骨干教師鑒定意見

各盛自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，財政廳(局)，各計劃單列市教育局、財政局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財務(wù)局，全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地：

實施專業(yè)骨干教師培訓(xùn)是“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”的重要內(nèi)容和主干項目。為保證此項工作的順利進(jìn)行，確保培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》(教職成〔2006〕13號)，現(xiàn)就培訓(xùn)組織實施工作的有關(guān)問題提出如下意見：

一、培訓(xùn)任務(wù)與目標(biāo)

“十一五”期間，國家實施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，分為國家和省兩級進(jìn)行，培訓(xùn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師15萬人，其中，國家級培訓(xùn)3萬人，省級培訓(xùn)12萬人，為中等職業(yè)學(xué)校造就一大批專業(yè)理論水平高、實踐教學(xué)能力強(qiáng)，在教育教學(xué)工作中起骨干示范作用的“雙師型”優(yōu)秀教師和一批高水平的職業(yè)教育教學(xué)專家。

經(jīng)過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解課程和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，具備初步的課程開發(fā)能力;專業(yè)水平進(jìn)一步提高，比較熟練地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)和關(guān)鍵技能，經(jīng)過國家級培訓(xùn)的要在原有基礎(chǔ)上獲得高一級職業(yè)資格證書或?qū)�業(yè)技術(shù)資格證書;實踐經(jīng)驗進(jìn)一步豐富，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況、技術(shù)水平、用人需求信息，熟悉生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解。

二、培訓(xùn)對象條件與遴選

參加專業(yè)骨干教師培訓(xùn)的對象必須是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線的專業(yè)課或實習(xí)指導(dǎo)課骨干教師，品行端正，具有中級及以上教師職務(wù)，從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上，年齡不超過45周歲。曾獲市(地)級以上優(yōu)秀教師稱號的教師優(yōu)先考慮。

參加國家級培訓(xùn)的教師人選，由省級教育、財政部門組織推薦并負(fù)責(zé)資格審查。參加省級培訓(xùn)的教師人選，由市(地)教育、財政部門組織推薦并負(fù)責(zé)資格審查，省級教育、財政部門審定。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對參訓(xùn)教師的資格進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)不符合條件的，要商推薦部門進(jìn)行調(diào)換。中等職業(yè)學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定要求，積極推薦教學(xué)一線骨干教師參加培訓(xùn)。各地要認(rèn)真做好參訓(xùn)教師的遴選工作，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)把資格條件，規(guī)范選拔程序，完善工作辦法，加強(qiáng)監(jiān)督管理。對于遴選工作中出現(xiàn)弄虛作假的，要嚴(yán)肅處理。

三、培訓(xùn)時間、內(nèi)容和形式

1.國家級培訓(xùn)每期培訓(xùn)時間為2個月，安排各類教學(xué)不少于260學(xué)時;省級培訓(xùn)每期培訓(xùn)時間不少于1個月，安排各類教學(xué)不少于130學(xué)時。

2.培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性、實用性，主要應(yīng)包括以下三個方面：

——“教學(xué)理論與方法”(占總學(xué)時的20%左右)。學(xué)習(xí)我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學(xué)實際，重點進(jìn)行專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練。

——“專業(yè)知識與技能訓(xùn)練”(占總學(xué)時的30%左右)。學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。

——“企業(yè)實踐活動”(約占總學(xué)時的50%)。學(xué)習(xí)并熟悉相關(guān)企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，進(jìn)行取得職業(yè)資格證書或?qū)�業(yè)技術(shù)資格證書的技能訓(xùn)練。

3.培訓(xùn)采用脫產(chǎn)集訓(xùn)方式進(jìn)行。國家級培訓(xùn)采勸基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐”的模式;省級培訓(xùn)可根據(jù)各地教師實際需要，采勸基地培訓(xùn)”、“企業(yè)實踐”或“基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐”等靈活多樣的方式。培訓(xùn)應(yīng)針對職業(yè)教育教學(xué)特點，采取專題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，突出示范性，注意發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)活動中的主體作用。實行小班教學(xué)、分組訓(xùn)練，每個教學(xué)班一般控制在30人左右。

四、培訓(xùn)組織實施

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)分為國家和省兩級進(jìn)行。

國家級培訓(xùn)由教育部、財政部統(tǒng)一組織，由具備相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)條件的全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全國職教師資專業(yè)技能培訓(xùn)示范單位具體實施，同時吸收部分有條件的實訓(xùn)基地、企業(yè)參與。教育部、財政部每年下達(dá)骨干教師國家級培訓(xùn)年度計劃，公布培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，分配各省(區(qū)、市)教師培訓(xùn)名額。2007年-2010年，教育部、財政部每年從經(jīng)過國家級培訓(xùn)的教師中選拔250名成績優(yōu)異者赴國外學(xué)習(xí)考察1個月左右，重點學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念和專業(yè)教學(xué)法。

省級培訓(xùn)由各省(區(qū)、市)和計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門和財政(財務(wù))部門統(tǒng)一組織，按照經(jīng)教育部、財政部確認(rèn)的專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)計劃，選定本地具備相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)條件的省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地具體實施，同時吸收部分有條件的實訓(xùn)基地、企業(yè)參與。部分專業(yè)本地?zé)o具備培訓(xùn)能力的基地，可委托外地職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地實施這些專業(yè)教師的培訓(xùn)。各地要結(jié)合本地實際，按照相關(guān)任務(wù)要求，確定培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，落實培訓(xùn)人選，制訂分年度培訓(xùn)計劃。

承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照中央和地方有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)的要求，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容與方法，制訂培訓(xùn)方案，配備良好的培訓(xùn)設(shè)施和師資，做好培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的工作。開學(xué)初，要及時審查學(xué)員的資格條件，組織學(xué)員進(jìn)行電子注冊;加強(qiáng)培訓(xùn)過程的管理，按計劃認(rèn)真組織各項教學(xué)活動;結(jié)業(yè)時，要組織有關(guān)專家對學(xué)員進(jìn)行考核鑒定，并評選優(yōu)秀學(xué)員;培訓(xùn)結(jié)束后，要及時收集和分析學(xué)員對培訓(xùn)工作的反饋意見，并對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)，要依據(jù)與有關(guān)方面簽訂的協(xié)議，將培訓(xùn)任務(wù)納入企業(yè)工作計劃，按照培訓(xùn)要求認(rèn)真組織實施，切實發(fā)揮企業(yè)在實踐技能培訓(xùn)中的重要作用。

【骨干教師鑒定意見】相關(guān)文章：

考核鑒定意見06-19

班委鑒定意見04-29

專家鑒定意見12-14

實習(xí)的鑒定意見04-27

班級鑒定意見12-07

實習(xí)鑒定意見06-18

實習(xí)單位鑒定意見02-01

實習(xí)鑒定意見大全05-04

班級實習(xí)鑒定意見04-29

實習(xí)小組鑒定意見12-14