大學(xué)生自我鑒定合集10篇
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生自我鑒定10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生自我鑒定 篇1
考研之路……
用一句話來(lái)形容一下（也許不夠準(zhǔn)確）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索（哈哈…看來(lái)真的不夠準(zhǔn)確）……
考研是一件很辛苦的事，我承認(rèn)這一點(diǎn)（對(duì)有些人其實(shí)不然），我自認(rèn)為是一個(gè)生活有規(guī)律的人，每天該做什么，就做什么。我最無(wú)聊的時(shí)候就是自己在床上坐了五分鐘…但不知道要干什么。考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，我更有這樣的感覺，其實(shí)考研的辛苦并不是來(lái)自與身體上，每天早上六點(diǎn)起床，中午在教室里趴一會(huì)，當(dāng)作午休，然后一直到晚上十一點(diǎn)會(huì)宿舍休息（其實(shí)早早，也要到十一點(diǎn)半的）。當(dāng)然周一中午我是要回去的，因?yàn)檫@天我值日……這些都不算什么的，最大的苦痛莫過于來(lái)自與心里的壓力，那種感覺我不想用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我也找不到合適的詞來(lái)了…………
我長(zhǎng)這么大了，心情最為復(fù)雜的時(shí)候就是在研究生考試結(jié)束的那一刻。其實(shí)平時(shí)的努力也僅僅是一個(gè)必要條件……
說句實(shí)話，我還是很喜歡考研復(fù)習(xí)的'那段生活，雖然生活上比較緊張，但我過的還是比較充實(shí)，我付出了很多努力，雖然我當(dāng)時(shí)并不知道結(jié)果究竟意味著什么，但有一點(diǎn)是肯定的：我是一個(gè)有了毅力的人，別的我不敢說什么……
我的一個(gè)同學(xué)考完之后問我說：“你后悔嗎，考研？”�！昂蠡�？沒有��！”�！霸蹅儗W(xué)了這么久，結(jié)果卻如此不盡如人意！”�！安缓蠡�，因?yàn)樽源蛞婚_始，大家誰(shuí)也不知道結(jié)果是社么��！要不大家豈不是都成“‘先知’了啊。”我說。不管研究生考試的結(jié)果如何，我的考研之路讓我收獲了很多東西。當(dāng)然這其中也有喜有樂、有悲有苦……但這不算什么。
大學(xué)生自我鑒定 篇2
大學(xué)二年校園生活是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高自己各方面能力的重要階段，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合假期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的實(shí)踐能力和分析處理問題的能力。
在思想上，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好地處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健。
在學(xué)習(xí)上，我一直都認(rèn)為：人應(yīng)該活到老學(xué)到老。對(duì)本專業(yè)知識(shí)一絲不茍的學(xué)習(xí)，在成績(jī)上一直都得到老師和同學(xué)的肯定，能夠熟練使用mastercam，cad，proengineer等多種應(yīng)用軟件。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力，群眾基礎(chǔ)好，能夠吃苦耐勞。
在作風(fēng)上，我一直在追求人格的`升華，注重自己的品行，以身作則，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，一直以來(lái)與人相處甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在生活上，我的準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人！能夠用自己的行為來(lái)影響身邊的同學(xué)，在宿舍帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
在自我鍛煉中，使我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，還牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。大學(xué)二年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。但也要認(rèn)識(shí)到，社會(huì)是不斷變化發(fā)展的，對(duì)人才的要求日新月異，自身還有很多缺點(diǎn)與不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷提高自我，完善自己，改正缺點(diǎn)。
大學(xué)生自我鑒定 篇3
回首兩年的大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一。相對(duì)而言，班干部的分工不明確。對(duì)于各項(xiàng)工作，許多的班委都會(huì)是閑著沒事干，而有一些班干則事多的干不過來(lái)。雖然，在一些情況下，有些班干部會(huì)來(lái)幫助一下，不過，叫多了也會(huì)讓別人感到煩。必竟，無(wú)事不登三寶殿，只有一叫人，人家就會(huì)去找一些介口去推脫。也許有一些事是過于瑣碎，而且是比較的煩，就如，叫人來(lái)不也總是要求對(duì)方幫忙清理教室。不過，叫人多了，不認(rèn)識(shí)你的人也會(huì)認(rèn)識(shí)你的，自己也會(huì)是一樣的。這也是有得必有失吧�？傊�，這個(gè)班不單不班干部的，是一個(gè)整體的事，無(wú)論如何，都要齊心一起把這班管理好。
二。學(xué)會(huì)人與人和交往。當(dāng)我當(dāng)上班委這個(gè)職位時(shí)，指導(dǎo)員就向我提出，要和各同學(xué)們搞好關(guān)系。當(dāng)初我是有點(diǎn)迷茫的，俗語(yǔ)說：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友這會(huì)是我們必需的，但我到現(xiàn)在才知在大學(xué)的交友不是短短幾天就可認(rèn)識(shí)到的。就班里的同學(xué)而言吧，他們都來(lái)自不同的地方，對(duì)新的`環(huán)境不夠適應(yīng)，總是默默無(wú)言，我的語(yǔ)言表達(dá)又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。但作為一個(gè)班干部，并不是僅是默默無(wú)聞的為班服務(wù)。班委雖然要為班做貢獻(xiàn)，不過，做為一個(gè)班的代表，他要做的除了服務(wù)外，還是要帶好一個(gè)班集體。因?yàn)檫@個(gè)班不會(huì)僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體。我作為生活委員，與各同學(xué)交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中。但不同性格的人會(huì)有自己的不同工作作風(fēng)，或干的出色‘或拖泥帶水的。對(duì)于前者，是要贊揚(yáng)的，因?yàn)檫@代表此人的素質(zhì)高，對(duì)天后者，就是要我們班干部來(lái)善后了。無(wú)論如何，朋友多，對(duì)工作的幫助也會(huì)大的多。
