【推薦】戶外游戲活動方案15篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的戶外游戲活動方案，希望對大家有所幫助。
戶外游戲活動方案1
螞蟻搬豆
活動目標(biāo)：
1. 鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2. 在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗(yàn)合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
沙包若干；平衡木4個；拱橋8個；輪胎12個；球4個；作為獎勵的小紅旗12面。 活動過程：
1. 故事導(dǎo)入游戲，“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運(yùn)回家。
2.將幼兒分成四組（考慮幼兒能力強(qiáng)弱的搭配），講述游戲玩法以及規(guī)則。
3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，面對面夾住沙包，依次通過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的.石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運(yùn)回螞蟻家中。每組在相同時間內(nèi)所搬運(yùn)的豆子最多即為獲勝組，以準(zhǔn)備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。
戶外游戲活動方案2
一、創(chuàng)編意圖
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏”，在4—5歲幼兒動作發(fā)展目標(biāo)中，要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離”。幼兒平時練習(xí)平衡的方法和形式很單一，如走獨(dú)木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求，結(jié)合我園的實(shí)際情況，利用平時收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒，組織開展了《紙棒推瓶》這一戶外游戲活動。這一游戲練習(xí)平衡效果很好，能夠激發(fā)幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦并用的活動能力。
二、活動名稱：紙棒推瓶
三、適合班級：中班幼兒（4—5歲）
四、參加人數(shù)：6—8人
五、活動目標(biāo)
1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力。
3、樂于參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。
六、適用季節(jié)：此游戲活動一年四季均可開展。
七、活動時間：適宜在幼兒戶外活動時開展。
八、活動準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備
紙棒若干與幼兒人數(shù)相等；裝有水的飲料瓶若干（幼兒人數(shù)的三到四倍）；紙箱兩個；橡皮筋兩條；木板若干。
2、環(huán)境準(zhǔn)備
小樹林若干（用飲料瓶做成）；小路一條（用橡皮筋拉成或用線畫）；小橋一座（木板搭成）；分別布置在活動地上。
九、活動步驟
游戲活動由易到難分步進(jìn)行，前兩個部分為游戲的練習(xí)準(zhǔn)備階段：
自由練習(xí)，推飲料瓶→重點(diǎn)練習(xí)，越過障礙→游戲活動，紙棒推瓶。
等幼兒熟悉第一個活動和第二個活動以后，后繼活動的開展以第三個活動為主。
十、活動規(guī)則
1、自由練習(xí)，推飲料瓶
�。�1）幼兒人手一根紙棒，一個飲料瓶，分散練習(xí)推飲料瓶。
�。�2）兩個幼兒互相推飲料瓶。
�。�3）一根紙棒推兩個飲料瓶。
�。ń處熤攸c(diǎn)提示，紙棒要推在飲料瓶的中間）
2、重點(diǎn)練習(xí)，越過障礙
（1）幼兒認(rèn)識環(huán)境中的障礙物。
�。�2）幼兒個別示范如何過障礙物。
（3）幼兒個別示范如何過小路、獨(dú)木橋。
�。�4）幼兒分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。
3、游戲活動，紙棒推瓶
�。�1）指導(dǎo)幼兒認(rèn)識運(yùn)送的路：繞過樹林→穿過小路→走過獨(dú)木橋→飲料瓶放進(jìn)空城堡。
�。�2）同一時間內(nèi)，兩人或多人多次運(yùn)送，每次只運(yùn)送一個，增加幼兒活動量。
4、游戲結(jié)束，教師與幼兒共同整理活動場地。
十一、活動保障：
幼兒園活動場地、空間充足，活動材料易收集，自制的活動器械安全無危險性，教師具有長期組織和指導(dǎo)幼兒活動的經(jīng)驗(yàn)，能夠保障游戲活動順利開展。
十二、活動建議：
1、在冬季開展此活動時，飲料瓶中要把水換成沙子，以防冬天水結(jié)冰。
2、飲料瓶中的物體可以更換，如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等，也可以直接讓瓶子空著，讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些，裝的多與裝的少有什么不同，同時還可以讓幼兒體驗(yàn)不同的物體在推的過程中產(chǎn)生不同的效果，如會發(fā)出什么樣的聲音，體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、孩子們剛開始進(jìn)行游戲時，用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會有很大的困難，可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶，等幼兒掌握了游戲技巧以后，再改用一根紙棒推瓶，減小游戲的難度。
十三、活動自我評價
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動�！痹谝粚W(xué)期的開展實(shí)施的過程中，根據(jù)幼兒的接受能力和器械的'適用性，不斷對游戲進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)編，使幼兒樂于參與游戲，豐富了幼兒的戶外活動。
