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初中地理教案教學(xué)設(shè)計

時間:2022-11-23 10:03:00 地理教案 我要投稿
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初中地理教案教學(xué)設(shè)計

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編整理的初中地理教案教學(xué)設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中地理教案教學(xué)設(shè)計

  知識目標(biāo)

  1.知道我國冬、夏氣溫分布特點。

  2.了解我國主要的溫度帶以及劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

  能力目標(biāo)

  1.初步學(xué)會分析氣溫形成原因。

  2.培養(yǎng)學(xué)生判讀分析等值線分布圖的技能。

  德育目標(biāo)

  使學(xué)生懂得因地制宜、合理利用資源,使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的。

  ●教學(xué)重點

  我國氣溫和降水的分布特點及差異。

  ●教學(xué)難點

  1.有關(guān)氣候圖的分析判讀。

  2.溫度帶與人們的生產(chǎn)和生活的關(guān)系。

  ●教學(xué)方法

  讀圖分析、觀察對比等為主的教學(xué)方法。

  ●教具準(zhǔn)備

  1.投影儀、錄像帶以及有關(guān)圖片。

  2.繪制有關(guān)復(fù)合投影片等。

  ●教學(xué)過程

  [導(dǎo)入新課]同學(xué)們經(jīng)常收聽天氣預(yù)報,聯(lián)系七年級所學(xué)地理知識,可以知道天氣方面的要素有哪些呢?在眾多的天氣要素中,氣溫和降水是非常重要的,今天我們一起來了解一下我國的氣溫分布以及因它而劃分的溫度帶。

  (板書)第二節(jié) 氣候

  (觀看圖片)從圖片我們可以看到我國的冬季不僅有千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光,同時也有鮮花盛開、綠草茵茵的南國景致。

  可見,同是冬季、同是春節(jié)期間,我國南北的氣溫和景觀差別很大。

  一、南北氣溫的差異

  1.冬季南北溫差很大

  [講授新課]

  (提問)那么在“我國一月份的平均氣溫分布圖”上是否也可以分析出同樣的結(jié)論呢?

  看《中國1月平均氣溫的分布》圖(圖2.13)

  (讀圖觀察)下面同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下代表北半球我國冬季的《中國1月平均氣溫的分布》,怎樣讀懂這幅圖呢?

 、俑闱鍒D例和氣溫數(shù)值,仔細(xì)觀察氣溫遞變有什么規(guī)律?(學(xué)生答后,教師小結(jié):我國冬季氣溫的空間分布規(guī)律是由南向北遞減,即越往北去,氣溫越低)

  ②海南與黑龍江的漠河氣溫大約相差多少度?

 、矍貛X-淮河一線一月平均氣溫大約多少度?

  (教師小結(jié))由此可見,我國冬季氣溫分布的特點是:越往北去,氣溫越低,冬季南北氣溫相差很大。(板書

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