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學(xué)員鑒定
學(xué)員鑒定 1
1、在這個問題上,你可以當(dāng)老師了!
2、你分析問題這么透徹,老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答得很完整,真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看得出來你是個善于思考的好孩子。
5、你的想法很有創(chuàng)意,看來你是認真思考了。
6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢于向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認真聽,而且積極動腦思考了,加油哇!
9、你預(yù)習(xí)的可真全面,自主學(xué)習(xí)的能力很強,課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。
11、你的進步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒有完整地回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說:"老師相信你經(jīng)過努力一定能行!"
15、你很勇敢,第一個舉起手來,說錯不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解!
16、希望下節(jié)課,你是第一個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲讀一遍嗎、
19、這個問題提出得真好,誰愿意幫助他解決?
20、你們不僅說得好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、你們說他(她)是不是天天在進步,老師相信你,對自己要充滿信心!
22、同學(xué)樣真精神。能不能站起來讓老師看看?!站起來以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。
23、雖然課文中有許多你不認識的字,但你一直努力把課文讀完,你是個有毅力的孩子。有了這種毅力,還有什么事情能難倒你呢?
24、來,請你談?wù)勥@個問題。我從你的眼中看出來,你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。
25、你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
26、這個問題你處理得太棒了,連老師也自愧不如,繼續(xù)努力,你一定會更出色!
27、你真了不起,竟能想出如此獨特的方法,很有新意,大家用掌聲鼓勵他。
28、你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多,老師都有些羨慕了,繼續(xù)努力啊!
29、你們都是有心的好孩子,發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。
30、你真行!一次比一次有進步!
31、我相信,只要你認真思考,這道題你一定能做出來!
32、你認識的字真多,真是"識字大王"啊!
33、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細心!
34、你提的問題很有價值,都快成小老師了。
35、學(xué)習(xí)并不難,只要你課前預(yù)習(xí),上課積極參與,課后認真復(fù)習(xí),成功就屬于你。
36、你一直都是一個聰明的孩子,要是遇到問題能再認真思考一下,那可就太棒了!
37、老師知道你已經(jīng)努力了,回答錯也沒有關(guān)系,你在老師心里是好樣的!
38、老師真高興,你能勇敢地舉手并站起來回答問題,大膽地說出你的想法吧!
39、你的進步真快,沒想到你這么聰明!相信你還能說得更好!
40、你敢天天發(fā)言,是一個真正的男子漢。
41、比老師說得都好,老師真羨慕你,我也要向你學(xué)習(xí)。
42、老師伸出大拇指說:"瞧,大拇指在向你點頭微笑,它在說你是最棒的。
43、你的這種解法很獨特,把你是怎么想的告訴大家,讓同學(xué)與你共享。
44、你真讓人感動,老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯,希望你繼續(xù)保持下去。
45、你的發(fā)言很有獨到之處,也善于發(fā)現(xiàn)問題,大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
46、瞧!問題在你面前害怕了。
47、問題小老鼠跑出來了,同學(xué)樣能消滅它嗎?
48、錯了,沒關(guān)系,下次努力!
49、你的字如果再大點會更漂亮!
50、你的觀點很新穎,這種想法真獨特,你的創(chuàng)造性觀點,讓同學(xué)都受益匪淺。
51、你真有毅力,一次次做錯,一次次重做,終于做對了,老師很佩服你!
52、老師看得出你正在積極思考,說錯了也沒關(guān)系,能大膽舉手就是一大進步。
53、你能用不同的方法解題,把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去,真了不起!
54、你們找出了老師的`錯誤,真會觀察問題其他同學(xué)也要認真努力,下次留給你們。
55、他的作業(yè)越來越工整了,老師批改起來一點也不費勁。
56、你的字寫得多棒呀!
57、請你大膽地向全班亮出你的觀點,說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。
58、再試一次,一定會比剛才更好!
59、同學(xué)們,讓我們一起幫助他,讓他取得成功!
60、你的作業(yè)又進步了,再整齊點會更好!
61、你的表達能力真棒,同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
62、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的。
63、沒關(guān)系,說得很好,再來一遍好嗎?
64、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了,能再講一個嗎?
65、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù),你們的速度非?欤龊趵蠋煹囊饬现。
66、你們的想法太奇特了,老師真為你高興。
67、老師希望同學(xué)再接再厲,取得更大的進步。
68、不用著急,慢慢地說,大家相信你一定會說得很好。
69、從你高舉的手里,老師感到了你的求知熱情,讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>
70、你能勇敢地站起來回答,有進步!
