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第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣（教案）
課題2 氧氣 教學(xué)目的： 1：了解02的性質(zhì)、用途，以及S、P、Al與02反應(yīng)的現(xiàn)象、反應(yīng)表示式。 2：研究具體物質(zhì)的方法，并知道性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。 3：了解化學(xué)性質(zhì)、氧化劑的概念。 4：了解化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化等概念之間的區(qū)別與聯(lián)系 在本課題中要重點培養(yǎng)學(xué)生的歸納思維能力，要讓學(xué)生學(xué)會“觀察現(xiàn)象→分析現(xiàn)象→得出結(jié)論”的科學(xué)思維方法。 重點：1：氧氣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化 2：S、P、Al與02反應(yīng)的現(xiàn)象 難點：1．氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 2．氧化反應(yīng)和氧化劑的概念。 教學(xué)過程： 【提問】1．空氣中有哪些氣體？這些氣體的體積分數(shù)各是多少？ 2．空氣中最重要的氣體是什么？ 【引入】氧氣是一種非常重要的氣體，我們對氧氣有多少了解呢？現(xiàn)在讓我們來學(xué)習氧氣的性質(zhì)。 一：氧氣的性質(zhì) 【演示】展示一瓶氧氣。 【講述】氧氣的物理性質(zhì)。 1：氧氣的物理性質(zhì)：在通常狀況下: (101千帕 室溫)無色、無味、不易溶于水(1:0.03)的氣體，密度:D=1.429g/L 比空氣略重(高山為什么缺氧)可液化: 101千帕時:-183℃液化為淡藍色液體.，可固化: 101千帕時:-218℃固化為雪花狀淡藍色固體. 在標準狀況下: (101千帕0 ℃ )：氧氣:DO2=1.429g/L空氣：D=1.293g/L氮氣：DN2=1.25g/L 【講述】通常狀況和標準狀況的區(qū)別。 【設(shè)問】我們知道了氧氣的物理性質(zhì)，氧氣又能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)呢？ 2：氧氣的化學(xué)性質(zhì) 【演示】帶火星的木條在氧氣燃燒的實驗，燃燒后向集氣瓶中倒入澄清的石灰水（一邊實驗一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察木條在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同）。 【提問】為什么澄清的石灰水會變渾？ 碳 + 氧氣 二氧化碳 C + O2 點燃 CO2（發(fā)出白光，放出熱量） 【演示】硫在氧氣燃燒的實驗（一邊實驗一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察硫在空氣和氧氣中燃燒時火焰顏色的不同）。 【講述】硫在空氣和氧氣中燃燒時火焰顏色不同的原因以及二氧化硫的氣味。 實驗現(xiàn)象：①· 硫在空氣中能燃燒,發(fā)出微弱淡藍色火焰; ② 在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰. ③ 生成一種有刺激性氣味的氣體. 【板書】 硫 + 氧氣 二氧化硫 S + O2 點燃 SO2（藍紫色火焰，放出刺激性氣體） 【演示】鋁在氧氣燃燒的實驗（一邊實驗一邊提醒學(xué)生注意做本實驗時,集氣瓶底,要鋪一層細砂或放少量水.(防止灼裂瓶底) 并引導(dǎo)他們觀察細鋁在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象和生成物的顏色和狀態(tài)）。實驗現(xiàn)象：鋁在空氣中加熱,不能燃燒!，在氧氣中劇烈燃燒,，放出大量的熱和耀眼的白光。 鋁+ 氧氣 三氧化二鋁 2Al+3O2點燃 Al2O3 與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象
表達式
實驗2--2木條 帶火星的木條復(fù)燃 碳 + 氧氣 二氧化碳 C + O2 點燃 CO2 實驗2--3硫磺 燃燒時發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味.。 硫 + 氧氣[1] [2] [3] 下一頁
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