三。班里的獎(jiǎng)勵(lì)制度不夠完善。首先，班上沒有什么可以來(lái)束縛學(xué)生對(duì)班的熱情。就如這個(gè)班不是他們的，做事總是拖拖拉拉的。如這個(gè)班上有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的制度，這就可以形成“一個(gè)多干事，多益處”的思想來(lái)教導(dǎo)大家日常的一些行為。這也可幫大家端正自己對(duì)日常生活的態(tài)度。其次，也要通過這一制度來(lái)提高同學(xué)們對(duì)
學(xué)習(xí)的熱情，畢竟，在學(xué)校為的就在是學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)班上的各同學(xué)一起來(lái)討論學(xué)習(xí)，才有可能大家一起的進(jìn)步。
大學(xué)生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業(yè)大學(xué)生時(shí)刻記住自己的使命，迎接新的挑戰(zhàn)，自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學(xué)生自我鑒定 篇4
敬愛的黨組織：
5月15日晚上，數(shù)統(tǒng)學(xué)院第45期黨課第三講在9302進(jìn)行，政法學(xué)院的鐘德濤老師給我們上了生動(dòng)的一課。本次黨課的主題為黨的綱領(lǐng). 劉教授對(duì)把黨的綱領(lǐng)給我們?cè)敿?xì)的闡釋了，讓我受益匪淺。讓我更了解了黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)就是一個(gè)政黨根據(jù)它所代表的階級(jí)的利益而提出的奮斗目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而采取的`行動(dòng)路線。它標(biāo)志著一個(gè)黨是否成熟及其成熟程度。恩格斯說，一個(gè)黨的綱領(lǐng) 是一面公開樹立起來(lái)的旗幟。 黨用這面旗幟把全黨團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的政治目標(biāo)上，同時(shí)用這面旗幟號(hào)召群眾，集合隊(duì)伍，組成千百萬(wàn)群眾的浩蕩大軍。而人們也通過這面旗幟來(lái)了解黨，認(rèn)識(shí)黨，決定對(duì)黨的態(tài)度。
中國(guó)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，此刻我清晰地到了我們黨的明智和偉大。制定如此一個(gè)最高綱領(lǐng)，它卻是我們整個(gè)人類歷史發(fā)展 的必然。以前我曾有過這樣的想法：東歐劇變。蘇聯(lián)解體之后，社會(huì)主義還能存在和繼續(xù)發(fā)展下去嗎？資本主義社會(huì)目前仍然在快速的發(fā)展著，并不是處于垂死滅亡階段，如何證明資本主義必然滅亡呢？鐘老師通過理論講解和歷史事實(shí)解說，講述各樣的例子，始終堅(jiān)持馬克思主義理論——尤其是關(guān)于生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r的社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律（兩個(gè)基本矛盾的進(jìn)一步升華），以及馬克思主義經(jīng)典作家的理論觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將理論與實(shí)際相結(jié)合、比較國(guó)內(nèi)外事實(shí)等的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解。使我對(duì)于共產(chǎn)主義社會(huì)發(fā)展的必然性的理解有了更加系統(tǒng)、更加清晰的理解。這也增加了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和信心。>培訓(xùn)的第一課雖已上完，但是我的心情無(wú)法平靜。走在路上，皓月當(dāng)空，看著路面上傾瀉的點(diǎn)點(diǎn)月光，回想著譚書記對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我們的殷切希望，想到黨組織的關(guān)懷，感恩之情油然而生。我們生活在這個(gè)物質(zhì)豐裕的年代里，只有黨才能給我們這些。建國(guó)62年來(lái)特別是改革開放30多年以來(lái)，我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在黨的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下，取得了舉世矚目的成就。而今，僅簡(jiǎn)單幾例：神舟飛天，天宮遨游，嫦娥奔月，就顯示了中華民族在近一百多年來(lái)第一次站在了世界的前列，我們作為黨校的學(xué)員，怎能不為黨的出色執(zhí)政能力而喝彩，怎能不因黨的親切關(guān)懷而感恩？沒有黨，就沒有我們今天的一切。沒有黨，或許我們還生活在貧困線以下，還生活在食不果腹的日子里，那將是不可想象的。我深刻地認(rèn)識(shí)到，我能夠進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)是無(wú)比的光榮；通過學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，對(duì)黨的關(guān)懷充滿了感恩，并下決心在今后的學(xué)習(xí)中必須更加刻苦，勤奮鉆研，在生活中必須更加嚴(yán)格地要求自己，向黨的標(biāo)準(zhǔn)看齊，心中有黨，光榮與感恩同在，感恩黨，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，懷著一顆感恩的心，爭(zhēng)取早日加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的集體，為社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)該的貢獻(xiàn)，因?yàn)樵谶@里，光榮與感恩同行！此致
敬禮！
匯報(bào)人：
20xx.10.xx
大學(xué)生自我鑒定 篇5
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度 中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的`求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律 在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。 但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望! 以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!
大學(xué)生自我鑒定 篇6
兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉(zhuǎn)換，這又是咱們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的`是得益于大專兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無(wú)愧于大專兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為大專生而懊喪過。但非�？�，我選擇了坦然面對(duì)。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會(huì)有光明，輝煌的一天。
通過這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了非常多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟，穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，兩年中的我，曾也悲傷過，失落過，苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的咱們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
大學(xué)生自我鑒定 篇7
“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗�！薄胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！币虼嗽趯�(shí)習(xí)之前，應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備，這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶首先，應(yīng)樹立搞好實(shí)習(xí)的信心。面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活，每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來(lái)說，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，自己心目中又沒有充分的把握，因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學(xué)擔(dān)心，面對(duì)新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)，對(duì)于這類同學(xué)，則應(yīng)充分相信自己有能力，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)，因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué)，擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好，在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難，其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的，雖然說，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響，但這不是絕對(duì)的因素，因?yàn)�，�?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課，通過臨床實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，再補(bǔ)上這一課，而且，通過臨床實(shí)踐，能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要，有許多問題，在課堂上覺得很難理解，通過實(shí)習(xí)，就覺得很好理解�？傊瑢�(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)說，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題，但是，首先樹立必勝信心，對(duì)于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實(shí)習(xí)是非常重要的。第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度，僅僅理解為認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽教員的話，這種理解是片面的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度，以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn)，應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門科學(xué)，而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物，因此，那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也是決不允許的`!第三、明確實(shí)習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程，是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。明確了實(shí)習(xí)的目的，能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢，知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該作什么。第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來(lái)自學(xué)習(xí)方面，而且來(lái)自生活方面，以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習(xí)前把問題和困難考慮充分一些，在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問題和困難，就不會(huì)感到束手無(wú)策，甚至影響實(shí)習(xí)。
知識(shí)準(zhǔn)備
第一、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備
實(shí)際上，在校學(xué)習(xí)期間，所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備�？梢哉f，在學(xué)校所學(xué)的每一門課程，對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因此，有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏，甚至遺忘，而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí)，所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程，要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍，顯然不現(xiàn)實(shí)，因此，建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，將所學(xué)的科目瀏覽一遍，看看自己學(xué)過那些內(nèi)容，那些內(nèi)容學(xué)得較好，那些內(nèi)容學(xué)得不好，針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救，同時(shí)，不要忘記攜帶學(xué)過的所有教材，有了這些教材，在實(shí)習(xí)中遇到問題，可以及時(shí)溫習(xí)，并鞏固這些知識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，大部分同學(xué)將離開學(xué)校，奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院，有的同學(xué)為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”，進(jìn)入臨床后才感到“書到用時(shí)方恨少�！逼浣Y(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果。
