朗誦比賽活動方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的朗誦比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽活動方案 篇1
一、活動目的：
為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ�(xiàng)活動的進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的`校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽
三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩歌。
四、活動時間：9月26日下午
五、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前
六、活動對象：1——6年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)
七、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘
6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限
八、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
�、啤⒕耧枬M，姿態(tài)得體大方。（1分）
�、恰⒏星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
�、�、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。
�。�2分）
�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其他為優(yōu)秀獎
九、評委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動分工：
標(biāo)語：劉祥豪
音響：吳瑾純、熊建城
獎狀獎品：鄧潤霞、鄧念遠(yuǎn)
計分：韋丹、蔡延艷
十一、其他未盡事宜，另行通知。
朗誦比賽活動方案 篇2
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營造濃郁的讀書氛圍，配合我�！白x書節(jié)”活動的開展，學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
一、活動主題：
誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化
二、活動目標(biāo)：
1、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的.良好習(xí)慣；
三、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。
四、比賽時間：
XX年5月24日下午12：30
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當(dāng)縮短。
2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。
�。ǖ⒁猓囆g(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在XX年5月23日上午前上報作品題目，用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。
6、比賽順序先高年級，后低年級；
七、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
�。�1分）
�、恰⒏星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
�。�2分）
�、取⒗收b熟練，聲音洪亮。
�。�1分）
�、�、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）
�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
�。�2分）
�、恕⒗收b形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
�。�1分）
2、獎項(xiàng)設(shè)置：
各年級設(shè)團(tuán)體獎一名，發(fā)獎狀。
八、評委：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動分工：
音響：許濤
獎狀獎品：周悅
計分：周悅
十、活動總結(jié)。
朗誦比賽活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。為扎實(shí)有效地開展古詩文誦讀活動，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩文，開發(fā)少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧、人文的校園文化。
三、活動時間：
報名：12月24日至12月27日
抽簽：12月28日下午第三節(jié)課
比賽：20xx年1月3日下午第三節(jié)課
四、活動地點(diǎn)：
小禮堂
五、參加人員：
7、8年級各班選一名選手，9年級自愿參加。
六、活動內(nèi)容：
古詩詞、近現(xiàn)代詩文等的朗誦
七、參賽選手要求：
1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時間為4~6分鐘
2.選手上場必須遵守順序3.參賽詩文自選。
八、評分細(xì)則
滿分100分
1、印象分(20%)
①儀表端莊，衣著整潔
�、诒砬樽匀�，動作大方得體
2、朗誦內(nèi)容分(20%)
�、僦黝}鮮明
�、谕怀觥皞鹘y(tǒng)經(jīng)典”
3、朗誦技巧分(50%)
①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
�、诒磉_(dá)流暢、生動，飽含感情
③感染力強(qiáng)，整體效果良好
④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵
4、時間掌握(10%)朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。
九、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
朗誦比賽活動方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，努力營造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時間：20xx年5月31日
二、比賽地點(diǎn)：操場
三、比賽內(nèi)容：以“忠心獻(xiàn)給祖國”為主題內(nèi)容，體裁不限。
四、競賽規(guī)則
1、朗誦評分均采用10分制，學(xué)校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，
4、朗誦時間不超過5分鐘。
五、獎勵辦法：
1、按低、中、高年級段設(shè)獎。
2、每個年級段設(shè)一等獎1名，二等獎2名。
六、朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)
評分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則
1、主題思想：內(nèi)容健康，符合要求。
1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。
2、朗誦表達(dá)：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
七、評委：邀請專家
朗誦比賽活動方案 篇5
一、活動目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：
詩意的青春
三、活動的對象：
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點(diǎn)：
xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計樓
注：無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的`詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明：
(一)評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎品費(fèi)：150元 合計185元
十二、注意事項(xiàng)
