【必備】小班美術(shù)教案模板集錦5篇
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，水果也特別的多，結(jié)合本月“和水果寶寶一起玩”的主題來(lái)認(rèn)識(shí)生活的各種水果。小班孩子對(duì)一些常見(jiàn)的水果還是認(rèn)識(shí)的，他們可以從顏色，外形上去區(qū)分，除此之外他們會(huì)從水果的`內(nèi)部進(jìn)行區(qū)分嗎？為了孩子們可以認(rèn)識(shí)切開(kāi)過(guò)的水果，我想利用制作冰糖葫蘆這樣的形式讓孩子們對(duì)水果的內(nèi)部也有基本的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果，并知道這些水果切開(kāi)后是怎么樣的。
2.嘗試用膠棒涂抹粘貼自由選擇水果制作冰糖葫蘆。
3.體驗(yàn)制作和交往的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、背景音樂(lè)。
蘋(píng)果、楊桃、橙子、火龍果、西瓜五種水果完整圖及切開(kāi)圖片。
人手一根制作冰糖葫蘆的紙棍，制作糖葫蘆的水果圖片，膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞童億軟件里水果的圖片激發(fā)幼兒興趣。
談話：你們都認(rèn)識(shí)了這些水果，并且還打了招呼，這些水果非常的喜歡你們。水果們說(shuō)還想讓小朋友們認(rèn)識(shí)一下切開(kāi)之后的樣子。
二、觀看五種切開(kāi)過(guò)的水果樣子。
1.你們吃過(guò)這幾種水果嗎？它們是什么味道的呢？
2.有沒(méi)有小朋友全部都吃過(guò)的呀？
三、制作水果冰糖葫蘆。（播放背景音樂(lè)）
1.今天呀小朋友們可以制作一串水果冰糖葫蘆，這樣每種水果的味道你就可以嘗到了。
2.教師示范操作步驟，拿好糖葫蘆的棍子，再把水果涂上固體膠輕輕的粘在棍子上。
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示（可以把糖葫蘆互贈(zèng)同伴或爸爸媽媽）
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用左右來(lái)回平涂的方法畫(huà)樹(shù)，并學(xué)會(huì)自己動(dòng)手畫(huà)線條。
2.鼓勵(lì)幼兒幼兒根據(jù)主題添畫(huà)相應(yīng)形象，并合理布局。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
散步時(shí)帶幼兒觀察過(guò)秋天的樹(shù)；已畫(huà)好樹(shù)的畫(huà)紙每人一張；蠟筆和水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
演唱歌曲《秋天》，提問(wèn)：秋天的樹(shù)是什么樣的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷講述。
二、講解示范圖
老師這也有些秋天的樹(shù)，你們瞧！漂亮嗎？老師覺(jué)得這樹(shù)一點(diǎn)也不漂亮~因?yàn)樗裁搭伾矝](méi)有。你們說(shuō)說(shuō)這些秋天的樹(shù)是什么樣子的呢？根據(jù)幼兒的回答教師依次用不同顏色的蠟筆給樹(shù)涂上顏色�？矗∏锾斓臉�(shù)畫(huà)好了！現(xiàn)在這棵樹(shù)有沒(méi)有變漂亮��？可是我覺(jué)得只有一顆樹(shù)站在這里太孤單了，他也想像小朋友們一樣有這么多的伙伴，怎么辦呢？請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋思考并說(shuō)出來(lái)。（用水彩筆在樹(shù)的'周圍添上小花小草）嗯！這下多漂亮了呀！教師邊講解邊示范畫(huà)。
三、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)
請(qǐng)小朋友們一起來(lái)畫(huà)秋天的樹(shù)吧！注意要用蠟筆給大叔穿上漂亮的衣服，小花小草要用水彩筆哦！教師指導(dǎo)幼兒從上到下，左到右有順序的來(lái)回涂。鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)，并保持畫(huà)面整潔。
四、展示幼兒繪畫(huà)作品，老師表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔、有進(jìn)步的幼兒。
看！我們小二班的小朋友們多棒呀！你們瞧，畫(huà)的多漂亮��！
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道魚(yú)是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)。
2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法畫(huà)魚(yú)。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、讓幼兒復(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀２、各種顏色的蠟筆、記號(hào)筆，紙活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
�。�，“前幾天我們看了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。）２，“他們長(zhǎng)得一樣嗎？”
�。常澳愣伎吹搅四男┬螤畹聂~(yú)？”
二、出示各種圖形，讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)用這些形狀怎樣來(lái)畫(huà)魚(yú)。
1、認(rèn)識(shí)魚(yú)，知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭）2、觀察認(rèn)識(shí)材料。
1）請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀）2）分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上用小手學(xué)習(xí)畫(huà)魚(yú)。
3、 嘗試畫(huà)各種形狀的魚(yú)
1)、讓我們?cè)囋囉眠@些圖形寶寶能不能造出新房子。（老師示范畫(huà)小魚(yú)）
2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、讓幼兒來(lái)畫(huà)魚(yú)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)．1）“我們畫(huà)好的小魚(yú)十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧�！�
2）教師示范一條小魚(yú)畫(huà)的過(guò)程：魚(yú)身―魚(yú)尾―魚(yú)鰭2、添畫(huà)魚(yú)的各種花紋“小魚(yú)的`身上還有許多美麗的花紋，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫(huà)上吧�！�
