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人美版四年級美術(shù)下冊植物寫生教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的人美版四年級美術(shù)下冊植物寫生教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人美版四年級美術(shù)下冊植物寫生教案1
課題
1、植物寫生
學(xué)情
分析生活中各式各樣的植物充滿了豐富的線條，便于學(xué)生對細部的觀察和刻畫。通過對植物的學(xué)生，應(yīng)道學(xué)生學(xué)習(xí)精細地觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。
教材
分析本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。教學(xué)過程中，通過觀察身邊的植物，讓學(xué)生感受植物的種類繁多、體態(tài)各異、雖然才豐富，體驗諸位帶給人的美感，感受自然地美。同時，通過查詢有關(guān)資料，了解植物的名稱、特點、作用等，自然地滲透科學(xué)知識，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)目標
1．應(yīng)知：觀察與寫生的關(guān)系。應(yīng)會：了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。
2．在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力
課時：安排一課時
課題：1、植物寫生
授課時間：2月21—2月23
教學(xué)目標：觀察與寫生的關(guān)系。了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力
教學(xué)重點：
教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫生造型的表現(xiàn)能力。細致的觀察，精細的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。
教學(xué)準備：勾線筆，水彩筆，
教學(xué)過程：
教師活動：學(xué)生活動，組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒，講授新課體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)新
展示、交流、評價
1、檢查用具準備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準備。
2、課件出示自然界中各種各樣的植物，讓學(xué)生仔細觀察讓學(xué)生仔細觀察各種植物的特征、姿態(tài)。板書課題：植物寫生解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫（君子蘭）學(xué)習(xí)他們線條的粗細變化。同時介紹畫的`簡單知識，強調(diào)深入反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。進一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。學(xué)生討論。
3、完成作業(yè)學(xué)生仔細觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導(dǎo)。
4、請學(xué)生談：通過觀察各種植物，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征？
5、（1）、說一說，所畫植物的生長特點？
�。�2）、不同角度的花和葉各有什么不同？
�。�3）、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)，要強調(diào)用線時，注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。
（4）、小組自評
�。�5）、全班互評。
6、教師對本課的學(xué)習(xí)情況作概括性的評價。
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1、認真觀察身邊景物。
2、再畫自己喜愛的作品學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋學(xué)生仔細觀察，完成寫生以小組進行研究、討論學(xué)生作畫小組選拔較好的作業(yè)引起學(xué)生對植物寫生的關(guān)注。欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)線描寫生繪畫的技法大膽嘗試，完成寫生練習(xí)�；ハ帱c評作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決寫生的難點。
板書：課件1、植物寫生反思：在觀察、比較、討論分析、總結(jié)繪畫植物過程中，師生共同總結(jié)幾種關(guān)系時候，為了來增加趣味性，我讓幾位同學(xué)代表幾片葉子，臺下學(xué)生指導(dǎo)講臺同學(xué)，在講臺上擺出各種關(guān)系，比如遮擋關(guān)系（有的學(xué)生在前，有的在后）、疏密關(guān)系（三個一組，一個離得稍遠）、前后關(guān)系、方位關(guān)系（正面、側(cè)面）等，通過這種具體舉例，使學(xué)生清楚、生動理解植物的生長，并且學(xué)生通過觀察、比較、分析，又總結(jié)出高低關(guān)系、寬窄關(guān)系、色彩差異等多方面需要在寫生中注意的環(huán)節(jié)，這是令人相當欣慰地收獲。當然也有部分學(xué)生不大會用線表現(xiàn)復(fù)雜的物象；而且表達出來的線條畫得比較死板，葉子千篇一律，所以這課的設(shè)計我主要重點抓：利用真實植物實物的展示及幻燈片圖片生動的展示，引導(dǎo)學(xué)生細致、認真地觀察、感悟植物的形態(tài)特征和葉片的變化，引導(dǎo)學(xué)生多進行相互之間的比較，使植物畫的更生動。
人美版四年級美術(shù)下冊植物寫生教案2
發(fā)布時間：
20xx—03—24
課題：
1、植物寫生
授課時間：
四（1）2。21、四（4）2。21
教學(xué)目標：
1．顯性內(nèi)容與目標：
應(yīng)知：觀察與寫生的關(guān)系。
應(yīng)會：了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。
2．隱性內(nèi)容與目標：
在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力
教學(xué)重點：
教學(xué)難點：
重點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，寫生造型的表現(xiàn)能力。難點：細致的觀察，精細的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。
教學(xué)準備：
勾線筆，水彩筆，
教學(xué)過程：
教師活動：
學(xué)生活動：
組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒講授新課體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)新
展示、交流、評價
1檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準備。 2課件出示自然界中各種各樣的植物，讓學(xué)生仔細觀察讓學(xué)生仔細觀察各種植物的特征、姿態(tài)。板書課題：植物寫生解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫（君子蘭）學(xué)習(xí)他們線條的粗細變化。同時介紹畫的簡單知識，強調(diào)深入反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。進一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。 學(xué)生討論。 3完成作業(yè) 學(xué)生仔細觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導(dǎo)。 4請學(xué)生談：通過觀察各種植物，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征？ 5（1）、 說一說，所畫植物的生長特點？ （2）、不同角度的花和葉各有什么不同？ （3）、 植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)，要強調(diào)用線時，注意線條的.疏密、繁簡、長短等變化。（4）、小組自評。 （5）、全班互評。3、教師對本課的學(xué)習(xí)情況作概括性的評價。（四）、拓展延伸 1、認真觀察身邊景物。 2、再畫自己喜愛的作品 學(xué)生欣賞學(xué)生欣賞了解反復(fù)觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋學(xué)生仔細觀察，完成寫生 以小組進行研究、討論學(xué)生作畫小組選拔較好的作業(yè) 板書：課件
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