有趣的豆類畫中班美術(shù)教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的有趣的豆類畫中班美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

　　2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。

　　3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、每組有黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆若干。

　　2、每人一張即時貼。

　　【活動過程】

　　一、認(rèn)識各種豆類

　　1、出示各種豆引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確的說出各種豆的名稱。把相應(yīng)的漢字出示。

　　問題：“今天有許多豆寶寶到我們中三班來做客，小朋友看看他們是誰？”

　　幼兒說出各種豆的名稱。教師把相應(yīng)的出示出來，幼兒認(rèn)讀。

　　2、比較各種豆的相同點和不同點。

　　師：“那現(xiàn)在請小朋友來摸一摸，看一看，比一比、玩一玩各種豆寶寶”。幼兒操作。

　　問題：“請小朋友講一講剛才你玩了什么豆，感覺怎么樣？”幼兒講述。

　　二、欣賞豆類畫，引起幼兒的興趣

　　引導(dǎo)幼兒欣賞豆類畫，提出問題：

　　（1）畫面上有什么？

　　（2）它與我們平時看過的畫有什么不同？

　　（3）仔細(xì)看圖說說：它是用什么材料做成的？（豆類）

　�。�4）你知道這幅畫是怎樣做的？

　　（5）你想動手試試嗎？

　　三、教師示范講解制作豆類畫的方法和過程

　　1、將即時貼撕開鋪平。

　　2、取各種豆一粒一粒的貼在即時貼上，拼成相應(yīng)的圖案。

　　四、講解制作要求

　　1、確立想用豆拼出什么圖案。

　　2、放豆時一個接一個有序的擺放。

　　3、選擇兩——三種豆進行裝飾。

　　五、幼兒操作，教師巡回進行觀察，了解幼兒的操作情況，給予必要的指導(dǎo)。

　　六、活動評價

　　請幼兒上來介紹自己的作品，其他幼兒進行評價。

　　【活動反思】

　　黃豆、綠豆、赤豆、蠶豆在平時的日常生活中，幼兒接觸的較少，在今天的活動中，一開始，我組織小朋友從已有的生活經(jīng)驗來找出自己認(rèn)識的豆，結(jié)合漢字來區(qū)分和認(rèn)識豆的名稱，認(rèn)識豆以后，在來玩一玩，在玩的過程中，我讓小朋友運用多種感官對各種豆有一個初步的認(rèn)識，幼兒十分感興趣，通過觀察和比較，都能說出豆的一些簡單的外形特征，有的說摸上去軟軟的，有的說聞上去香香的，還有的說，有的大有的小，在欣賞豆類畫的過程中，運用提問的方式來讓幼兒說出豆類畫的制作方法，在操作的過程中，由于即時貼比較的粘，幼兒不是能很好的操作，有的小朋友在貼的過程中，衣服的袖子一碰，就容易掉下來，有的小朋友貼的畫面，比較小，有的小朋友貼的比較單一，在操作的時候，有的小朋友不能很好的按照要求來完成。

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