在剛開始開展游戲活動時，由于有些幼兒對于推瓶的技巧掌握的不是很好，因此有些幼兒就不太感興趣了，有的甚至想退出游戲，后來我改用了先讓幼兒用兩個紙棒推瓶，慢慢的掌握推瓶的方法，孩子們才漸漸的喜歡上了推瓶，激發(fā)了孩子的興趣。
孩子們掌握了推瓶技巧后，很樂意玩這個游戲，尤其是兩個人互相推瓶，孩子們非常的喜歡，更是發(fā)展了孩子們的合作能力。在玩的過程中，有些幼兒建議可不可以把水換做小石頭呢，是不是也會和水一樣滾的一樣快呢？于是我們根據(jù)孩子們的提議，把水換成了小石頭、棉花、沙子等不同的物體，孩子們的興趣非常高，他們親自驗(yàn)證了自己的猜想的同時，也體驗(yàn)著游戲帶給他們的快樂。
活動的材料和活動器械是老師和幼兒共同收集的，孩子們在游戲的過程中不斷提出新的想法和建議，如“老師，能不能把我們的障礙物再加上一盆小花呢，我最喜歡花了！”“老師，這座小橋太寬了，我想試一試更窄一些的”，試著加大游戲的難度，更好地發(fā)展孩子的平衡能力。隨著孩子們不斷的提出新的點(diǎn)子，我們的游戲活動也會更加的豐富。
戶外游戲活動方案3
活動目標(biāo)
1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；
2、能積極探索解決問題的方法；
3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。
活動準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。
2、 幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。
活動指導(dǎo)
一、熱身活動：
幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運(yùn)動。
二、創(chuàng)設(shè)情境：
在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。
三、游戲："比比誰先回家"
游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)9人，聽老師口令開始，每隊(duì)的.第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊(duì)后，每隊(duì)的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊(duì)，哪隊(duì)先跑完，哪隊(duì)為勝。
四、放松活動:
一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。
注意事項(xiàng)
在游戲中要注意安全，有自我保護(hù)意識。
戶外游戲活動方案4
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的`見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動<大自然的語言>，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動地點(diǎn)：
四冶大草坪
活動準(zhǔn)備：
1、活動前教師提前查看地點(diǎn)、
2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳麥，點(diǎn)名冊
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)
活動重點(diǎn)：
1活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點(diǎn)名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5 、午餐時督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動程序：
7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備
8：30準(zhǔn)時出發(fā)
9：10——9：30家長和幼兒律動活動
9：30————10：30親子游戲
10：30————11：00畫"春天"
11：10——11：30午餐
11：30———返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點(diǎn)名
二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲
1、游戲：頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力，讓紙不掉下來。先到達(dá)為勝利
2、游戲：齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦
3、拔河比賽、
五、風(fēng)箏比賽
以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。
六、畫"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場地
帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
十、點(diǎn)名上車回園
戶外游戲活動方案5
一.教學(xué)目標(biāo)
1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
重點(diǎn)：練習(xí)雙腿夾物跳的'動作
難點(diǎn)：雙腿夾物跳
二.教學(xué)準(zhǔn)備
塑料圈19個兔子頭飾19個球21個帳篷、籃子、過山洞帳篷、花、帽子(小山)
音樂：《兔子舞》《小小兔子》
三.活動過程
1.熱身活動：兔子舞(師戴頭飾與幼兒一起跳舞)
2.師：這兒真美呀!我們在這安家吧!(拿圈放在地上當(dāng)家)我們還有很多糧食沒搬呢，兔媽媽教給你們一項(xiàng)新本領(lǐng)(夾物跳)。待會你們一起來幫我搬。(倉庫道具使用帳篷)。
3.教師示范：走到場地一側(cè)(籃子)，取球，用雙腿夾住，豎起耳朵，雙腿一起跳，跳到倉庫(帳篷)處放下。請個別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)(在搬時要用夾物跳的方法)，請兔寶寶幫媽媽一起搬吧!