第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前，學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料，對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要，許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn)，通過對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù)，知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。
第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)
在校學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度，對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制，盡快熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，搞好實(shí)習(xí)，避免發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故，將大有裨益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程，同學(xué)們只能通過見習(xí)期間通過觀察或聽教員介紹才對(duì)此有所了解，這種了解顯然是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課，很有必要。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會(huì)診制度、查對(duì)制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容，供同學(xué)參考。
幾點(diǎn)建議
通過以上對(duì)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹，我們可以看出，在實(shí)習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，十分有必要，因此，為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習(xí)，盡快地熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，特向同學(xué)們提出一下建議：
�、闭J(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，并在實(shí)習(xí)前制訂好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;
�、沧龊贸浞值乃枷霚�(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，樹立必勝的信心;
⒊充分考慮分析實(shí)習(xí)中可能遇到的問題和困難，針對(duì)這些問題和困難提出對(duì)策;
�、醋龊糜嘘P(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，如實(shí)習(xí)中所需要的書籍及實(shí)習(xí)工具等;
�、盗私夂蛯W(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度，以利盡快適應(yīng)臨床工作
大學(xué)生自我鑒定 篇8
只怪時(shí)間過得太快，不給我們留任何余地。四年的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在這四年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己，并不斷的爭(zhēng)取努力。回望逝去的那段歲月，這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。曲終人散！我從不后悔，因?yàn)槲以?jīng)來(lái)過這里。下面我要對(duì)自己。
在思想上，本人明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在學(xué)習(xí)上，通過良師的教導(dǎo)和自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。對(duì)Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會(huì)計(jì)上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
大學(xué)生自我鑒定 篇9
好的時(shí)光時(shí)間總是過得那么快，一晃大學(xué)四年生活已悄然而過，在**大學(xué)四年的求學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，這些好的習(xí)慣有了很大的收獲，大學(xué)生活得磨練也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，一下就是自我鑒定。
寒窗數(shù)載，在**大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫組下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的.求知欲和學(xué)習(xí)意識(shí)，一方面加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
在過去的四年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業(yè)證書：
大學(xué)生自我鑒定 篇10
回首四年的大學(xué)生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
