中班美術教案：洗洗小手教案及教學反思

　　作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的中班美術教案：洗洗小手教案及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在情景中能將顏色在手形中涂滿，并樂于嘗試使用不同的涂色方法表現洗手時的狀態(tài)。

　　2、激發(fā)幼兒喜愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養(yǎng)成。

　　活動準備：

　　16K鉛化紙、蠟筆、SCISSORS、范例(一只涂好色的，其余未涂)

　　活動過程：

　　1、TALKING：

　　(1)STORY：SARS的壞主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王國，可是怎么才能鉆到人的肚子里去呢?它想到一個辦法：粘到人的手上。當人們用手揉揉眼睛，就從眼睛里鉆進去;當人們用手挖鼻子，就從鼻子里鉆進去。)

　　(2)TALKINGABOUT：我們的好辦法。(引導幼兒使用洗手的辦法，交流怎樣洗的干凈。)

　　2、演示、觀察：

　　(1)、描輪廓：小手的游戲。(觀察討論小手做各種游戲變換各種型，用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下)

　　(2)、涂色觀察討論：

　　A、小手洗干凈了么?(尋找是否有空地方?SARS躲在沒擦肥皂的空地方)

　　B、用什么肥皂洗手?(借助顏色想象。如：紅色，辣椒肥皂)

　　C、比較選擇鄰居小手的顏色。

　　3、幼兒創(chuàng)作

　　(1)、引導幼兒涂滿，有空地方SARS會躲在里面。

　　(2)、搓完肥皂怎么洗?小手上會是什么樣?(鼓勵用不同的涂色方式表現洗手的狀態(tài))

　　4、展示欣賞交流

　　我的小手洗一洗。(引導幼兒展示介紹自己使用的各種方法表現的內容)

　　活動反思：

　　活動中引導幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動手去研究問題，探求新知，尋求發(fā)現。尋找孩子繪畫中的閃光點，幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵，幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。

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