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師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定(精選15篇)
大學(xué)生活在繁忙而留戀中結(jié)束,走上工作崗位之際,感慨萬千,校園生活歷歷在目,而現(xiàn)在做個(gè)個(gè)人鑒定是恰當(dāng)不過的了,以總結(jié)過去,為將來做好準(zhǔn)備。下面由小編為您整理出的師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定,一起來看看吧。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇1
首先,在專業(yè)知識(shí)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論,能夠熟練掌握所學(xué)知識(shí),并閱讀了大量歷史書籍。研究生學(xué)習(xí)期間,積極查閱資料,撰寫論文,參與各項(xiàng)歷史課題的研究,使我在專業(yè)論文寫作能力方面有了很大提高。同時(shí)我還大量涉獵各方面的知識(shí),使自己在各方面做到全面發(fā)展。在校期間,在專業(yè)考試獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金三次,三等獎(jiǎng)學(xué)金一次,并獲得!叭脤W(xué)生“稱號(hào)。
其次,在相關(guān)技能上,我獲得高級(jí)中學(xué)教師資格證書,并通過國(guó)家英語四級(jí)、六級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,熟練使用word、powerpoint、excel多媒體教學(xué)等技能。
另外,在思想上,品質(zhì)優(yōu)良,思想進(jìn)步,堅(jiān)信誠(chéng)實(shí)、守信、禮貌、謙虛的做人原則。
最后,在社會(huì)實(shí)踐方面,大學(xué)期間,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,注重能力的培養(yǎng),長(zhǎng)期堅(jiān)持家教與參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通能力。研究生期間更是注重理論的學(xué)習(xí)和思維能力的提高,積極查閱資料,撰寫論文,參與了幾項(xiàng)課題的研究。
現(xiàn)在,我正處在富有熱情與活力的.生命之夏,因?yàn)椤俺跎俨慌禄ⅰ彼晕铱梢杂镁薮蟮挠職夂妥孕湃ッ鎸?duì)也許遠(yuǎn)比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樘魬?zhàn)所以存在,可是我更相信自己的實(shí)力!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇2
20XX年x月x日至x月x日,我在xx市第x中學(xué)七(x)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間,在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的`課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
但是,在教學(xué)過程中,時(shí)間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇3
為期一個(gè)月的到xx中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活,也是對(duì)我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。
在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。 在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對(duì),教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的'效果。
在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇4
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)期間,我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,帶班生活讓我感覺到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了,經(jīng)過老師、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,接下來的課就由自己上了。由于害怕,上課時(shí)的.說話聲音就越來越小,到一半的時(shí)候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到什么困難,我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇5
本人20xx年自南寧師專畢業(yè)后,就業(yè)受阻,深感才疏學(xué)淺之痛,遂臥薪嘗膽,破釜沉舟,誓要考取華中師大的本科,結(jié)果不負(fù)苦心,還有幸拔得頭籌。
自此,我倍加珍惜這一難得的機(jī)會(huì)。每次面授,均幸得華師的老師親臨指教,聆聽名校的老師講課,自是每節(jié)筆記都不容錯(cuò)過,三年來從未缺席。每次面授結(jié)束后,對(duì)于考試科目,我都從頭到尾精讀一遍,力求消化吸收,將書本上的知識(shí)化為己有;對(duì)于考查過的科目,亦按照“巴特萊法則”進(jìn)行重點(diǎn)掌握。老師布置過的作業(yè),我一絲不茍地完成。
在個(gè)人生活上,三年來幾番沉浮,我屢遭挫折而不屈,歷經(jīng)坎坷而不餒,奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)忍不拔地執(zhí)著追求。三年的流轉(zhuǎn)經(jīng)歷讓我深刻體悟到,生存靠的是真本事而非僅僅一張文憑,非常境遇動(dòng)搖不了我悉心為學(xué)之志。第一次面授結(jié)束后,我在電腦學(xué)校學(xué)了5個(gè)多月的室內(nèi)設(shè)計(jì)。在此期間,為了學(xué)習(xí)函授課程,.我?guī)缀醢涯軘D的時(shí)間擠得干干凈凈。第二次面授結(jié)束后,我自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)商一年,滾滾商潮,競(jìng)爭(zhēng)激烈,風(fēng)險(xiǎn)難料,而對(duì)于學(xué)習(xí),我從未懈怠,在工作的空暇時(shí)間、火車上、班車上,無時(shí)無地不是自學(xué)的課堂,而且每次面授,全程參與。爾后,閑居數(shù)月,更是全心投入。今年年初下廣東,為生計(jì)而奔波,席不暇暖,但依然書不離手。為了最后一次面授,我毅然放棄了工作,回到廣西。工作和學(xué)習(xí),魚和熊掌,只可選其一,我選擇了學(xué)習(xí),向?qū)W之心,可以明鑒。
經(jīng)過三年的`學(xué)習(xí)和積累,使我更深入地理解了漢語言文學(xué)及師范技能知識(shí),豐富了自己的理論知識(shí),提高了自己的實(shí)踐能力,自身素質(zhì)也上升到了新的層次,自此,我將在這一新的層次的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)新的人生境界。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇6