三、幼兒自我介紹并欣賞作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚(yú)呢？”
2、讓幼兒為自己的小魚(yú)取名字。
�。�，表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的幼兒和有創(chuàng)意的幼兒．
小班美術(shù)教案 篇4
【活動(dòng)意圖】
小班孩子年齡小，認(rèn)知發(fā)展水平有限，生活經(jīng)驗(yàn)少，操作能力和中大班孩子有很大的差異，往往只對(duì)熟悉的事物感興趣。因此在選材上，我常常選用孩子生活中所熟悉的美術(shù)材料，來(lái)激發(fā)孩子從事創(chuàng)作的興趣。本次活動(dòng)，我就采用了孩子平常看到、用過(guò)和吃到過(guò)的幾種材料，通過(guò)壓印的方法來(lái)裝飾圍巾。最后，通過(guò)“送圍巾”這一環(huán)節(jié)，來(lái)增進(jìn)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種印章印畫(huà)的方法來(lái)裝飾圍巾。
2、激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種用白色絨布自制的圍巾（三角巾、方巾、長(zhǎng)方巾）若干，各種顏色的水粉顏料，自制印章若干（稻草印章、蔬菜印章、布團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……）、電腦、音箱、磁帶，抹布等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣
1、寶寶們，你們看我今天和平時(shí)有什么地方不一樣��？為什么？
2、天氣越來(lái)越冷了，我就自己用白絨布，做了一條花圍巾圍在脖子上，這樣既可以讓自己暖和，還可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜歡這條漂亮的圍巾。（展示圍巾）寶寶們，你們喜歡我的圍巾嗎？
3、圍巾上這些漂亮的花、五角星、圓球是怎么來(lái)的？你們知道嗎？（孩子自由講述。）
4、小結(jié)：告訴你們吧，圍巾上的這些美麗的花紋是我請(qǐng)印章寶寶幫忙打扮的`、印出來(lái)的。
�。ńo予孩子充分表達(dá)、講述的機(jī)會(huì)，這樣孩子可以通過(guò)回憶，并根據(jù)他們已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)再現(xiàn)自己平時(shí)美術(shù)活動(dòng)所接觸、使用的材料，或運(yùn)用的一些作畫(huà)方法。）
二、示范講解
1、咦，誰(shuí)來(lái)了？（配班老師扮小熊出場(chǎng)）
師：和小熊打個(gè)招呼：“小熊，你好！”
�。ā靶⌒堋保簞⒗蠋�，你做的花圍巾真漂亮，我也想要一條。）
好啊，你等等，我馬上做一條送給你。
2、瞧，許多印章寶寶也趕來(lái)幫忙打扮，看看來(lái)了那些印章寶寶？
小班美術(shù)教案 篇5
教材分析：
棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜美，深受小朋友的喜愛(ài)，給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的話題。因此，我們根據(jù)小班幼兒的興趣開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子樂(lè)意去表現(xiàn)這種他們喜愛(ài)的棒棒糖。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
棒棒糖若干，蠟筆、白紙、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜一猜，引起幼兒的興趣。
師：小朋友，猜猜看今天我給小朋友帶來(lái)什么禮物？我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸說(shuō)說(shuō)是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？
小結(jié)：原來(lái)棒棒糖和其他糖果不一樣，都有一個(gè)小棒棒的呀。
2、請(qǐng)幼兒摸摸，看看棒棒糖的形狀。
師：我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，再說(shuō)一說(shuō)你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的？說(shuō)的對(duì)的老師把棒棒糖插在外面。
師：哇，好多的棒棒糖啊！我這里還有一個(gè)很大的棒棒呢，請(qǐng)幼兒觀察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎？哪里不一樣呢？（圓的和扁的`、軟、硬、有大的小的）
小結(jié)：是呀，這些棒棒糖不光大小不一樣，顏色也不一樣，摸到手里感覺(jué)也不一樣，有的硬、有的軟，味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖兒真有趣。
3、師示范作畫(huà)。
師：寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎？老師也很喜歡吃棒棒糖，我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫(huà)下來(lái)呢。
我選一個(gè)喜歡的筆寶寶，先畫(huà)一個(gè)圓形表示糖，再在圓形的下面畫(huà)一根豎線表示棒。糖和棒是連著的，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候豎線和圓形要連著，我喜歡的橙色，我就在里面涂上橙色的。書(shū)空畫(huà)一畫(huà)，你喜歡什么顏色的棒棒糖就涂上什么顏色。
師：請(qǐng)個(gè)別幼兒用圓形來(lái)畫(huà)自己喜歡的棒棒糖。
我還喜歡畫(huà)這個(gè)扁扁的棒棒糖，找一個(gè)喜歡蠟筆寶寶，從中間一圈一圈的往外畫(huà)，線和線別碰到，越畫(huà)越大，這個(gè)線叫螺旋線，螺旋線表示糖，再在螺旋線下面畫(huà)一根豎線表示棒，螺旋線要和豎線連起來(lái)，這個(gè)棒棒糖就畫(huà)好了。
師：請(qǐng)個(gè)別幼兒用螺旋線來(lái)畫(huà)自己喜歡的棒棒糖。
4、師出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒作畫(huà)的欲望。
師：小朋友看我把我喜歡的棒棒糖都畫(huà)下來(lái)了，你喜歡嗎，你最喜歡那一個(gè)棒棒糖，為什么？
棒棒糖有的大，有的小，先畫(huà)一個(gè)大的，再來(lái)畫(huà)一個(gè)小的；棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。
你想不想把自己喜歡的棒棒糖畫(huà)下來(lái)？
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