4.游戲活動：小兔搬家
前奏：帶幼兒一起唱歌、舞蹈做游戲�！缎⌒⊥米印反蠡依前l(fā)出叫聲，使幼兒躲在家中(圈)
師：這里已經(jīng)不安全了，我們搬家吧!
討論：怎樣才能把這些東西搬走呢?引出夾物跳
一環(huán)節(jié)：師指方向，經(jīng)過小山丘(帽子)來到倉庫(過山洞帳篷)
注意：先安家再搬糧食(再一次練習(xí)夾物跳)
二環(huán)節(jié)：出去采蘑菇時聽到有大灰狼的叫聲，再次搬家。
師：這里也不安全了，我們還是找個新家吧!手指方向，經(jīng)過花園(紅花)到達(dá)安全地點(diǎn)。從帳篷搬到大籃子。(再次練習(xí)夾物跳)
5.整理活動
哈哈!終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了!耶!表現(xiàn)出高興!真累呀!我們放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子們先休息，兔媽媽給你們做飯吃!(幼兒邊做動作邊休息)
戶外游戲活動方案6
中班戶外游戲：切西瓜
活動目標(biāo)：
1.學(xué)會切西瓜這個游戲，掌握游戲中的兒歌，學(xué)會邊說兒歌邊玩游戲
2.產(chǎn)生初步的競爭意識和速度意識
3.發(fā)展圓圈跑能力和靈敏素質(zhì)
活動過程：
一．排隊(duì)型
當(dāng)把孩子領(lǐng)下去時就直接圍成一個圓圈
二．教兒歌
師：小朋友，你們吃過西瓜嗎？
幼：吃過
師：那你們切過西瓜嗎？
幼：有，沒有......
師：今天啊老師教你們一首切西瓜的兒歌。你們聽好咯：“切，切，切西瓜，不切一個切兩個，切完西瓜送大家�！爆F(xiàn)在我說一句你們跟一句�！扒�，切，切西瓜”
幼：“切，切，切西瓜�！�
師“不切一個切兩個”
......
三．示范教學(xué)
師：這個游戲呢得先有一個切西瓜的人，你們大家圍成的這個大圓圈就當(dāng)作一個大西瓜。先老師當(dāng)作切西瓜的人。
�。ㄎ易哌M(jìn)圓圈內(nèi)，邊沿圈邊邊用手模仿切西瓜動作，輕擊同伴拉著的手，同時說兒歌。每一拍切一下。）當(dāng)我說到“家”時，被切的'兩個小朋友迅速放手，沿圈反跑一圈并回到原來的位置，先跑到的幼兒與切瓜的人互換角色。
之后選一個小朋友充當(dāng)切瓜人示范
四．進(jìn)行游戲
當(dāng)一遍游戲完后做小小的評論，指出不對的地方
五．游戲結(jié)束
戶外游戲活動方案7
活動名稱：
猜拳跨步
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。
2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競爭意識。
活動準(zhǔn)備：
50米場地起跑線終點(diǎn)線活動過程：
一、帶幼兒入場地。
二、講解游戲玩法，認(rèn)識起跑線、終點(diǎn)線。
三、教師與幼兒做示范
1、兩個幼兒猜拳分勝負(fù)，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)
2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。
3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。
四、幼兒游戲、教師隨場指導(dǎo)。
五、游戲結(jié)束，整理場地。
生成的新玩法活動名稱：趣味運(yùn)動會活動目標(biāo)：
1、進(jìn)行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。
2、通過各種跳躍活動，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
3、培養(yǎng)良好的合作能力，促進(jìn)相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參與體育的興趣。
活動準(zhǔn)備：蛇形跑、模仿跳活動過程：
一、教師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿
(一)、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。
(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。
難點(diǎn)：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。
(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最后以先渡過河的隊(duì)為勝。
活動名稱：跨越障礙活動目標(biāo)：
1.鼓勵幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的'快樂。
2.練習(xí)跨跳等動作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準(zhǔn)備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。
活動過程1.做準(zhǔn)備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。
2.引入主題
(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過去的動作。
(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)
(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?
