教師節(jié)活動主題方案
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)活動主題方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)活動主題方案1
主題：
尊師重教
通過主題班會培養(yǎng)同學的組織能力、活動能力，加強師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風，隆重開展慶祝教師節(jié)主題班會。
會前準備
1、布置黑板
2、每組節(jié)目
3、邀請老師參加
主題會過程
中隊長主持召開中隊會：
（一）中隊長宣布開始：
九月，金風送爽。九月的節(jié)日，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。
同學們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來了一個教師節(jié)。
（二）、抒發(fā)情感：
中隊長：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？
生1：
生2：
中隊長：同學們，看來，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領路人。
�。ㄋ模┲嘘犻L組織同學們表演
第一大組：“獻給老師一個禮、一杯茶”、（組長組織組員進行）
第二大組：“送給老師一束鮮花、一首歌”（組長帶領同學鮮花，表演唱歌）
第三大組：“獻給老師一張卡片、一句祝福”（組長組織組員朗誦祝福和獻上卡片）
第四大組：“送給老師一封信”（組長和代表感情朗讀一封信）
四、結(jié)束致詞：（A為黎曉峰B為董梓珊）
A：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的'園��！教誨如春風,師恩似海深 ！
B：在永遠的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——給您，我親愛的老師！
A：謹以一份最純真的祝福祝您在繽紛的人生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安！
B：桃李滿天下，恩情似海深！
教師節(jié)活動主題方案2
一、指導思想
為慶�！暗趚x屆教師節(jié)”，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學校教職工合作交流的`團隊意識，校工會特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的趣味比賽活動。
二、活動主題：
xx
三、活動時間：
20xx年9月10日15：00-16：30
四、活動地點：
校籃球場
五、參加對象：
全體教職工，分三小組。（名單見附件）
六、裁判：
每小組選派一名，共三名。
七、比賽項目：
1、趕小豬；
2、打保齡球；
3、珠行萬里；
4、南水北調(diào)
5、套呼拉圈
八、錄取方法：
1、全校分三組，均以集體參賽進行。
2、各項目第一、二、三名分別以3.2.1分計入團體總分。
3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先，如遇單項第一名次數(shù)相同則看單項第二名，以此類推。
九、獎勵方法：
按團體成績?nèi)∪�，分別發(fā)給適當獎品或紀念品。
十、說明：
比賽過程如有異議，以三人裁判組集體判決為準。希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質(zhì)，快樂一生。
教師節(jié)活動主題方案3
教師節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，它是表達我們對教師的感激和敬意的重要時刻。每年的9月10日，我們將慶祝這個節(jié)日，向那些教育我們成長的老師們致敬。為了慶祝這個特別的日子，很多學校和社區(qū)會組織一些主題活動，下面我就來為大家介紹一下教師節(jié)主題活動方案。
一、教師節(jié)感恩儀式
在這個特殊的日子里，面向全校學生和教職員工，我們可以舉行一場隆重的儀式。我們可以在上午8:00舉行感恩儀式，由校長帶領全體師生一起莊嚴宣誓，表達我們對教師的感激之情。之后，我們可以安排一些學生代表、家長代表、校友代表和教師代表發(fā)言，分享他們的學習和教學經(jīng)歷，感悟教育的重要性。在儀式上，我們還可以通過給教師頒發(fā)獎狀和獎章等方式，表彰他們?yōu)閷W校和學生所做出的卓越貢獻。
二、教師節(jié)主題演講比賽
在教師節(jié)當天，我們可以組織一場主題演講比賽，邀請全校師生參加。比賽的主題是“我的教師，我的生命之源”，每個參賽選手都可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，講述自己的故事和真實的情感體驗。演講比賽可以分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽和復賽采用現(xiàn)場演講的形式，決賽選手可以提交視頻進行評選。比賽評委可以是學校的教師或校外專業(yè)人士，以確保評選標準的公開、公正、公正。
三、教師節(jié)志愿服務活動
為了表達感激之情，我們可以組織一些志愿服務活動，為老師們提供一些實實在在的幫助，讓他們感受到社會的溫暖和學生們的關愛。志愿服務活動的內(nèi)容可以包括為老師們提供送餐和打掃、清洗教室、幫助老師們復印試卷和教案等。通過這些服務，表達學生們對老師們的關愛和尊重，并希望能夠減輕老師們工作的負擔，讓他們更加放心、舒心地教學。
四、教師節(jié)感恩晚會
在教師節(jié)這個特殊的'日子里，我們還可以組織一場感恩晚會，讓學生們借此機會向老師們真誠表達自己的感激之情。這場晚會可以安排一些音樂、舞蹈、小品等節(jié)目。在表演過程中，我們可以播放幻燈片，展示老師們工作和照片，同時播放學生祝福的視頻，讓老師們感受到學生們的關愛和敬意。在晚會結(jié)束時，學生們可以送上自己制作的手工藝品或者賀卡等禮物，以表達自己的感激之情。
總之，教師節(jié)是一個特別的時刻，我們要通過各種方式來表達自己對老師們的感激和敬意。通過舉辦教師節(jié)主題活動，我們可以讓老師們感受到學生們的關愛和尊重，同時也可以加深學生們對教育的認識和體悟，進一步推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。
教師節(jié)活動主題方案4
一、活動主題
感恩教師節(jié)日快樂。
二、活動目的
