四年級美術(shù)教案
作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的四年級美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課題：畫下美好的每一天（日記畫）
教學目的
通過畫日記畫，鍛煉學生的觀察、記憶和形象表達能力，養(yǎng)成勤觀察、常思考、多動筆的良好習慣。同時在技法上鞏固線描畫的表現(xiàn)方法。
作業(yè)要求
用線條畫畫一幅日記畫，記下你一天中最深刻的見聞和感受。
課前準備
一、教師準備日記畫作品的幻燈片及公園、游樂場、馬路、家庭等有關場景的圖片，學生日記數(shù)則。
二、學生備好作業(yè)用的黑色墨水筆或簽字筆。
教學過程
第一節(jié)
一、引入新課。
提問：“語文課有沒有教寫日記？怎樣寫？”指定學生回答后，選讀一兩則日記，然后再問：“能不能用繪畫的形式寫日記？”
二、講新課：
1、講解課文，重點講解“日記畫的內(nèi)容”。
提問：“說說你一天中感受最深的趣聞樂事。再講出人、物及場景的形象特征。”
2、說明日記畫的表現(xiàn)形式——線條畫。指導學生欣賞課本中的學生作品，再放映學生作品的幻燈片，讓學生理解日記畫有以下特色：
�、佼嫷膬�(nèi)容（主題）。
�、谧髡咴鯓佑镁唧w形象、環(huán)境道具來表達這一內(nèi)容（主題）？
�、诰唧w細節(jié)的刻畫。
④線的疏密處理。
�、迣懮习灼凇⑿瞧�、天氣或簡短的文字。
三、學生作業(yè)：
先寫一段日記，然后根據(jù)日記的內(nèi)容畫一幅日記畫：
1、以人物活動為主的，可先畫人物，再補背景。以景物為主的，先畫景物，再補人物。
2、先畫出大體構(gòu)圖和形象，再添加細部，注意線條組織的疏密關系，細節(jié)的刻畫要具體，不要概念化。
3，作業(yè)用兩節(jié)課時間完成。這課完成鉛筆稿。
第二節(jié)
一、講評上一節(jié)課的情況，出示內(nèi)容表達較好的學生作業(yè)草稿，引發(fā)其競爭意識。
二、講解調(diào)整，充實畫面的處理辦法。
三、學生用黑色水筆勾線，繼續(xù)完成作業(yè)。
四、講評：抓住日記畫方法簡便，表達清楚，圖文一致的特點進行講評。
【四年級美術(shù)教案】相關文章：
人教版四年級美術(shù)教案01-27
四年級下冊美術(shù)教案01-23
小學四年級美術(shù)教案02-23
四年級上冊美術(shù)教案02-18
湘教版四年級美術(shù)教案08-25
四年級美術(shù)上冊教案11-02