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦比賽活動方案 篇6
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的.愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間：
20__年__月__日
三、活動準(zhǔn)備：
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容
（20分）語言
�。�20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式
�。�20分）表達(dá)效果
（30分）總分
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。100
七．獎勵辦法
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：__
2、現(xiàn)場副總指揮：__
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：__
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：__ __
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師 各班班主任
6、照相：馬__
7、會場布置：__
九、評委人員：
__ __ __ __ __ __ __ __
20__年9月
朗誦比賽活動方案 篇7
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的`節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點(diǎn)：xx外灘花園項(xiàng)目部
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在xx外灘花園項(xiàng)目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：
一、活動內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。
二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。
三、活動時間：20xx年6月25日上午
四、活動地點(diǎn)：xx外灘花園項(xiàng)目部
五、參賽對象：全體工作人員
六、評獎辦法
1、獎項(xiàng)設(shè)立
集體獎4個。一等獎1個(獎勵 啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優(yōu)秀1個(獎勵)。
個人獎 個。一等獎 個，二等獎 個，三等獎 個(物質(zhì)獎勵)。
2、評委組成及評分辦法
（1）評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。
�。�2）評分方法
�、俨捎�100分制評分。
�、谠u委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
3、評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）進(jìn)出場(10分)：進(jìn)出場隊(duì)形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。
�。�2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。
�。�3）朗誦技巧(60分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語速恰當(dāng)，聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運(yùn)用恰當(dāng)。
�。�4）脫稿 (10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。
（5）觀眾效應(yīng)(10分)
七、工作人員安排
領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永(組長)、王維義、趙海山、白和德
評委組：黃興永(組長)、鐵自紅、魏有福、任長存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。
秘書組：趙吉成(組長)、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。
場地組：奎宏林(組長)、霍永明、甘存孝。(布置主席臺，劃分學(xué)生場地。)
安全保衛(wèi)組：趙玉杰(組長)、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。)
后勤組：楊更龍(組長)、霍金杰。
攝 影：陳玉俊
學(xué)生管理：各校安排人員
八、活動要求
1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。
2、凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。
3、參加比賽時，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場地的安全。到達(dá)活動地點(diǎn)按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。
4、準(zhǔn)時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。
朗誦比賽活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《XXX中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩歌朗誦的'育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。
根據(jù)中心校工作部署。現(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立XXX小學(xué)第XX屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下：
主任：XXX
副主任：XXX
成員：XXX
三、主題和內(nèi)容
主題：慶祝中華人民共和國建國XX周年
內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
四、活動要求
1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時間：5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例：每個班報一個代表隊(duì)（三、四、五、六年級）
五、活動流程
1、第一階段
學(xué)校內(nèi)部比賽
時間：XX月XX日下午
地點(diǎn)：電教室
2、第二階段（XX月XX日）：比賽階段
XX月XX日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽：小學(xué)組7：30，中學(xué)組10：30。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽獎項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎。
七、評比用途
本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核。
朗誦比賽活動方案 篇9
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
本活動將采�。�
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的'朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開�；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進(jìn)展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段
初 賽：時間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培 訓(xùn)：時間：四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排 練：時間：四月二十五日
地點(diǎn)：xx
形式：按活動流程排練
決 賽：時間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動企劃書
活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）
