美術優(yōu)質課教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的美術優(yōu)質課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學目標：

　　1、明確筆的功能和外形之間的聯系，了解筆的形狀與手形的聯系。

　　2、欣賞各種款式的筆，了解筆的每個部分的功能，并聯想出各種新穎的筆形和功能。

　　3、學習設計搞的繪制方法，培養(yǎng)學生的動手能力。

　　二、教學重點難點：

　　重點：了解筆的功能，并根據手的形狀設計出筆的外形。

　　難點：設計一支新穎的筆，用設計稿的形式完成。

　　三、課前準備：

　　各種各樣的筆，彩紙，筆

　　四、課時：一課時

　　教學過程

　　一、導入：

　　1、出示一支款式新穎，功能多樣的筆，提問，你能猜出它有多少用途？

　　2、出示課題：筆的世界

　　二、新授：

　　1、請學生把收集到的筆集中起來，舉辦一個“筆的世界”展覽會。

　　2、請學生上臺介紹一下自己的筆有些什么功能，哪個方面設計的比較新穎。

　　3、實物投影出示書上作品，討論，哪些地方設計比較新穎，有創(chuàng)意。

　　A、用日歷表裝飾又美觀又大方。

　　B、上粗下細顯的非�？蓯�。

　　C、握筆的地方設計的很圓潤，保護手長時間寫字時手指不疼痛。

　　D、凹凸有致的筆型順著手的外形，握筆非常舒適。

　　E、夜光筆，隨身帶著可以當小電筒。

　　F、米老鼠的耳朵會動是按鈕的功能

　　你還能說出那些其他新穎的功能呢？

　　三、分析筆的組成部分：

　　筆尖，握筆處，筆桿，筆頭，可圍繞這幾個部分進行設計。

　　四、教師師范：

　　1、根據四個部分設計出筆的外形

　　2、把需要增加功能的部分進行變形，添加。

　　3、用圖表的形式添加各部分的說明文字。

　　4、涂色。

　　五、學生進行創(chuàng)作。

　　六、舉辦“新穎的筆”設計作品展，評出最佳外形獎，最佳功能獎和綜合獎。

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