大一上學(xué)期的個(gè)人鑒定范文
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
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到了大三，就真正轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，第一次同時(shí)面對(duì)五六門重要課程，剛開始真感覺畏懼，害怕自己應(yīng)付不來，不過經(jīng)歷以后回頭想想，其實(shí)實(shí)際學(xué)習(xí)過程也沒有原先想象的艱難。最大的感想是要同時(shí)學(xué)好幾門專業(yè)課，必須從開始就抓緊，一步一步有始有終地走到最后。
大一大二一般一學(xué)期較重要的或難學(xué)的`課程就兩三門，以前平時(shí)若跟不上老師經(jīng)常就采取課后自學(xué)的方式，因?yàn)檎n程門數(shù)不多，所以應(yīng)付得來，特別是考前兩三個(gè)星期集中式的學(xué)習(xí)，可以讓自己對(duì)原本一無(wú)所知的課本有一定程度的理解，對(duì)付考試游刃有余，當(dāng)時(shí)很是竊喜。不過拿到大三的課程表，我就知道用以往的學(xué)習(xí)方法是不可能兼顧所有課程的，于是剛開學(xué)我和宿舍同學(xué)就立馬進(jìn)入狀態(tài)，勤快得天天往自習(xí)室跑。上課效率也比以往有很大改善，盡量大得從老師那吸收知識(shí)，因此課后的時(shí)間能夠解決幾門課的復(fù)習(xí)和整理。提高上課效率很實(shí)際的一個(gè)方法就是坐在前排。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下自己的一些課程的學(xué)習(xí)心得：
熱工：這是一門比較繁瑣的課程，公式多，概念多，上課認(rèn)真跟著老師學(xué)一遍重要知識(shí)點(diǎn)是必要的，更重要的是課后的總結(jié)和消化。每學(xué)完一節(jié)或一章，都要仔細(xì)得溫習(xí)一遍課本內(nèi)容，把重要的概念和公式寫在紙上，然后通過例題及作業(yè)題進(jìn)行鞏固，就能對(duì)知識(shí)有比較系統(tǒng)和清晰的認(rèn)識(shí)。
自控：這門課沒有太多的背記，更多的是理解，所以上課認(rèn)真聽講顯得格外重要，因?yàn)檎n后單靠自己自學(xué)可能比其它課程困難。抓住這門課程的整體脈絡(luò)有助于對(duì)其知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。作業(yè)一定要認(rèn)真做，老師布置的題一般都很典型，涵蓋有各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課本內(nèi)容的鞏固和消化很有好處。信號(hào)：老師總是說這是一門專業(yè)課中的數(shù)學(xué)課，學(xué)完以后感覺很有道理，它似乎和其它課程都有聯(lián)系。雖然這是門選修課，但很有學(xué)的必要。老師說過，在學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，都要站在高處先看看它的用處及和以前所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，以便對(duì)其有總體的認(rèn)識(shí)，這樣有助于后續(xù)的學(xué)習(xí)。這是一門比較難學(xué)的課程，在學(xué)習(xí)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，但是注意千萬(wàn)不要放棄，跟好老師的步伐，當(dāng)知識(shí)無(wú)法貫通掌握時(shí)，先忍一忍，繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，前后知識(shí)的聯(lián)系會(huì)促進(jìn)你對(duì)知識(shí)的消化，所以不要太著急，相信自己總會(huì)搞懂的。
微機(jī)：這門課我學(xué)得很皮毛，經(jīng)常聽不懂老師上課的內(nèi)容，課下看書看得也很頭痛，直到考前幾天的學(xué)習(xí)，才對(duì)它有一定的理解，不過學(xué)得也很膚淺，只能應(yīng)付考試。顯然這門課非常重要，要學(xué)好也比較難，需要進(jìn)行較深入的研究和上機(jī)實(shí)踐。
過參：這門課偏向于文科性質(zhì)，主要是記，不太涉及計(jì)算，學(xué)得很淺，但似乎與實(shí)際聯(lián)系最大，如果只是對(duì)付考試，平時(shí)不用花太多時(shí)間。
總之，上大三后，要讓自己忙碌起來，踏踏實(shí)實(shí)得走好每一步。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真總結(jié)，把重要知識(shí)點(diǎn)都記在紙上，讀書就是把一本書讀薄的過程，當(dāng)你學(xué)完一門課，把一本厚厚的書變?yōu)槭畮讖埣埖臅r(shí)候，會(huì)有很大的成就感。
以上都是自己個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，希望對(duì)大家能有幫助。
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