在政治態(tài)度與思想品質(zhì)方面，剛一入大學(xué)，我便向?qū)W院里提交了入黨申請(qǐng)書，迫切希望自己能夠早日加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。在大學(xué)四年期間，我毫不松懈，在思想上積極要求進(jìn)步，關(guān)心時(shí)事政治，認(rèn)真研讀黨的文件，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆二中、三中全會(huì)精神，使自己在思想上能夠緊緊跟著黨走，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己在思想上更加成熟，督促自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)發(fā)展有幫助的人就讀師范專業(yè)的我，堅(jiān)定的選擇成為一名人民教師，我希望把自己學(xué)習(xí)到的健康的、積極的東西傳遞給祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱膶W(xué)生們，通過自己的努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
大學(xué)四年期間，在學(xué)院黨支部的帶領(lǐng)和自己的努力下，我被發(fā)展成為入黨積極分子，離我敬愛的黨組織又近了一步。雖然很遺憾自己沒有在畢業(yè)前正式成為一名共產(chǎn)黨員，但是在未來(lái)的教育崗位上，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日入黨。
已經(jīng)成為一名預(yù)備役小學(xué)教師的我，有著飽滿的熱情和無(wú)盡的動(dòng)力，在學(xué)生生涯時(shí)，我便能完美的做到尊師愛校、文明禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、艱苦樸素、厲行節(jié)約等方面的表現(xiàn)。我自信自己會(huì)在未來(lái)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，教育好祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量。
在行為規(guī)范與組織紀(jì)律方面，在校四年，我一直嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法， 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未有過任何違法亂紀(jì)行為和任何形式的批評(píng)處分。我自信自己是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。
在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力素質(zhì)的培養(yǎng)方面，漢語(yǔ)言文學(xué)是我高考報(bào)志愿時(shí)首選專業(yè)，對(duì)它的熱愛程度毋庸置疑。此外，我始終認(rèn)為學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)業(yè)上絲毫沒有松懈。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是師范專業(yè)，因此非常注重實(shí)踐能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的.掌握一種新的知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱艘庵疽暈�，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。大學(xué)四年以來(lái)，我從未缺席過任何一堂課，并堅(jiān)持課上記錄課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我的專業(yè)成績(jī)名列前茅，年中排名進(jìn)全專業(yè)前15%，這是對(duì)我在學(xué)業(yè)上努力堅(jiān)持的最好回報(bào)。
大三上學(xué)期，在學(xué)院的組織下，我被安排到大連理工附屬中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。在那里，我收獲頗豐，理工附中的指導(dǎo)們不僅傳授給我了她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更寶貴的是，他們向我傳遞了作為一名教師所具有的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和終身熱情。在那里實(shí)習(xí)過后，更加堅(jiān)定了我以后成為一名人民教師的理想。
大四的時(shí)候，已接近學(xué)業(yè)生涯的尾聲，最后要做的，就得撰寫畢業(yè)論文。在指導(dǎo)老師的幫助下，我順利的選定了論文題目，并開始著手準(zhǔn)備。在論文的準(zhǔn)備過程中，由于第一次獨(dú)立完成如此長(zhǎng)篇幅的論文，故而論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排上不甚合理，陷入困境。是我的論文指導(dǎo)教師一次又一次幫助我修改，給我建議，最終使我順利的完成了畢業(yè)論文。老師嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的學(xué)術(shù)作風(fēng)，深深的感染和激勵(lì)著我。在此，向指導(dǎo)老師致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，我還要感謝同為一個(gè)論文小組的另兩位同學(xué)，正是由于他們的配合與支持，我們組的論文才能夠如此迅速而有效地完成。
大學(xué)四年，我會(huì)利用寒暑假的時(shí)候適當(dāng)做些兼職工作，以求讓自己更加成熟，面對(duì)社會(huì)時(shí)不會(huì)茫然無(wú)措，焦慮不安。人總要長(zhǎng)大，我要做的，是讓自己成長(zhǎng)的更優(yōu)秀。
由于是師范專業(yè)，學(xué)校在大三的課程中安排了相關(guān)的教師職業(yè)技能培訓(xùn)，在老師的耐心教導(dǎo)和幫助下，我漸漸掌握了作為一名教師應(yīng)具備的技能技巧，遺憾的是雖然學(xué)會(huì)了，但是在應(yīng)用方面卻不能做到完美，實(shí)踐能力還是較弱。但對(duì)此我并不灰心，我相信經(jīng)驗(yàn)都是積累出來(lái)的，在未來(lái)的職業(yè)道路上，我會(huì)越走越好。
在體育鍛煉和健康方面，我一直是一個(gè)很注重健康的人。生命不止，運(yùn)動(dòng)不息，大學(xué)相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境給了我鍛煉身體的機(jī)會(huì)，每天跑步或跳繩的成果是顯著的，最明顯就表現(xiàn)在體育期末測(cè)試跑800米時(shí)我成績(jī)的進(jìn)步。順利經(jīng)過健康體檢的我自信可以勝任未來(lái)的工作，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。此外，我還喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，上課的同時(shí)忙碌這些活動(dòng)也許會(huì)累些，但是卻會(huì)讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng)。此外,我對(duì)時(shí)間觀念十分重視.做事從不拖沓。并且，由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
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