社會(huì)高速發(fā)展,而為了跟上社會(huì)的步伐,我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較的提高。現(xiàn)自我鑒定如下:
專業(yè)技能:教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。
思想認(rèn)識(shí):本人在函授期間,要能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,而對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì),提升了自身處理語文教材的`能力。特別值的一提的是:通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識(shí):三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺得還是有較的收獲:特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在?齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說,雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,那么你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇7
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程,本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很的提高。
一、思想認(rèn)識(shí)方面:
本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他貌同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:
三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺得受益還是很的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在xx縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎(jiǎng)。
三、專業(yè)技能:
本人是一名班主任。班主任的'職責(zé)受理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
什么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是:
①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能立開展各項(xiàng)工作。
②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)。
、蹖W(xué)生是粉念強(qiáng),有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。
三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題:
三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,教學(xué)走過場(chǎng),考試也走過場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇8
時(shí)光如隙,三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在這師范三年的時(shí)光里,經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí),從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對(duì)未來有期望對(duì)職業(yè)有規(guī)劃的成年人。
我本來是一個(gè)膽小害羞的女孩,我知道幼師這門專業(yè)必須得膽大,為了鍛煉自己,我竟選了學(xué)校的學(xué)生會(huì),最終達(dá)到了自己的`目標(biāo),在班上不再膽小。更讓我受益匪淺的是學(xué)這門專業(yè)我變得越來越樂觀、開朗、心胸也更開豁。
在學(xué)校里我遵守校紀(jì)校規(guī),從不遲到早退不曠課,極積參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在班級(jí)里我尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),并且有很好的同學(xué)人際關(guān)系,并擔(dān)任了班級(jí)里的勞動(dòng)委員,我覺得鍛煉了我的組織能力。在學(xué)習(xí)上我勤奮努力,有一顆積極進(jìn)取之心,學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持良好的狀態(tài),在讀師二的時(shí)候我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,在小班和大班觀察過他們的一日生活,對(duì)這個(gè)專業(yè)有了一定的了解。了解到理論必須于實(shí)實(shí)踐相結(jié)合的重要性,現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),三年的時(shí)光已經(jīng)過去,以后的路會(huì)更長(zhǎng),面臨的困難也會(huì)更多,在未來的日子里我會(huì)抱著一顆積極進(jìn)取樂觀開豁的胸襟,去面對(duì)所有的困難,只要有一顆堅(jiān)定的心就有一條不平凡的路,我能行!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇9
20xx年一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的'作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)礁。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班鹼面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他盲作的情況,鼓勵(lì)他們膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇10
20xx年10月12日至11月1日,我在xx學(xué)院附屬小學(xué)二(4)班進(jìn)行了為期三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo)、助下,我較好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,靜下心來回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。實(shí)習(xí)期間,在黃老師的指導(dǎo)、支持下,我總計(jì)聽了10節(jié)課,上了4節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫礁,遇到不懂的問題及時(shí)向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把礁給指導(dǎo)老師審查,通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題,認(rèn)真修改。同時(shí)還經(jīng)常請(qǐng)黃老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!