培養(yǎng)學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。
三、活動準備
1、電子標語：“感恩教師，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂！”
2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
3、給老師獻花x年級x班負責。
4、全�；顒右唬�
選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。
�。�1）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的`話。
�。�2）、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。
周x早上學校教學樓空地上會放置x個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。下午開始，由小當家整理分發(fā)信件。
5、全校活動二：
各班在周x第x節(jié)課舉行一次“感恩老師，節(jié)日快樂”的主題隊會，并做好記錄。
教師節(jié)活動主題方案5
活動宗旨：
在教師節(jié)來臨之季，在全校開展“沐浴師恩，奉獻真情”系列活動，旨在營造和諧、關愛、感恩的節(jié)日氛圍，讓學生在參與的過程中，學會感知愛，理解愛，奉獻愛。進而讓他們在日常生活中用自己的實際行動來做一名有愛心的學生。
活動時間：
活動內(nèi)容：
一、我把感恩之心帶回家。
本周回家向家長介紹自己的學校：
1、向家長介紹自己最喜歡的一處校園景觀。（如書香廣場，感恩長廊等）跟家長說：“我很喜歡自己的學校！”
2、向家長介紹自己最喜歡的教師，跟家長說：“我很喜歡自己的老師�！�
3、向家長介紹自己的同桌或朋友，跟家長說：“我很喜歡自己的同學或朋友�！�
二、我把感恩之心帶進校園。
1、給你原來學校的老師打個祝福的`電話（一年級學生打給幼兒園老師），問候老師，并祝老師節(jié)日快樂。
2、為老師親手制作一張節(jié)日賀卡或高年級給老師寫一封信，表達你的感恩之心，送給老師。
3、在9月10日當天，每節(jié)課前的師生問好后，加上“祝老師節(jié)日快樂！”
3、在9月10日當天，由班級代表為班級的每一位任課老師獻上一杯水，并說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
資料收集：（賀卡上交德育室，照片上傳至德育教師節(jié)活動文件夾）
1、有代表性的學生賀卡三張（拍照）。
2、學生問好的照片一張。
3、為老師送水的照片兩張。
教師節(jié)活動主題方案6
活動名稱：
老師您好
活動目標：
1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。學習主動訪問, 主動認識環(huán)境中的人,了解園長,會計,保健老師的工作和我們成長的關系，提高幼兒的社會交往能力。
2、教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
3、讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。
活動準備：
1、幼兒園工作人員的照片、做記者證和紅花的紙筆筆。
2、布置"我們幼兒園的老師"照片展，認識了解每一位工作人員。
活動組織：
一、通過參觀"我們幼兒園的老師"照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
1、幼兒自由結(jié)伴參觀，引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？ 她對小朋友的態(tài)度怎樣？
2、師生互相介紹老師，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛老師的情感。
二、教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。
1、幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。
教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？
2、運用提問法，引導幼兒說出9月10日是教師節(jié) 。
教師用語參考：老師這么辛苦我們應該怎樣做？我們國家領導人又是怎樣來尊敬老師的呢？（引導能力強的'幼兒說出我國將9月10日定為教師節(jié)）三、操作活動:制作記者證和紅花。為采訪活動作好準備。
1、運用提問法，引導幼兒說出記者證的用途和做法。
教師用語參考：我們怎樣才能更加了解老師的工作情況呢？（幼兒討論通過采訪來了解）我們采訪需要些什么？（幼兒自由討論出記者都要有記者證，讓被采訪的人知道是什么地方的什么人來采訪。）2、幼兒制作記者證，教師指導幼兒畫出自己的特征。
發(fā)展幼兒的動手操作能力。并引導能力強的幼兒在制作好記者證后再制作紅花。
四、采訪活動。
(一)談話引出活動主題。
1、教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長（生活和學習）有哪些關系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解到呢？（引導能力強的幼兒說出通過訪問來了解）
2、幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。
幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論，有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地致以問候，如：老師，你好。要禮貌地尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作？這個工作和我們的學習與生活有什么關系？
(二)采訪活動。
1、全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。
2、由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)�，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。
教師節(jié)活動主題方案7
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
xx幼兒園
活動內(nèi)容：