71、你能想出這么好的辦法,真不簡單,你的進步可真大!老師相信,如果你再努力一點下次肯定會更好!
72、說錯是正常的,老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系,再說一遍!
73、你這道題的方法比老師的方法還簡單,到目前為止,你的方法是最出色的。
74、你回答得很正確,思路也簡捷,若聲音再響亮一點,就更好了。
75、你的聲音真好聽,能再大點聲嗎?
76、這次考試成績你有很大的進步,老師為你的進步而高興。
77、你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。
78、你的自信心強,這是你最大的優(yōu)點,但也要多與其他人溝通。
79、你的作業(yè)有進步了,加油啊!
80、你的字很漂亮,再認真點會更漂亮。
81、你今天的作業(yè)方法多樣,你真厲害!你真棒。
82、你的想法很好,希望你做得更好。
83、你的作業(yè)真整潔。
84、你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力。
85、你常常給大家一個驚喜,因為你有創(chuàng)新思維。
86、你每天都有進步,老師真為你們高興。
87、大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過努力,成功一定會屬于你。
88、大家都很佩服你,因為你處處與眾不同,表現(xiàn)得那么出色,老師都為你驕傲。
89、你回答問題時,是那樣的認真,聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。
90、在我們這個團結(jié)、奮進的集體中,有著巨大的凝聚力,號召力。有存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。
91、同學(xué)們要永遠記住這樣一句話:科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。
92、相信你能行,再認真想一想,別著急,你一定行。
93、難題最怕認真的人,你就很認真。
94、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你打開了。
95、別把你的聰明藏起來。
96、別害怕!我們支持你!
97、你確實很會思考。
98、你的發(fā)言很有條理,也很有見解。
99、你充滿自信的發(fā)言真棒。
100、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。
101、你的自學(xué)能力真讓我驚訝。
102、你的語言組織能力真棒。
103、我真喜歡你努力鉆研的精神。
104、你是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生,你今天的表現(xiàn)就說明了這一點。
105、你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。
106、你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。
107、你是一個有志氣的孩子,今天的作業(yè)就說明了一點。
108、你的回答真棒!老師為你高興,因為你在不斷進步!
109、沒有想到同學(xué)們這么聰明!老師真低估你們了!
110、你是一個聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會更喜歡你,真希望那一天早日到來!
111、你的想法真不錯,向你學(xué)習(xí)。
112、哎呀,你的見識可真廣,懂得這么多的知識,老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。
113、你的想法真有創(chuàng)意,你愿意進一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎?
114、你是聰明、可愛的孩子,可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定,為什么呢?你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè),老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認真的習(xí)慣,對了,還要把上課做小動作的毛病改掉,好嗎?老師相信你!
115、每次見到老師,你總是甜甜地問一聲:"老師好!"老師非常喜歡你,但在課堂上,老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里,好嗎?要展示給別人看,相信自己!
116、你和同學(xué)們賽跑得了第一,老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
117、你的解題思路很奇妙。
118、你的語言組織得這么好,可見你的語言表達能力非常強。
119、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你。
學(xué)員鑒定 2
四年的x校生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上,務(wù)實求真的精神參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。雖然我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是要學(xué)好課本知識。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,從不怠慢。在大學(xué)期間取得了國家英語等級考試四六級級證書,計算機二級證書,公共關(guān)系資格證書等。生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。大學(xué)以來我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的`大學(xué)畢業(yè)生。
我是一個誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我的人。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的x校大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。
身為人民x人,我要堅持鍛煉自己,提高自己的綜合素質(zhì),做對社會有用的公民。以上是我簡短的自我評價。
學(xué)員鑒定 3
電大學(xué)員畢業(yè)自我鑒定兩年的電大學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,受益終生,
一、認真學(xué)習(xí),嚴守紀(jì)律 由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學(xué)材料,仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。 在整個學(xué)習(xí)過程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
二、思想上高度重視 在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。 參加電大學(xué)習(xí)后,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的'學(xué)習(xí)。
三、珍惜機會,受益匪淺 誠然,在校學(xué)習(xí)其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。 電大學(xué)習(xí)的二年時光馬上就要結(jié)束,回首往事,我覺得我的所學(xué)還很有限,我必須認識到自己的不足之處。
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