小學畢業(yè)生自我鑒定（精選21篇）
自我鑒定是個人在一個階段的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編整理的小學畢業(yè)生自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
小學畢業(yè)生自我鑒定 1
我本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，用心發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學生。
思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導致學業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的`路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來！
小學畢業(yè)生自我鑒定 2
光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過�；厥琢隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼?zhèn)涞男W畢業(yè)生。
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的'各種課內(nèi)外活動。
這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的知識人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。特別是我的語文與數(shù)學已經(jīng)在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。
小學畢業(yè)生自我鑒定 3
在這六年中，我在各方面都取得了進步和可喜的成績。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。我嚴格遵守《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物。我學習自覺、認真，上課專心聽課，認真完成各科作業(yè)。各科成績優(yōu)秀。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。我不是好學生，也不是壞學生，中等偏下。三分鐘熱血，記不住老師的話，不乖。但從來不打架罵人，學生守則無大犯，守則沒有的常犯，還不知道改悔。優(yōu)點：能夠響應學校號召，關心集體，和同學能搞好關系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，做值日（打掃衛(wèi)生）比較主動，在植樹造林活動和除“四害”表現(xiàn)突出。遵守作息時間，不遲到早退。學習成績一般，但在關鍵時候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新問題，能自己動手制做和試驗。缺點：頑皮不懂事。思想不要求進步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。上課小動作多，經(jīng)常帶昆蟲和彈弓到課堂，甚至把小貓放在桌子里上課，在上課時斗蛐蛐，影響其他同學上課。課堂上交頭接耳說話，老師不在時串大學豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的`態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有。
我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。作為一名即將畢業(yè)的學生，深知自己的經(jīng)驗不足，但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。
小學畢業(yè)生自我鑒定 4
學校生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自己3年的學習和生活作一個鑒定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的`學生。
當然，我還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，3年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進學校時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
小學畢業(yè)生自我鑒定 5
時間如過隙之駒，轉眼小學六年就要結束了。在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂和幸福時光的校園，留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。
我想到了我的同學。我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學習，我們一起游戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔，我們是時代中的驕子，我們在老師呵護的目光中茁壯的成長。
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的.皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風景！我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
小學畢業(yè)生自我鑒定 6
我性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更投入了，也取得了明顯的進步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來，吾生也有涯而學無涯。用自身的勤奮和智慧構建知識的`大廈，營造更為美好的未來生活！
我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我非常苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
這學期，我可以自身主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄眨紶枙鲎鲲�，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個文明、孝敬父母的好孩子。
小學畢業(yè)生自我鑒定 7
在小學六年間，我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
我勤奮好學，積極向上，喜歡與同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動；我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
每個人都有優(yōu)點與缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術方面，我畫畫與做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心；學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的`酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力與組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
小學畢業(yè)生自我鑒定 8
珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發(fā)現(xiàn)，六年的時光好快��！不免有些留戀、有些不舍�；叵肓晷W生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在學習中，我懂得了運用好的`學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣；同學們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。
小學畢業(yè)生自我鑒定 9
小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要，它關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的.信條，并切實的`遵行它。平時關愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。
小學六年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學畢業(yè)生自我鑒定 10
我自上六年級以來，在學校領導和老師得諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了得一定得進步。
一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動得影響;認真參加學校及班級組織得各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學得學習方法，合理安排時間，有惜時得良好得學習習慣。
