美化節(jié)日的教室小學(xué)美術(shù)教案

　　教學(xué)目的

　　1：運(yùn)用所學(xué)知識，裝飾美化節(jié)日的教室

　　2：讓學(xué)生感受和體驗到美的真正魅力來自于自己的親手創(chuàng)造。

　　重點難點：

　　重點：發(fā)揮各自的特長，團(tuán)結(jié)合作

　　難點：精心制作，把握整體效果

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、各種繪畫工具和手工材料等。

　　教學(xué)過程

　　一：師生談話，整體規(guī)劃

　　1：同學(xué)們，一年一度的元旦就快到來了，大家有什么美好的心愿和祝福呢？（學(xué)生討論）

　　2：怎樣來美化我們的教室呢？老師想聽聽大家的意見

　�。ㄗ寣W(xué)生各抒己見，并引導(dǎo)學(xué)生討論怎么樣才能更完美的效果，看誰的主意好）

　　我們學(xué)了美術(shù)字，可在黑板上寫上漂亮的節(jié)日標(biāo)語，我們學(xué)過剪紙，窗戶上可貼上美麗的窗花，我們學(xué)過彩練、紙花，可在教室中間向四周拉彩練，，掛上好看的紙花，有書法和美術(shù)特長的同學(xué)可在教室貼上自己的大作。。。。

　　3：誰來完成每一項工作呢？看哪些同學(xué)自告奮勇地上？

　�。ㄌ嵝褜W(xué)生根據(jù)自己特長，可獨立制作，也可以組為單位。注意不要冷落任何一個學(xué)生。）

　　二：提出要求，大膽創(chuàng)作

　　1：分組拿出一個美化方案和計劃，把具體任務(wù)和內(nèi)容落實到每一個人，再分頭創(chuàng)作。

　　2：在創(chuàng)作和制作過程中，有分工又要有合作，充分發(fā)揮各自的特長，把握整體效果，取長補(bǔ)短，共同提高。

　　3：學(xué)生分頭行動，播放歡快的音樂，制作氣氛。

　　4：教師參與到各個小組的制作中，與學(xué)生同樂，并適時提出一些問題，肯定和鼓勵學(xué)生。

　　三：觀摩總結(jié)，分享成功喜悅

　　共同觀摩大家的勞動成果，一起來說說各自的特色，教師引導(dǎo)學(xué)生評議、肯定和鼓勵。然后教師點評小結(jié)。

　　同學(xué)們，今天我們用自己的雙手和智慧美化了教室，創(chuàng)造了美。美的生活、美的世界哪里來？靠的就是我們的知識，我們的雙手！讓我們一起來把生活裝點得更加絢麗多彩！

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