1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2.第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動主題方案8
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的：
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的`奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學社。
四、活動對象：
x大學所有在校學生。
五、活動時間：
20xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候；
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張。
簽名條幅。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！——院文學社宣。
計算機及其宣傳視頻。
登記統(tǒng)計材料。
桌椅安排。
彩色卡紙。
九、活動總結(jié)
由x大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
教師節(jié)活動主題方案9
活動目標：
通過本次活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的`老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動準備：
1、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東、曾詩琪）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動實錄：
主持詞待定
活動結(jié)束
教師節(jié)主題班會到此結(jié)束
全體同學打掃班級
教師節(jié)活動主題方案10
活動主題：慶祝教師節(jié)主題團隊活動
求真務實，戰(zhàn)勝自我
報送單位：昌平區(qū)大東流中學共青團
報送時間：20xx年9月
“求真務實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會
自1996年9月開始，大東流中學每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長鄭維杰為聯(lián)歡會確定主題“求真務實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
本次聯(lián)歡會節(jié)目包括歌曲、小品、相聲、朗誦，中間穿插3個游戲，“繞口令”、“猜詞”和“嗑瓜子”。聯(lián)歡會開始第一項是奏國歌，在這個自己動手裝飾的兩間屋子的簡陋禮堂里，雄壯的歌聲下教師們堅定的表情，是對于祖國的深深情誼。第二項由工會吳主席代替學校致辭，帶去對于教師及默默支持教師工作的家庭成員的祝福。第三項是教師們自己編的節(jié)目，雖然人少，掌聲不能顯得特別熱烈，但是心情是無比快樂的'，為臺上演出教師送去的我們從校園中自己采摘的鮮花，代表我們的心意。歌曲“朋友”、“打靶歸來”，朗誦“卜算子_詠梅”、“雪化的快樂”，小品“你酸我也酸”，相聲“猜字”等把聯(lián)歡會一次次推向高潮，最后共青團集體為所有老師獻上了合唱“明天會更好”，祈禱教師們擁有更加美好、燦爛的明天。
青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
教師節(jié)活動主題方案11
一、活動形式
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;
二、活動主題說明
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)
活動目的：
1、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡感情;
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
三、活動重點環(huán)節(jié)
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發(fā)言，員工獻花;
3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四、相關道具
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會場條幅配合。
六、活動注意事項
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
七、教師節(jié)材料
1、教師節(jié)的來歷
說起關于"教師節(jié)"的倡議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心愿。當他23歲從武漢大學畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學府--北京師范大學擔任校長。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設立節(jié)日的念頭，他習慣性地在5點鐘就來到辦公室準備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節(jié)的最早文字記載。
大約一周后的12月15日，王校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)"。這是設立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認為已經(jīng)做了一名教師、一個校長的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學校事務中。但是，相隔僅僅一個月的時間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。
2、詩歌
《贊師恩》
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的`汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
《感謝您，老師》
您不是演員，
卻吸引著我們饑渴的目光;
您不是歌唱家，
卻讓知識的清泉丁冬作響;
你不是雕塑家，
卻塑造著一批批青年人的靈魂......