培訓(xùn)：
時間：四月二十二日
地點(diǎn)：xx
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排：
時間：四月二十四日
地點(diǎn)：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容
及情感�？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1. 《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
2.xx《爐中煤》
3.xx《太陽吟》
4.xx 《冰心的故事》
5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
6.xx《我驕傲，我是中國人》
7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
9.xx《我為少男少女們歌唱》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
朗誦比賽活動方案 篇10
一、活動目的：
為了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的`校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展以“誦讀經(jīng)典美文，爭做博學(xué)少年”為主題的朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
二、活動主題：
誦讀經(jīng)典美文，爭做博學(xué)少年。
三、比賽要求：
1 、參賽的內(nèi)容要健康、積極向上，可為散文或課文片段等；
2 、形式：個人獨(dú)誦，也可適當(dāng)配音樂和表演。選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。限時三分鐘。
3 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象：
各班選1-2名學(xué)生參加。
五、比賽時間:
本學(xué)期第八周（具體時間待定）
六、比賽地點(diǎn):
學(xué)校操場
七、比賽評委：
各班語文教師
八、評分方法：
本次演講比賽采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
十、獎勵方法：
本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。
朗誦比賽活動方案 篇11
一、活動目的：
無數(shù)英烈為了紹興這片土地，拋頭顱、灑熱血，為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績，我們不能忘懷英烈們的豐功偉績。號召學(xué)生以先烈為榜樣，繼承先烈遺志，為祖國的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。
二、活動形式：
擬在4月份第一周上課時間：4月4日、5日兩天時間，舉行清明詩歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩誦讀等，中段可以是清明頌等，高段可以是清明的哀思等內(nèi)容)，各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個人朗誦等形式開展此次活動。鼓勵家長和學(xué)生一起進(jìn)行親子同臺朗誦。
三、活動要求：
本次清明詩歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學(xué)生中開展，這也是母親節(jié)大型表演活動的選拔賽，要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學(xué)生名單最遲于4月26日前交給盛老師。同時，要求把班級舉行活動的'照片和文字在中心網(wǎng)站上傳。
本次活動的優(yōu)秀節(jié)目請?jiān)诎嗉壷邢刃邪l(fā)獎，同時通知相關(guān)學(xué)員或家長參加5月9、10日的母親節(jié)現(xiàn)場表演賽。
四、活動地點(diǎn)：
活動地點(diǎn)不作統(tǒng)一要求，可在各班教室或在前觀巷廣場舉行。
五、活動負(fù)責(zé)人：
盛紅霞
六、備注：
希望老師們發(fā)動學(xué)生認(rèn)真參與本次比賽，以期在母親節(jié)活動中取得優(yōu)良成績！
朗誦比賽活動方案 篇12
一、活動目的：
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會，在感恩的`情感中體驗(yàn)愛的真諦。
二、比賽內(nèi)容：
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象：
七八年級全體學(xué)生
四、報名方式：
以班級為單位組織報名，各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點(diǎn)：
1、比賽時間：3月13日（周二）晚上
2、比賽地點(diǎn)：會議室
六、參與人員
主持人：張琦悅、王一薄
評委：吳成麗、張明玉
計分：王歡鳳、張培娟
會場秩序維持：謝亞楠
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽計分采用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。
�。ǘ┳忠�10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
�。ㄈ┘记�20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
（四）個人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊(duì)員的融入程度。
�。ㄎ澹┟摳�10％：全文背誦。八、獎勵本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
朗誦比賽活動方案 篇13
一、目的：
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的.興趣。
給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長。
二、比賽方式：
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容：
古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：
脫稿，背會全文；
口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂合適。
五、參賽對象：
初一、二學(xué)生。
六、時間安排：
下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時，初一二全體師生參加。
七、建議：
考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎兩名。
朗誦比賽活動方案 篇14
中華民族，我為你驕傲
——詩歌、美文朗誦比賽活動方案
一、活動目的`：
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級讀書活動特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時間：
10月31日上午9∶00～11∶00
三、參賽要求：
1．以班級為單位，人人參與，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等，盡量選取歌頌祖國一類的文章，每班朗誦時間為3——5分鐘。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）
1．遵守紀(jì)律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）
五、獎項(xiàng)設(shè)置及評審辦法：
1．評獎分一、二、三等獎。一、二、三、四年級共九個班，比例為2∶3∶4，五、六年級共9個班比例為：2∶3∶4。
2．比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3．評分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排：
1．評委：
2．獎狀填寫：
3．音響、攝像：
4．現(xiàn)場調(diào)度：
七、其它說明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3．未盡事宜另行通知。
小學(xué)政教處、少先隊(duì)
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