采用觀察研究、案例研究、總結(jié)。
研訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)人群：全體教師
擬解決的核心問題：絡(luò)化家園互動方式的實踐研究
解決問題的方法途徑：前期調(diào)查——專題研討——互幫互助——實踐操作——自主研修——專家引領(lǐng)——分享總結(jié)。
四、研訊制度：
1、每位教師積極主動參與校本研訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者不予計分。
2、每學(xué)期每教師聽課活動不少于10節(jié)，詳細記錄并反思，每學(xué)年至少讀一本書撰寫一篇心得體會及分享；每學(xué)年末上交個人校本研訓(xùn)總結(jié)。
3、根據(jù)《xx幼兒園的獎懲制度和考核辦法》，每學(xué)年評選出“校本研訓(xùn)先進個人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎勵。
五、具體工作安排
三月份:
1、制定教研計劃
2、教研組定期開展集體備課，研讀教材
3、絡(luò)化信息技術(shù)培訓(xùn)分享
4、專家引領(lǐng)，筆記參與式交流學(xué)習(xí)
四月份：
1、如何解決現(xiàn)絡(luò)化家園共育問題的`探究與研討
2、環(huán)境體現(xiàn)絡(luò)化家園共育專題研討
3、幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評價、記錄。
4、家長入園執(zhí)教
5、定期開展集體備課和教材的研讀
五月份：
1、絡(luò)化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討
2、提高絡(luò)平臺使用性能的階段性分解研討
3、自主研修：自選與家園共育的書籍進行閱讀
六月份：
1、絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究
2、梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報告
2、教研組的成果展示
3、教研組成員的教研考核與評價
4、教研組整理資料并歸檔
5、完成課題工作
幼兒園的活動方案8
一、活動目標(biāo)
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受自然。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記）
3、由家委會成員負責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；
三、活動安排
1、活動時間：2-3-26日上午（周六）
2、活動地點：XX公園（后面附路線圖）
3、集合時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集合。
4、活動策劃：XX班家委
5、活動主持：劉媽媽
協(xié)助人員：XX班家委
參與人員：XX班小朋友及家長（邀請園領(lǐng)導(dǎo)）
四、物品準(zhǔn)備
1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物。
2、跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內(nèi)容
1、安全教育：
對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時報告老師和家長；
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進行游園參觀活動。
3、親子游戲：
（1）破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行；
�。�2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利；
�。�3）蘿卜蹲的游戲
4、趣味拍照：
（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
�。�2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
�。�3）親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；
�。�4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示
1、本次活動實施自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；
2、每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。
需要準(zhǔn)備的事項
準(zhǔn)備校車
園所必須要選擇駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的司機。發(fā)車前必須檢查車輛性能是否正常，對車輛進行噴霧消毒，如果行駛到稍遠的.地方要提前加足油，規(guī)劃好安全、便捷的行車路線。
人員安排
為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，活動總指揮和各班的分管教師，要準(zhǔn)時到崗到位；應(yīng)急小組成員要準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，預(yù)防突發(fā)事件；各組分工明確，職責(zé)到位。
出游地點選擇
幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點等。且路途要比較平坦的，不要選擇山區(qū)公路出行，因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的動物必須是圈養(yǎng)的等。
衣物準(zhǔn)備
孩子在活動過程中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，吹冷風(fēng)后很容易引起感冒。因此，老師應(yīng)該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣，以便及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運動的鞋子。
食物準(zhǔn)備
春游時，家長一般會為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。
藥品準(zhǔn)備
春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。同時，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑，帶一些對癥下藥的常用藥。
其他裝備
春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準(zhǔn)備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進行作畫，活動后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時也是環(huán)創(chuàng)的一種。如果有場地，可以準(zhǔn)備些玩具裝備，比如風(fēng)箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球。互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生之間、同學(xué)之間聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
此外，戶外環(huán)保桌布也要帶一些，鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準(zhǔn)備一些方便袋和紙巾等日用品，把吃剩的東西或垃圾裝進袋里，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦！
安全教育以及知識教育
1、出行前，老師要對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲 帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。
2、春游中，很多動物或植物以及人文景觀，小朋友可能是初次見到，老師此時可以對孩子進行相關(guān)的知識拓展，為幼兒講述動植物的名稱、類型、生長環(huán)境，還有景觀的特征，培養(yǎng)他們觀察、分析事物的能力，在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)孩子。春游還可以培養(yǎng)孩子們團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，幫助孩子們增進友誼，樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護花草，保護大自然，建立人與自然和諧共處的友好關(guān)系。
幼兒園的活動方案9
活動目標(biāo)：
1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。
2.根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細進行閱讀并講述。
3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
活動準(zhǔn)備：
"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。
活動過程：
一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化
1.教師（引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片）：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣？它為什么不開心呢？