4.師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調(diào)整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。
5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。
6.收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動。
活動結(jié)束，大家一起收拾和搬運(yùn)活動材料。
戶外游戲活動方案8
1、捉迷藏
游戲方法：孩子們圍成一個圈，老師用手帕捂住眼睛。老師們唱兒歌：“孩子們；雞在哪里“其他孩子回答說，”你在那里。當(dāng)老師抓住一個孩子時，他必須猜出孩子的名字。如果他猜對了，他將表演孩子的表演。如果他猜錯了，他將表演老師的表演�；蛘撸簂dquoxx其中“XX孩子回答說：“老師，我在那兒。被抓獲的XX名兒童表演了。演出結(jié)束后，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
2、保齡球
打法：兒童1和2倒數(shù)。他們被分成兩組進(jìn)行比賽。老師準(zhǔn)備球和一瓶礦泉水。往瓶子里倒少量水。老師說：“我不知道；準(zhǔn)備孩子們站成一排；啟動，然后用力把球滾出去，擊倒瓶子的'人得一分。老師就在附近來吧。統(tǒng)計得分最高的人獲勝。
3、將球拋入圓圈
游戲方法：兒童1和2數(shù)數(shù)，均分為兩組。一組計數(shù)，一組投球。孩子站在對面，手里拿著一個球，在中間畫了一個大圓圈，幾米就分開了。老師說：“我不知道；啟動孩子們會在圓圈里對球進(jìn)行推測，看誰能進(jìn)更多的球。統(tǒng)計得分最高的人獲勝。
4、連體人
學(xué)會與同齡人合作，一起做好工作，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
準(zhǔn)備：幾份報紙。兩個平衡木。
如何玩：請選擇您自己的搭檔，兩人一組。攤開報紙，挖兩個洞，把它們圍在脖子上，把它們連在一起，然后它們按照指定的路線走，跑，走平衡木。如果報紙?jiān)诎肼飞蠅牧�，停止比賽，把沒有壞的那一份作為贏家。
5、螞蟻排隊(duì)
游戲方法：讓孩子們?nèi)艘唤M，裝扮成螞蟻。（第一個孩子站著，雙手作為觸角。第二個和第三個孩子彎腰，雙手將孩子的腰部握在面前）。請排隊(duì)，一組一組走；螞蟻?zhàn)⒅叵嗷ズ献�。不要摔倒或踩到別人。設(shè)置必要的距離，并將某些項(xiàng)目放置為最后是豆子。請螞蟻從開始到結(jié)束，然后再次回到游戲中，移動豆子，看看誰移動得快。
戶外游戲活動方案9
幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣？幼兒很想親身體會一下，所以我設(shè)計了走大鞋這一活動。
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自我喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動的愉悅。
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
1、熱身運(yùn)動，活動活動筋骨。
�。�1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。
�。�2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)取探索。
（3）請幼兒說說自我走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動作配合語言表達(dá)自我的想法、做法。
（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一齊喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。
(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫忙。
(3)請合作走大鞋成功的.幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。
品嘗到成功滋味的、身體平衡本事較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡本事，使幼兒體會到了合作運(yùn)動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。
戶外游戲活動方案10
一、活動目標(biāo)：
1、通過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的'興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。
二、活動內(nèi)容、玩法
1、繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等
2、踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。
3、玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。
4、跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止，與拉繩幼兒互換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。將某人的眼睛蒙起來，依次摸其他人的手，挑出目標(biāo)為勝。五個各色得氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。電聲樂隊(duì)有節(jié)奏得擊鼓，觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。人數(shù)不限，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。在開始以前，每個人說出一個地名，代表自己。可地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲就要后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京得火車就要開。”大伙一塊兒問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海得那個人就要馬上反應(yīng)接下來說：“上海得火車就要開�！苯又蠡镆粔K兒問：“往哪開？”再由這人選擇還有一點(diǎn)得游戲?qū)ο螅f：“往某某地兒開�！币菍Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
戶外游戲活動方案11
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒投擲能力。
