實用的中學生自我鑒定三篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結(jié),自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的中學生自我鑒定3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學生自我鑒定 篇1
三年的高中生活就要過去了,回首過去,感覺收獲很多,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想上。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
二、生活上。
我性格外向,積極參加學校的的各種活動。高一擔任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三、學習上。
三年來,我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優(yōu)良。三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
中學生自我鑒定 篇2
時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努
力為班為校做好事,作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的~人打下了堅實的基矗但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
中學生自我鑒定 篇3
我叫**,今年14歲。XX年從**小學畢業(yè),現(xiàn)就讀于**中學;厥兹甑膶W習過程,是一段多么快樂的時光。∽允贾两K我都能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴于律己,寬以待人。每個學期老師都會對我的學習情況進行總結(jié),幫助我找出我的不足,每當我翻開這一本小冊子,看到老師給我寫的評語,我都能夠清晰地感受老師對我的關愛和寄予的厚望。我為沒讓老師失望感到非常的自豪。在學校,我斯文禮貌;在家中,我孝順尊重父母,爸爸媽媽對我一直很滿意;在社區(qū),我是鄰里公認的有口皆碑的好公民。我積極參加學校組織的社會公益活動;曾跟父母一起參加社區(qū)公益勞動,去敬老院和兒童福利院看望孤寡老人和殘疾兒童;還全家行動為四川災區(qū)人民捐錢捐物;我在公交車上能主動給陌生的老人讓座;扶盲人幼童過馬路……。我有很強的社會責任感和是非觀,能身體力行地弘揚身邊的好人好事,抨擊和糾正他人的不良行為與社會現(xiàn)象。我擔任班干部和課代表工作主動認真負責而且樂此不疲,曾多次獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽。三年來,我的思想品德評定均為優(yōu)秀。我是個活動積極分子,有很強的班級榮譽感,曾參加過學校的器樂隊,學校組織的班級合唱比賽,廣播體操比賽,演講比賽和手抄報比賽,都取得了不斐的成績。在學習上,雖然我的成績不曾是班上的第一二名,但我能腳踏實地,進取拼搏,不愿服輸,爭取每天進步一點點,終于我也成了 5a生,我為自己吶喊,我為自己加油:你能行!我有良好的學習習慣,上課時能認真聽講,認真作好筆記,每天能如期優(yōu)質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)。每個學期初我都會為自己制定一個科學的學習計劃。而在每個學期末我又會對本學期進行一次深刻總結(jié)。對每次的考試,我會進行深刻反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,明確努力方向。我喜歡看課外書籍,因此,一到放假,我會讓媽媽從她學校的圖書館借來大量的中外名著來看,有時還用自己的零花錢上新華書店去買上幾本解渴。每讀完一本書,我都會寫出自己的讀后感。我喜歡英語,而且我的記憶力也好,在學校組織的英語單詞競賽中取得了優(yōu)異的成績;我的英語口語流暢,語言表達能力強,因此曾多次參加過市區(qū)兩級語文作文大賽,中文演講比賽,英語風采大賽,英語口語演講比賽等,取得了特等獎,一等獎,三等獎和優(yōu)勝獎等。由于老師,父母的悉心教導,再加上我個人的不懈努力,初中三年中,我獲得了數(shù)學競賽三等獎,英語比賽一等獎等好成績;被評為“學習積極分子”,“優(yōu)秀特長生”,“月考進步獎”,“三好學生”和“優(yōu)秀學生”等榮譽。這些成績使我贏得了老師和同學的好評,也承載了爸爸媽媽的厚望。我思想上要求上進,積極向團組織靠攏,終于我成了一名共青團員,我會一如既往地嚴格要求自己,不斷鞭策自己,完善自己,使自己成為一名優(yōu)秀的共青團員的。我熱愛生活,喜歡動腦動手,而且有較強的動手能力,在化學和物理學科的實驗課上,我大膽地進行著實驗,細心觀察現(xiàn)象,詳細地記錄過程,科學地撰寫實驗報告,因此化學和物理的實驗考查成績均為a等。我熱愛生活,平時除了學習,我還喜歡深入社會,進行社會調(diào)查,關注社會,培養(yǎng)自己的`社會視角。我的爺爺奶奶都生活在農(nóng)村,知道農(nóng)民生活的不容易。因此我在讀初一的那年暑假里,調(diào)查了部分農(nóng)民工的生活情況,后來還撰寫了一個名為《關于農(nóng)民生活狀況的調(diào)查》。通過這次調(diào)查,我深深體會到了農(nóng)村人生活的簡單和不容易。我喜歡有條理有情趣的生活與學習方式。我熱愛生活,曾利用休息時間,給我溫馨的家拍了寫真;把我練過的書法,看過的書目,寫過的讀后感都羅列成冊,還央求爸爸給它寫序、命名。爸爸給了我和我的作品很好的評價,親自為它取名為《生活的笑臉就在我掌心里》。我熱愛生活緣于我能在生活中發(fā)現(xiàn)美,感受美,并且不斷的去創(chuàng)造美。我喜歡繪畫,愛好聽歌、唱歌。會彈奏電子琴,演奏二胡,曾參加過株洲市舉行的群藝演出活動。我的身體素質(zhì)好,每項考查均達到健康標準,是一名健康的中學生。雖然我的體育成績曾經(jīng)不夠理想,但通過自己的不懈努力,我達到了一個又一個指標:跳繩一分鐘能跳一百六十多下了,單手握力也達到了38公斤。我將在以后更加努力,爭取更好的成績。
三年的學習生涯,我漸漸成熟了:學習認真,辦事穩(wěn)重,善思上進,學會了容忍和責任,學會了感恩和關愛……。我要由衷地說一聲:親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!敬愛的老師,你們辛苦了!我一定不會辜負你們的期望:健康生活,快樂學習,在知識的海洋里幸福地遨游!
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