實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。積極配合原班主任張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊,一路上也學(xué)到了很多東西。做什么活動(dòng)都要考慮“安全第一”的原則,我們是徒步到目的地的,然而一路上都是石階梯,并且都是崎嶇小道,甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點(diǎn)都不得馬虎,只要看上去哪個(gè)位置可以造成危險(xiǎn)的可能,你都必須義無顧的站在旁邊擋著,讓學(xué)生順利通過。作為一名合格的教師,這是必須的。教師始終都要記住“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極的.提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇11
時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。我是xxx師范學(xué)的畢業(yè)生,所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè),主攻的方向是地理學(xué)科的教學(xué)。
學(xué)時(shí)期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí),我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我選修了中國(guó)史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)編程等,掌握了制作網(wǎng)頁的技能,通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí);并閱讀了量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)地理學(xué)科、氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識(shí),并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性,我擔(dān)任過宣傳員、實(shí)踐部干事、鄧研會(huì)干事、環(huán)保協(xié)會(huì)理事等職位。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)。曾被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干和入黨積極分子。在假期實(shí)踐的工作中,使我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通,協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞,樂于奉獻(xiàn),關(guān)心集體,務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。
在課余時(shí)間里,我喜歡閱讀各類書籍,從書中汲取信息來充實(shí)自己,更新觀念,開拓腦懷。作為一名社會(huì)人,我還積極參加各種活動(dòng)。曾任職系文娛部部長(zhǎng),組織舉辦多長(zhǎng)型晚會(huì)及校級(jí)比賽。在這過程中不斷提高了自身的.人際交往能力及處事能力,也參加了多項(xiàng)校外活動(dòng)。
我深深地懂得:昨天的。成績(jī)已成為歷史,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。
我本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的,我來了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡我最的努力讓你滿意。不只是為了穩(wěn)定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、活著的意義!希望貴單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)。
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇12
時(shí)光如隙,三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在這師范三年的時(shí)光里,經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí),從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對(duì)未來有期望對(duì)職業(yè)有規(guī)劃的成年人。
我本來是一個(gè)膽小害羞的女孩,我知道幼師這門專業(yè)必須得膽大,為了鍛煉自己我竟選了學(xué)校的學(xué)生會(huì),最終達(dá)到了自己的目標(biāo),在班上不再膽小,更讓我受益匪淺的是,學(xué)這門專業(yè)我變得越來越樂觀開朗,心胸也更開豁。
在學(xué)校里我遵守校紀(jì)校規(guī),從不遲到早退不曠課,極積參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在班級(jí)里我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),并且有很好得同學(xué)人際關(guān)系,并擔(dān)任了班級(jí)里的勞動(dòng)委員和語文課代表,我覺得鍛煉了我的組織能力。在學(xué)習(xí)上我勤奮努力,有一顆積極進(jìn)取之心,學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持良好的狀態(tài)。在讀xx的時(shí)候我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,在小班和大班觀察過他們的一日生活,對(duì)這個(gè)專業(yè)有了一定的了解。了解到理論必須與于實(shí)踐相結(jié)合的.重要性。
現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),三年的時(shí)光已經(jīng)過去,以后的路會(huì)更長(zhǎng),面臨的困難也會(huì)更多。在未來的日子里我會(huì)抱著一顆積極進(jìn)取、樂觀開豁的胸襟,去面對(duì)所有的困難,只要有一顆堅(jiān)定的心,就有一條不平凡的路。我能行!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇13
畢業(yè)一旦到來,也就證明著我真正的要從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)向一名教師的身份了。學(xué)習(xí)教育這么多年來,我一直對(duì)教育是存在一些疑惑的。一開始我認(rèn)為自己作為一名教育者,首先要有一個(gè)完整的能力系統(tǒng),因?yàn)榻處熓恰皞鞯朗軜I(yè)解惑”的,如果自己肚子里都沒有一點(diǎn)墨水的話,又該怎么去引導(dǎo)這些孩子呢?所以這幾年,不管是自己專業(yè)上的.還是非專業(yè)上的,我一直都有在努力的去拓展,也有在努力的去證明自己。我想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,我也想成為一名優(yōu)秀的人師,不管是為自己的學(xué)生,還是自己的未來,都應(yīng)該去努力一把了。所以這四年,我一路坎坷,一路堅(jiān)決,從未有過半分退縮。