2.教師（引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時候他的心情怎樣？
3.教師（引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣？
4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。
二、根據(jù)閱讀線索進行閱讀，理解故事內(nèi)容
1.幼兒自主進行閱讀。
2.集體討論選擇性閱讀。
3.教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？
4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cD。（教師講述時，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）
5.圍繞話題進行講述。
三、了解故事所表達的感情
1.教師：聽了這個故事，你有什么感覺？為什么？
2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。
3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。
4.鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達的感情。
中秋節(jié)幼兒園的活動方案2
1、通過活動，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。
2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼，在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂
活動準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子
2、音響設(shè)備
3、食物準(zhǔn)備：由幼兒自帶
4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表
具體負責(zé)安排：
一、主持：金春燕、錢小紅
二、音響播放：姜芳芳
三、游戲材料準(zhǔn)備：陸欣
主要流程：
一、主持人講“中秋節(jié)的`故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會
二、介紹評委席評委
三、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮)
四、穿插游戲活動：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演
五、繼續(xù)家庭才藝大展示
六、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物
七、家庭才藝大展示
八、公布評選結(jié)果，放煙花慶賀
注意事項：
1、放小煙花時，幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀看
2、在座位安排上，以方正形式，以班級為一方正，一班級中再放桌子，擺放食品。
3、如果參賽申報的家庭比較多的話，要適當(dāng)控制節(jié)目的時間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭取精簡。
4、如果下雨，時間另行通知。
幼兒園的活動方案10
一、游戲：奔向20xx-火炬?zhèn)鬟f賽
游戲目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、在地圖上快速指認首都北京。
游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗
游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。
二、游戲：拼五環(huán)
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)迅速套圈
2、培養(yǎng)合作與競爭意識
游戲材料：五環(huán)
游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！
三、游戲：海底探寶
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
游戲材料：高蹺各種玩具
游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。
四、游戲：無敵梅花樁
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。
游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個
游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
五、游戲：快樂一家人
游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
六、游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆
游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
七、游戲：長凳游戲
游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的.一組進行節(jié)目表演。
八、游戲：喊數(shù)抱團
游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。
九、游戲：猜燈謎
游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。
游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
十、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。
游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
幼兒園的活動方案11
主題產(chǎn)生：
第一、引導(dǎo)幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛護老人;
第二、感知體驗重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。
第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導(dǎo)幼兒活動的潛力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、用小朋友做的重陽旗裝點教室
2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的'重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
活動資料：
活動一：我為爺爺奶奶做什么
目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事
準(zhǔn)備：記錄紙，筆
過程：
一、引起興趣
明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的
討論：你想為爺爺奶奶做些什么
二、幼兒記錄
三、互相交流
活動二：重陽節(jié)故事
目標(biāo)：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習(xí)俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。準(zhǔn)備：記號筆，紙，故事資料
過程：
一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習(xí)俗
1、教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天
2、重陽節(jié)這天會做什么事
二、故事：重陽節(jié)的由來
你聽到了什么引出重陽節(jié)的五大習(xí)俗
三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手
活動三：關(guān)心奶奶
目標(biāo)：
1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶
2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感
準(zhǔn)備：小床，電視機，竹竿
過程：
一、情境表演：
1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。
2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服
三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃鯓訕雨P(guān)心奶奶的
活動四：古詩《九月九日憶山東兄弟》
目標(biāo)：
1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意
2、明白古人在重陽節(jié)插茱萸的習(xí)俗
材料：古詩一首(錄音)，故事一個
過程：
一、傾聽故事
師：作者是誰故事中講了些什么
二、聽錄音(古詩)
1、理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客
2、理解什么是插茱萸
3、學(xué)念詩歌數(shù)遍：群眾，分組
三、歸納
教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感
說到重陽節(jié)，人們常常會帶領(lǐng)孩子去敬老院孝敬老人，而往往忽視了身邊的老人。因此，我們決定請孩子的爺爺奶奶或者外公外婆前來幼兒園參加重陽節(jié)活動。在活動之前，我先請家長帶來了一些水果，供老人家享用。讓他們在活動中放松，不緊張。