2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：
1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2)、教師啟發(fā)提問。
“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”
2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運(yùn)動;拼刺刀——下蹲運(yùn)動;開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動;騎馬——全身運(yùn)動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：
1)、教師啟發(fā)提問�！拔覀円獊砭毩�(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以炸毀別人的`坦克、大炮、碉堡。”
2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)
3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。
戶外游戲活動方案12
1、抓單人而不是雙人
如何玩：孩子們在田里跑來跑去。當(dāng)孩子們抓到人時，他們應(yīng)該和同伴手牽手或緊緊地抱在一起。如果手牽手或手牽手的次數(shù)是偶數(shù)，則捕獲孩子們應(yīng)該立即抓住其他同伴。如果在一起的人數(shù)是奇數(shù)，他們將被視為被抓住，并停止玩游戲一次。
2、蜈蚣競走
游戲方法：所有兒童站成四向縱隊(duì)，裝扮成四只蜈蚣，在起點(diǎn)蹲下。后面的孩子用雙手托住前面孩子的腰，為活動做好準(zhǔn)備。在老師給出密碼后，每組的孩子都會喊“l(fā)dquo；一二，一二helliphelliprdquo。全組兒童統(tǒng)一協(xié)調(diào)行走，注意左右腳的協(xié)調(diào)。當(dāng)一個孩子最終到達(dá)目的地時，拿起紅旗，整個小組就可以站起來了。第一個贏得紅旗的.隊(duì)。
3、拔河比賽
游戲方法：兒童1和2倒數(shù)，分為兩組進(jìn)行比賽。老師準(zhǔn)備了一根結(jié)實(shí)的繩子。兩組孩子站起來拉繩子。老師說：“是的；就緒孩子們站著，向后靠著Ldquo；啟動，把另一個人拉過來。老師就在附近來吧。
4、兩人三腳
游戲方法：將兒童分為啦啦隊(duì)員以及；比賽團(tuán)隊(duì)rdquo。兒童1和2數(shù)數(shù)并分為五組。啦啦隊(duì)隊(duì)員：來吧。老師把兩個孩子的左腳和右腳綁在一起。老師說：“是的；準(zhǔn)備孩子們把手放在彼此的肩膀上，做好準(zhǔn)備；啟動跑到底。第一個贏的。
5、為洋娃娃打領(lǐng)結(jié)
游戲方法：孩子們分成四組，每組人數(shù)相等。每個隊(duì)的第一個孩子手持領(lǐng)結(jié)站在起跑線后面。比賽開始了。老師指導(dǎo)每個隊(duì)的第一個孩子快跑。在為娃娃系好領(lǐng)結(jié)后，他跑回起跑線，拍拍第二個孩子的手，跑去為娃娃系好領(lǐng)結(jié)，哪一隊(duì)孩子先系好并跑回起跑線將獲勝。
戶外游戲活動方案13
一、活動目標(biāo)：
1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節(jié)，并度過一個難忘的節(jié)日；
2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展；讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情；
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
二、活動時間：
20xx年日上午9：00——16：00
三、活動地點(diǎn)：
松鳴巖云海閑庭渡假村
四、參加人員：
報名幼兒及家長
五、組織人員：
小天使幼兒園教師
六、活動準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┎牧蠝�(zhǔn)備：
1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機(jī)、小水桶、禮品。
2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動音樂、音響等。
�。ǘ┗顒忧靶柘蚣议L溝通的事項(xiàng)：
1、提前對家長講解活動配合事項(xiàng)，要求每位家長自覺配合。
2、教師與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)。
七、活動人員安排：
1、主持人：
2、紅隊(duì)成員：（隊(duì)長）、藍(lán)隊(duì)成員：（隊(duì)長）
3、發(fā)獎品負(fù)責(zé)人：（請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由副園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）
八、活動程序：
1、10月1日上午9：00參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，9點(diǎn)10分準(zhǔn)時出發(fā)。
2、到達(dá)無公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀、采摘活動�；顒佑脮r30分鐘。
3、到達(dá)目的地云海閑庭后稍事休整，教師做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、10：30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開場，親子表演等。
11：00進(jìn)行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。
5、中午吃飯休息。
6、下午2：00開展游戲活動，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息5分鐘，把握好活動時間，確�；顒拥倪B續(xù)性。具體游戲有：
�。�1）拔河
�、偌议L組，分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，每隊(duì)x人，拔到線的那一對獲勝。
�、谟變航M，分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，每隊(duì)x人，拔到線的'那一對獲勝。
�。�2）踩氣球
選出8位家長，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結(jié)束時，主持人數(shù)家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。
�。�3）尋寶