四年大學(xué)期間,我一共拿到了兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金,四次二等獎(jiǎng)學(xué)金,兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金。這些獎(jiǎng)學(xué)金雖然不能證明我各方面的能力均佳,但是也足夠可以證明我是一個(gè)有潛力,并且能夠堅(jiān)持,有目標(biāo)和激情的一個(gè)人。這樣的一個(gè)人,是有足夠的能力去做到一切想要做到的事情的。所以當(dāng)我堅(jiān)定了教師的這一份事業(yè)之后,我就會(huì)一直堅(jiān)持在這條路上,不再左顧右想,只管往前走,往前沖就對(duì)了。
大二的時(shí)候我成功的當(dāng)選為了學(xué)生會(huì)的副主席,之所以進(jìn)步這么快,不是因?yàn)樽约喝司壓,而是因(yàn)槲以敢馊ヅΓ敢馊セㄙM(fèi)心思提升自己。雖然說大學(xué)是一個(gè)小小的社會(huì),在這些方面我們也需要一些人緣,需要一些資源。但是能夠當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席,一是靠著我的這一份倔強(qiáng)和勇敢,二是依靠著自己這個(gè)不錯(cuò)的性格,才結(jié)交到了這么多優(yōu)秀的朋友,有這么一個(gè)好的舞臺(tái)去發(fā)展自己。這也是個(gè)人能力的一項(xiàng)體現(xiàn),也是能夠鍛煉到我的一部分。
還記得以前自己總是說如果我要成為了一名教師,我要怎樣怎樣。現(xiàn)在回首看去,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己就已經(jīng)是一個(gè)充滿了激情和渴望的青年了,所以走到現(xiàn)在,我的激情未少半分,反而多了一尺。我相信憑著我對(duì)這份事業(yè)的熱愛,我能夠一直堅(jiān)持下去,我也能夠通過自己的證明,去取得一個(gè)自己想要的成績(jī),并且讓自己得到一些應(yīng)得的成功。四年大學(xué)就這樣結(jié)束了,未來仍有可期之日,我會(huì)努力去把握好自己的各個(gè)機(jī)會(huì),堅(jiān)持不懈,全力前行!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇14
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首校園的學(xué)習(xí)、生活、工作,有歡笑,有悲傷,有成功,當(dāng)然也有失敗。
在政治思想方面,我熱愛我們的黨,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),有較高的思想覺悟。我遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線和方針政策,于2014年黨校結(jié)業(yè),現(xiàn)為一名入黨積極分子。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)黨章學(xué)習(xí)活動(dòng),努力要求進(jìn)步,時(shí)刻保持思想的先進(jìn)性,時(shí)刻以一名準(zhǔn)黨員的來要求自己。
在學(xué)習(xí)科研方面,我認(rèn)真努力,態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)秀,有較好的專業(yè)知識(shí)。我不斷提升自己,積極參加各類學(xué)術(shù)講座,如參加北京師范大學(xué)xx學(xué)院劉恩山教授主持的“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)課堂教學(xué)——聚焦生物學(xué)概念性知識(shí)的教學(xué)”主題講座。我有較高的綜合素質(zhì),多次獲得校、院級(jí)表彰,曾當(dāng)選為學(xué)生代表參加xx大學(xué)第二屆學(xué)生代表大會(huì)。我愛好實(shí)驗(yàn)研究,大二就進(jìn)入xx實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。我結(jié)合專業(yè)知識(shí),成功申請(qǐng)并主持了xx大學(xué)本科生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目,在xx教授的指導(dǎo)下開展課題《xx技術(shù)研究》并成功結(jié)題。
在社會(huì)活動(dòng)方面,我也積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及環(huán);顒(dòng),在校期間開展并參與多次環(huán);顒(dòng)。作為陽光心理使者,我愿意一直陽光地活躍在志愿者的隊(duì)伍中,愿意一生奉獻(xiàn)下去。
在能力特長(zhǎng)方面,我敢于承擔(dān)社會(huì)工作,并不斷提高自身素質(zhì),先后擔(dān)任了xx院團(tuán)委宣傳部副部長(zhǎng),班級(jí)宣傳委員等多項(xiàng)職務(wù),具有較強(qiáng)的團(tuán)委宣傳能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。擅長(zhǎng)繪畫,在“師表杯”海報(bào)比賽獲三等獎(jiǎng)。擁有較好的語言表達(dá)能力,善于主持、講解、辯論、朗誦。
本人取得的成就以及存在的問題,大學(xué)四年,讓我從懵懂走向成熟,感性走向理性,現(xiàn)在我已不是那個(gè)沒有想法的小女生,而是一個(gè)有追求、有想法的準(zhǔn)教師,是一個(gè)有激情有
想法的青年,我認(rèn)為我是優(yōu)秀的。我很慶幸,來到xx大學(xué)這一片熱土,這里有一大批優(yōu)秀的老師,從他們身上,我感受到教學(xué)的`激情,科研的魅力,也學(xué)習(xí)到終身受用的知識(shí)。在這里,我結(jié)識(shí)了一大批熱愛生活的同學(xué),我們一起分享快樂,完成任務(wù),探討問題,我非常感謝他們的陪伴和幫助。最重要的是,在這里,我成為了一名師范生,從此堅(jiān)定了自己教書育人的信念。我熱愛教師這個(gè)職業(yè),我喜歡站在講臺(tái)上傳遞知識(shí),更喜歡我的言行影響到學(xué)生的生命里。四年,我成長(zhǎng)了,也更加獨(dú)立了!但是,初出茅廬的我依舊有不足,我做事還不夠沉穩(wěn),有時(shí)候會(huì)情緒化,思維也還不夠靈活。但是,就像運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在又是無處不在的一樣,人生也是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高和完善的。
本人今后努力的方向,在今后的日子,我會(huì)更加努力,讓自己變得更好,更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì),F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ),我將重新整裝,將成為一名優(yōu)秀的人民教師成為我的新目標(biāo),努力前進(jìn)!
師范畢業(yè)生個(gè)人鑒定 篇15
本人自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和助他人,并以務(wù)實(shí)求真的.精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
在課余時(shí)間,本人積極參加學(xué)校體育活動(dòng),提高身體素質(zhì),也積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng),還參加了xx社和學(xué)生會(huì),豐富了課余生活,對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了很的提升,使自己在社交、管理、領(lǐng)導(dǎo)方面都得到了相應(yīng)的提高。
在生活上,我最的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
。殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
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