活動目標(biāo)：
1、讓孩子了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗
2、在活動中培養(yǎng)幼兒的動手能力，做一些力所能及的事
3、培養(yǎng)幼兒孝敬老人的良好品質(zhì)
活動準(zhǔn)備：
音樂、彩球一個、鈴鼓一個、水果若干、盤子若干
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
教師：首先歡迎各位前來參加本次的活動，先祝各位重陽節(jié)快樂。希望大家在本次活動中能夠開心，同時也能讓孩子知道一些道理。
二、基本部分
1、家長邊享用水果邊欣賞幼兒表演
教師：相信各位在家也不怎么會聽到孩子們唱歌、跳舞給大家看，今天就趁這個機會讓您欣賞一下孩子們的歌聲。
教師：我們除了會唱歌，還會跳舞呢！讓我們一起動起來，舞動一下吧！
2、游戲：擊鼓傳花
教師介紹游戲規(guī)則，并示范講解
請手里有花的家長的寶寶上臺表演，進行游戲5——6回
3、我真能干
教師：平時在家里面都是家長照顧孩子，今天各位家長最大，就讓我們的孩子也來照顧一回您，讓您放松放松
引導(dǎo)幼兒為老人捶背、捏腿
三、結(jié)束部分
延伸活動：請家長在家也可以引導(dǎo)孩子為大人做一些力所能及的事情。
幼兒園的活動方案12
一、設(shè)計意圖：
為了讓孩子們能愉快的度過元旦，培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣，豐富幼兒園學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容，我園的老師們精心準(zhǔn)備了形式多樣、生動有趣的游藝會，讓孩子在積極參與游藝會游戲的過程中體驗新年的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1.通過游藝會活動，進一步增進孩子與同伴、老師之間的感情，促進同伴、師幼之間交流。
2.培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
三、活動準(zhǔn)備：
1.各班布置場地，并在各游戲點張貼海報(游戲名稱、游戲規(guī)則，由本班老師負責(zé))。
2.準(zhǔn)備游戲材料。
3.準(zhǔn)備獎品(姜迎、邢霖負責(zé))。
四、活動時間：
20xx年12月31日(星期三)上午8：50——10：50
五、活動地點：幼兒園各班教室
六、人員安排：
1.由班組長、保育員帶領(lǐng)本班孩子去各個活動室玩游戲。
2.各班配班老師留在本班整理游戲材料，向新班孩子介紹游戲玩法，新班班組長、保育員配合組織。
3.邢xx、李xx負責(zé)維持園內(nèi)的秩序。
七、活動過程：
1.8：30之前各班布置好游戲室。(游戲場地的設(shè)置、游戲材料的擺放。)
2.游藝會開始，各班先在自己班上組織開展本班游戲，此后采用順時針循環(huán)的方式每20分鐘交換一個班開展游戲。
3.所有游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子回到班上，對游戲會活動進行小結(jié)、分發(fā)禮物。
八、游戲玩法介紹
1.看誰走得快
材料準(zhǔn)備：沙包30個，籃子3個，身體各部位圖片若干。
游戲玩法：
幼兒分三組站在起跑線后，老師出示一張圖片，幼兒觀察圖片上沙包所在的'位置，然后自己拿一個沙包放在自己身體上的同一部位，聽到口令后向終點走去。
2.保齡球
材料準(zhǔn)備：小號飲料瓶30個裝滿水，10個一組，分3組擺放。小球門3個，小皮球3個。游戲玩法：
幼兒分3組站好，每組第一個小朋友把皮球向前面的保齡球滾去。打倒保齡球數(shù)量最多的孩子獲勝。
3.貼鼻子
材料準(zhǔn)備：人臉底板、鼻子卡片3組。
游戲玩法：
游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到畫有人臉的紙上，貼中者獲勝。評選出1、2、3等獎，其他人獲紀念獎。
4.手工《會動耳朵的兔子》
材料準(zhǔn)備：長方形彩色紙。兔子玩具范例。
游戲玩法：
(1)老師出示兔子玩具，引起幼兒興趣。
(2)老師示范講解。
(3)幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。
5.套圈
材料準(zhǔn)備：鞋盒、紙芯制作的小動物套圈玩具6個、硬包裝帶制作的套圈若干30個。游戲玩法：
幼兒6人一組，每人5個圈。聽到口令后，把圈向小動物身上投。投進的圈最多的人獲勝。
幼兒園的活動方案13
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結(jié)合中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動�；顒泳唧w事項如下：
一、主題：“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集時間：20xx年9月8日――20xx年9月18日
三、參賽對象：中大班幼兒及家長
四、作品的.收集：以班級為單位進行收集
五、參賽作品要求：
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩�！薄安蝗ッ䲠嗔说碾娋�”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
幼兒園的活動方案14
各處室、各教師：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年――我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20xx年5月28日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準(zhǔn)備：
1、保教處負責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；
2、各班各教師負責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排；
3、總務(wù)處負責(zé)活動所需物品；
4、保衛(wèi)處負責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；
5、辦公室做好配合，負責(zé)攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成
2、安全及場地組織：
組長：陳亮
成員：各班主任及配班教師
3、場地布置：
組長：劉莎莎
成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲
4、音響：姚宏偉
5、攝像：殷凱
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師
8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實
9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱
10、后勤供應(yīng)：夏澤成（準(zhǔn)備獎狀、獎品、化妝品等）
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責(zé)。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設(shè)置
本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
附：
20xx年六一兒童節(jié)文藝演出評分標(biāo)準(zhǔn)
說明：為調(diào)動老師的積極性，增強榮譽感，特制定本標(biāo)準(zhǔn)進行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選�？偡�100分：
一、表演狀態(tài)（40分）
二、節(jié)目內(nèi)容取材（20分）
三、節(jié)目表演（30分）
四、節(jié)目整體感覺(10分)
幼兒園的活動方案15
活動主題：
“慶中秋、猜燈謎”
活動目標(biāo)：
，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
，感受節(jié)日的快樂。
活動時間：
20xx年xx月xx日早上7：40DD8：30（來園活動）
活動象：全體幼兒與家長
活動準(zhǔn)備：
1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案；
2、場地布置DD掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案DD陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎品DD徐娟，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書DD蔣菊芳，xx日完成；
2）通知DD各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像DD陳瀟麗。
活動內(nèi)容：
1、燈謎：
分部DD燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部DD燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）
告知書：
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40D8：30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的`謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉�，以幫助其理�?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
活動總結(jié)：
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。
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