教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動結(jié)束。
（4）互揪尾巴
家長和幼兒為一對，兩隊(duì)為一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。
�。�5）兩人三足
每組六對，家長和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點(diǎn)準(zhǔn)備好，主持人說開始后就開始走，先到終點(diǎn)的獲勝，評出前三。
（6）動物媽媽運(yùn)寶寶
本次游戲?yàn)榻恿�，分三�?duì)，每對四組，先給幼兒準(zhǔn)備頭飾，然后家長抱著幼兒在接力點(diǎn)準(zhǔn)備好，主持人說開始后，家長就學(xué)動物的樣子快速的走到接力點(diǎn)，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點(diǎn)，全程接力完成比賽結(jié)束，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
7、家長休息，觀看幼兒團(tuán)體操表演。
8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
戶外游戲活動方案14
戶外游戲活動：小烏龜來運(yùn)球（親子游戲）
戶外體育活動：(活動名稱)
(一)活動名稱：小烏龜來運(yùn)球 (親子游戲)
(二)活動目標(biāo)：
1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。
(四)、活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。
(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走�；貋戆亚蚍诺角蚩鸷�，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
B、勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎勵。
(2)游戲要求：
A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
B、走到終點(diǎn)時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。
4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。
5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。
6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的`音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。
生活游戲：我會搬椅子
活動由來：
寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設(shè)計了本次活動。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng)。
活動名稱：
生活游戲：我會搬椅子
目標(biāo)：
1、學(xué)會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。
3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》
過程：
一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動室。
師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
四、請幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家
吧。記住怎么搬椅子了嗎？
五、小結(jié)：
兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎？
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。
一個挨著一個放，整整齊齊真好看。
活動后反思：
因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒�，游戲能增�?qiáng)幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。
戶外游戲活動方案15
為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參評對象：
全體教師
二、參評內(nèi)容
�。ㄒ唬┯螒蚍桨福�20分）：紙質(zhì)文本一份，同時報送電子稿。
�。ǘ┯螒蚪M織（80分）：組織游戲活動，時間20-30分鐘。
三、參評要求
請各位教師認(rèn)真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評審選出優(yōu)秀游戲。
四、幼兒園戶外游戲方案評分細(xì)則
1、目標(biāo)明確、針對性強(qiáng)，活動價值與教育價值并存。（5分）
2、內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，富有創(chuàng)意。（5分）
3、設(shè)計科學(xué)、適宜、安全，符合幼兒的`年齡特點(diǎn)。（5分）
4、方案框架清晰，表述清楚、準(zhǔn)確，可操作性強(qiáng)。（5分）
幼兒園戶外游戲活動評分細(xì)則游戲準(zhǔn)備（10分）
1．有效利用戶外場地，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；（5分）
2．游戲材料適宜、豐富、經(jīng)濟(jì)。（5分）
游戲內(nèi)容（20分）
1．游戲內(nèi)容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)；（10分）
2．游戲活動能豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性、自信心、規(guī)則意識和合作能力等。（10分）
教師指導(dǎo)（20分）
1．尊重幼兒的游戲意愿，關(guān)注幼兒參與表現(xiàn)及需求，并作出積極、有效的指導(dǎo)；（10分）
2．以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，推動游戲的深入。（10分）
幼兒表現(xiàn)（30分）
1．積極參與游戲；（10分）
2．樂于與同伴合作；（10分）
3．主動分享游戲經(jīng)驗(yàn)。（10分）
五、評審組
組長：趙淑香副組長：朱波
組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶
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