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我的房子周圍大班美術(shù)教案

時間:2023-02-20 12:17:06 美術(shù)教案 我要投稿
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我的房子周圍大班美術(shù)教案

  作為一位杰出的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼奈业姆孔又車蟀嗝佬g(shù)教案,歡迎大家分享。

我的房子周圍大班美術(shù)教案

我的房子周圍大班美術(shù)教案1

  活動目標(biāo):

 、蹦芨鶕(jù)需要黏貼較合適的房子位置并裝飾房子的周圍。

 、矅L試用大小不同的物體來表現(xiàn)景物的遠(yuǎn)近,大膽想象出不同的布置方法。

 、吵醪綄W(xué)習(xí)用遮擋的方法來繪畫景物。

  活動準(zhǔn)備:

  各種房子、記號筆、油畫棒

  活動過程:

  ⒈回憶故事《新房子周圍》

  師:小朋友都聽過了故事《新房子的周圍》,故事中有幾種小動物?哪一種小動物布置的新房子周圍最漂亮?它是怎樣布置新房子周圍的?

  出示小猴家新房子周圍的圖片:那我們來看看小猴的新房子周圍是怎樣布置的?(有花、有水池等)

  師:前面的景物和后面的景物有什么不同?(前面的近、大,后面的遠(yuǎn)、。

  師:有些東西為什么只看到了一部分,還有一部分怎么看不到了?(后面有些東西被前面的擋住了,所以只能看到它的一部分)看不到的`這一部分是被檔住了,我們叫它“遮擋”,遮擋的部分在畫的時候就不要畫不出來。

 、灿懻摲孔拥酿べN要點。

  師:假如你有一座新房子的話,你想在你的新房子周圍布置些什么?

  師:如果你想要在新房子的前面布置的景物多些,那么房子就該貼在白紙的什么地方?如果是你想在房子的后面布置的景物多些,又該怎么貼?(請個別幼兒嘗試)

 、秤變貉b飾房子周圍,教師巡回觀察、指導(dǎo)。

 、盘岢鲆螅

  擇合適的地方粘貼房子。

  選擇不同的景物來裝飾房子的周圍,盡可能多畫一些景物。近的可以畫的大一點,遠(yuǎn)的畫小一點。

  注意各景物的遮擋,遮擋部分不畫出來。畫的時候要先畫前面的東西,再畫后面的東西,否則看上去很亂。

 、朴變貉b飾房子周圍,幼兒操作教師巡回觀察、指導(dǎo)。

 、凑故居變旱男路孔。

  師:說說你是怎樣布置你的新房子的?周圍有些什么?

  師:你覺得誰布置的新房子周圍最漂亮?為什么?

我的房子周圍大班美術(shù)教案2

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。

  2、結(jié)合故事《新房子周圍》,大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。

  3、注意合理的布局畫面,用大小的比例來表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒用書人手一冊

  2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。

  活動過程

  一、打開幼兒用書

  師生共同閱讀故事《新房子周圍》。

  二、請幼兒說說

  故事中的小動物是怎樣布置新房子周圍的?

  三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識畫面上的前面、后面和旁邊,了解畫面的布局。

  四、組織幼兒討論:

  假如你有一座新房子,你想在新房子周圍布置些什么?你喜歡的新房子周圍有什么?

  五、幼兒翻至幼兒用書操作處

  1、觀察房子的位置,討論可以在什么地方布置些什么?

  (1)房子在畫面的什么地方?

  (2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添畫的景物應(yīng)該大些還是小些?

  在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢?

  (3)添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后,有遠(yuǎn)有近的效果。

  2、觀察桌子上各種各樣的'操作材料。

  啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進(jìn)行創(chuàng)造活動,教師輔導(dǎo)幼兒注意畫面景物的遠(yuǎn)近。

  3、展覽幼兒作品,讓幼兒相互欣賞和交流。

  鼓勵幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。

我的房子周圍大班美術(shù)教案3

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。

  2、結(jié)合故事《新房子周圍》,大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。

  3、注意合理的布局畫面,用大小的比例來表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒用書人手一冊

  2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。

  活動過程

  一、打開幼兒用書

  師生共同閱讀故事《新房子周圍》。

  二、請幼兒說說

  故事中的小動物是怎樣布置新房子周圍的?

  三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識畫面上的前面、后面和旁邊,了解畫面的布局。

  四、組織幼兒討論:

  假如你有一座新房子,你想在新房子周圍布置些什么?你喜歡的新房子周圍有什么?

  五、幼兒翻至幼兒用書操作處

  1、觀察房子的位置,討論可以在什么地方布置些什么?

  (1)房子在畫面的什么地方?

  (2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添畫的景物應(yīng)該大些還是小些?

  在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢?

  (3)添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后,有遠(yuǎn)有近的效果。

  2、觀察桌子上各種各樣的'操作材料。

  啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進(jìn)行創(chuàng)造活動,教師輔導(dǎo)幼兒注意畫面景物的遠(yuǎn)近。

  3、展覽幼兒作品,讓幼兒相互欣賞和交流。

  鼓勵幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。

我的房子周圍大班美術(shù)教案4

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。

  2、結(jié)合故事《新房子周圍》,大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。

  3、注意合理的布局畫面,用大小的比例來表現(xiàn)活動準(zhǔn)備:

  4、幼兒用書人手一冊2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。

  活動過程:

  1、打開幼兒用書,師生共同閱讀故事《新房子周圍》。

  2、請幼兒說說:故事中的小動物是怎樣布置新房子周圍的?

  3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識畫面上的前面、后面和旁邊,了解畫面的布局。

  4、組織幼兒討論:假如你有一座新房子,你想在新房子周圍布置些什么?你喜歡的新房子周圍有什么?

  5、幼兒翻至幼兒用書操作處,觀察房子的位置,討論可以在什么地方布置些什么?

 。1)房子在畫面的什么地方?

 。2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添畫的景物應(yīng)該大些還是小些?在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢?

  (3)添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后,有遠(yuǎn)有近的效果。

  觀察桌子上各種各樣的操作材料。啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進(jìn)行創(chuàng)造活動,教師輔導(dǎo)幼兒注意畫面景物的遠(yuǎn)近。

  展覽幼兒作品,讓幼兒相互欣賞和交流。

  鼓勵幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。

  活動反思:

  1、孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異,風(fēng)格不同的建筑,了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來的'美。給孩子們以靈感,在已有的經(jīng)驗上發(fā)揮了想像,大膽創(chuàng)作,創(chuàng)作過程中,孩子們表現(xiàn)的積極,主動,自由發(fā)揮,并能夠在創(chuàng)作中相互合作,協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗,激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,使之體驗自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念,也在活動中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。

  2、在這次活動中,因為孩子獲取的經(jīng)驗有限,雖然看到了許多的各種

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