我也有好些不足得地方。
在一年得學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難得問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。
這些都是我在過去得一年里表現(xiàn)不夠得地方。
以后我決心把這些不足得缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)得中學生。
小學畢業(yè)生自我鑒定 11
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我充電的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的`靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
小學畢業(yè)生自我鑒定 12
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣首先，要寫出自己一些客套的話，比如感謝同學老師對我的助，這一學期我的收獲與進步如下這樣，然后要先寫自己的優(yōu)點，顯得自己很自信。
但也不要自信太過度，要用比較，還可以，有所進步這樣的字眼，然后再寫自己的'缺點，也不要寫得太過激，應該用有所不足，不太好，需要努力這樣的字眼。
可以讓自己不太丟面子。
最后，要說展望未來的話，比如：在今后的學習生活中，我將百尺竿頭更進一步，永遠朝著目標而努力注意在自評中，不要總說自己，應該適當?shù)乜偨Y一下老師、同學、家長對你的助和支持，顯得不會太單調(diào)。
但最重要的是要得體不要太宣揚自己的優(yōu)點，也不要太自卑，這一點需要按照實際來把握。
小學畢業(yè)生自我鑒定 13
我作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習，認真仔細的做好學習筆記。遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的.事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種xx學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向專家學習、請教。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習。
小學畢業(yè)生自我鑒定 14
又一個學期即將過去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時光里，我很樂意和大家談談我的學習和經(jīng)驗。
提前預習，認真聽課。課前預習要鞏固舊知識，標出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考并參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時總結。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結這部分的內(nèi)容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結知識，可以提高我們的`學習效果。
科學訓練，舉一反三。訓練要有針對性，即要重數(shù)量，更要重質量。練習中習題解答的準確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學期以來的心得體會，不當之處，不吝賜教。
小學畢業(yè)生自我鑒定 15
我在班主任xx老師的幫助輔導下，我的實習工作完成的比較好。實習的基本內(nèi)容包括兩部份：課堂教學、班主任工作。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識應用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的優(yōu)點，克服自己的不足，從而精益求精自己的教學，進步教學質量，使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對我以后的'工作都有著極大的幫助。
我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好。
小學畢業(yè)生自我鑒定 16
這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄�，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
我還有一些毛病，就是有時學習懶惰的.毛病還是改不了，又不虛心的接受老師的`批評，有時還和同學打架。所以經(jīng)常受到爸爸、媽媽的痛罵。我還要去掉這些壞習慣。
下個學期我要做到按時完成作業(yè)，不和同學打架，虛心的接受老師的批評。請老師和同學們監(jiān)督我的行動。
小學畢業(yè)生自我鑒定 17
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的`酸甜苦辣首先，要寫出自己一些客套的話，比如感謝同學老師對我的`幫助，這一學期我的收獲與進步如下這樣，然后要先寫自己的優(yōu)點，顯得自己很自信。
但也不要自信太過度，要用比較，還可以，有所進步這樣的字眼，然后再寫自己的缺點，也不要寫得太過激，應該用有所不足，不太好，需要努力這樣的字眼。
可以讓自己不太丟面子。
最后，要說展望未來的話，比如：在今后的學習生活中，我將百尺竿頭更進一步，永遠朝著目標而努力!注意在自評中，不要總說自己，應該適當?shù)乜偨Y一下老師、同學、家長對你的幫助和支持，顯得不會太單調(diào)。
但最重要的是要得體!不要太宣揚自己的優(yōu)點，也不要太自卑，這一點需要按照實際來把握。
小學畢業(yè)生自我鑒定 18
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的.`職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶。
小學畢業(yè)生自我鑒定 19
我作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
今年我主要負責四年級數(shù)學、科學、思品、體育教學，并兼四年級班主任，及學校實驗室管理和科學教研組工作，因為各個學生的狀況均有不同，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的.途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的.職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
小學畢業(yè)生自我鑒定 20
在學校的時候，我覺得自己并不落后，一點都沒變，但是在課堂上，我覺得自己讀書不專心，有點走神。但是我學到了更多的知識，開闊了眼界，學會了不屈不撓的奮斗和永不放棄的精神，成績還可以。我決心在期末取得第一名！
你應該為自己成績不突出，上課注意力不集中而改正。每次考試成績都很差，雖然復習很好，但是總考不好，上課總是心不在焉。以后上課可以認真聽講，每次考試不低于80分。我的計劃是五年級認真做好每一課，復習主課，認真完成當天的作業(yè)，有些問題不知道的時候多問。我喜歡在家做一些家務:掃地、拖地、洗杯子等。星期五，我一完成作業(yè)，就幫助媽媽做一些事情。我最喜歡體育課，但是每年的.成績都不盡如人意。我也想多做運動。另外，我想對同學友好，但也要鼓勵一些學困生享受學習，增長見識，認真對待每一節(jié)課。
我性格內(nèi)向，不善言辭。在緊張的一學期中，我明顯加大了努力，變得比以前更投入，并取得了顯著的.進步。但目前我的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，聰明的你可以做得更好！我的生命是有限的，但我的學習是有限的。請用你們的勤奮和智慧來建造知識的大廈，創(chuàng)造美好的未來生活！
小學畢業(yè)生自我鑒定 21
我報名參加了中央廣播電視大學小學教育專業(yè)本科段的學習。在校期間，始終以努力學習專業(yè)知識，提高自身素質為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向。兩年的學習使我掌握了更多理論知識也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。 態(tài)度決定一切。學習上，我能端正態(tài)度。人的.一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生。因此，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結合，不恥下問。通過已有的教學經(jīng)驗，運用所學小學教育教學方法，聯(lián)系實際，多思考、多總結，掌握新知識。以成為一名優(yōu)秀教師為目標不斷努力學習。在小學實習中，我實踐了小學教師的工作和生活，能清楚地認識到小學教師所肩負的.責任。
生活中，養(yǎng)成了良好的生活習慣。有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人誠實守信，樂于助人，能與同事們和睦相處充實而有條理，積極上進，學他人之優(yōu)，摒己不足。
在人生道路上，學無止境，學以致用。我將用所學知識傳播給更多的孩子們，成為一名合格的無愧于社會的人民教師。
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