老師啊，我怎能把你遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
老師，您的名字刻在我們心上。
感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;
感謝您讓我明白自身的價值;
感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好;
感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼
一一而去透徹地理解它們……
老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識;更教我們怎樣做事如何為人，引導、培養(yǎng)我們成才。有多少教師，你們勤奮耕耘、默默奉獻，精講善練，從你們身上，我們知道什么是是奉獻，什么是言傳身教……
教師節(jié)活動主題方案12
又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝福卡
早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝�？⊕斓搅藴蕚浜玫淖８０迳希粡垙堊８？ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的'表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子，森森和伊喬是班長，森森負責男孩，伊喬負責女孩，銘銘、明遠負責給他們兩個幫忙，其余的如果沒有米飯了，豆豆負責去借米飯，如果沒有菜了，點點負責去借菜，牛仔、優(yōu)米、一一和周姝含是今天的值日生。
當然了，孩子們也提出了自己的疑問，比如明遠問：“如果澤澤吃不了了，飯菜怎么處理?”孩子們能夠關注到班級里每位小朋友的情況。
11：00所有的飯菜都端上來了，老師把粥盛好了，放到了專門的桌子上，孩子們也已經(jīng)準備就緒了，男孩一隊，女孩一隊，秉承著“女孩優(yōu)先”的原則，準備開始盛飯了，老師們也準備離開了，朵朵、樂樂開心的跟老師們再見，好心情全寫在臉上了，今天終于可以自己做主了!
到11：24分，鄧之杭最后一個盛完飯，所以小朋友都進入了就餐的狀態(tài)，點點會時不時的站起來看看所有小朋友的情況，前面的桌子跟前依然排著長隊，那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11：25分的時候，牛仔開始催沒吃完飯的小朋友們吃飯了，而且還叫上一一開始做值日了。
11：30，老師準時上樓了，一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等著老師了，有事情要匯報呢：“老師，我今天吃了兩份，吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當前的狀況給總結(jié)完了。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》
下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受
在一天的活動即將結(jié)束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗，對于自主餐：老師問孩子們今天為什么進行自主餐?森森說：“是因為過教師節(jié)”，后來牛仔接著銘銘的話又補充說：“要過教師節(jié)了，要讓老師們休息休息”。在談到進行自主餐的感受時，銘銘說：“我喜歡，希望每天都要進行”，點點、優(yōu)米、豆豆說：“感覺今天的飯好吃”，一一覺得：“自己盛飯好玩”，還有的小朋友說要謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
教師節(jié)活動主題方案13
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
x幼兒園
活動內(nèi)容：
1。第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2。第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3。第三階段（9月x日——9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動主題方案14
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的'祝教師節(jié)快樂的話；
6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；
7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團支部為單位上交。
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報團委，團委將評出優(yōu)秀團支部，進行表彰。
教師節(jié)活動主題方案15
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
一、活動主題：
“感謝師恩訴說心聲”
二、活動背景：
我國第__個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的.工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立66周年，9月10日恰逢我國第__個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
三、活動時間：
20__年__月__—__日
四、活動地點：
理科樓各辦公室
五、活動對象：
信息工程系全體老師
六、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
七、活動內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
八、負責人：
信息工程系學生會學習部
九、主要參與者：
學生會所有成員
十、備注
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
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