七年級(jí)東南亞地理教案

　　一、課時(shí)：第1課時(shí)（共2課時(shí)）

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識(shí)記東南亞的范圍和國(guó)家，聯(lián)系兩大洋和兩大洲的重要地理位置。

　　2、理解馬六甲海峽位置的重要性。

　　3、熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的比較。

　　4、熱帶氣候?qū)�農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

　　5、會(huì)讀東南亞政區(qū)圖、地形圖、馬六甲海峽圖。

　　6、會(huì)利用東南亞地圖分析地形特征和地理位置，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分判斷的能力。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生初步具有可持續(xù)發(fā)展觀念，和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、 東南亞地理位置的重要性

　　2、 熱帶氣候的比較及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

　　四、教具：東南亞政地形圖、亞洲氣候圖、東南亞國(guó)家主要農(nóng)作物分布圖和投影儀、多媒體

　　五、教學(xué)過(guò)程（）：

　　（一） 復(fù)習(xí)日本知識(shí)

　　1、 在日本地圖上指出四大島

　　2、 說(shuō)出日本的特點(diǎn)

　�。�1） 多火山、地震。――為什么？（提問(wèn)學(xué)生）

　�。�2） 發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)――為什么？（提問(wèn)學(xué)生）

　�。�3） 日本工業(yè)主要分布在哪里――原因是什么？（提問(wèn)學(xué)生）

　�。�4） 日本的文化特點(diǎn)―――東西方兼容。

　　3、 引入新課：日本工業(yè)現(xiàn)在很多都轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家去，特別是東南亞國(guó)家，大家平時(shí)有沒(méi)有注意到，家里用的日本電器，特別是松下電視，它主要來(lái)自哪里？馬來(lái)西亞，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)東南亞

　　（二） 十字路口的位置

　　1、 讀圖7.17東南亞在世界的位置和圖7.18東南亞的地形

　　（1） 完成P28活動(dòng)1

　�。�2） 東南亞包括中南半島和馬來(lái)群島兩大部分

　�。�3） 分析它的位置是位于哪兩洲和哪兩洋。

　　（4） 引入馬六甲海峽的位置，完成活動(dòng)2

　　2、 同學(xué)們交流各自對(duì)東南亞的情況了解

　　通過(guò)網(wǎng)上收集的資料，每組叫一位同學(xué)讀出自己收集的資料。

　�。ㄈ�） 熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

　　從與我國(guó)南方有很多相似，引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　�。�1） 糧食作物主要是水稻，說(shuō)明原因。

　　（2） 是世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一，讀圖7.22東南亞國(guó)家主要農(nóng)作物分布。

　　說(shuō)出有哪些農(nóng)作物與其分布。

　　（3） 總結(jié)出是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地。

　　（4） 分析產(chǎn)生的原因―――濕熱的氣候，引入熱帶氣候

　�。�5） 完成P30活動(dòng)1，2（教師逐步指導(dǎo)）

　�。�6） 課件演示熱帶雨林氣候區(qū)一天的天氣過(guò)程。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)。

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