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小班美術(shù)教案

時間:2023-05-21 14:45:19 美術(shù)教案 我要投稿

【熱門】小班美術(shù)教案范文集合七篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的小班美術(shù)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】小班美術(shù)教案范文集合七篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)平涂的方法。

  2.激發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意完成作品。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒用書第22-23頁。

  2.各種包包,例如公事包、女用包包、手提袋、背包等。

  3.油畫棒或水彩筆等畫具、塑膠繩小亮片、小貼紙若干、圖畫紙。

  活動過程:

  一、布置包的展覽,引起幼兒興趣

  1.教師拿出事先準(zhǔn)備的各種包包,吸引幼兒目光。

  2.依次拿出一種包詢問幼兒曾在哪里看見過,誰背過這種包。

  3.讓幼兒自由背背各種包。

  二、分組操作活動

  1.請幼兒觀看幼兒用書里包包的制作方式。

  2.解說制作方法,確定幼兒理解后,請幼兒自行設(shè)計想做的包包類型。

  3.發(fā)給油畫棒或水彩筆等畫具,讓幼兒用平涂的方法裝飾圖卡,再貼上亮片或貼紙進行裝飾。

  4.教師協(xié)助幼兒將塑膠繩貼在圖卡適當(dāng)處,當(dāng)成包包的'提把或背袋,完成作品。

  三、分享活動

  1.作品展示與分享。

  2.讓幼兒背上自制的包包走秀。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.進一步鞏固搓圓和連接的技能。

  2.初步嘗試運用大小不同的圓球進行組合造型。

  3.學(xué)習(xí)用刻畫的方法表現(xiàn)細(xì)節(jié)。

  活動準(zhǔn)備:

  1 . 卡通熊玩具或圖片,教師范例一件。

  2 . 陶泥人手一份,牙簽若干。

  活動過程:

  1.觀察小熊的圖片,導(dǎo)入課題。

 。1)教師:今天老師給大家?guī)砹艘粋好朋友,你們看是誰?它長什么樣? (幼兒觀察并講述)

  (2)教師重點引導(dǎo)幼兒感知小熊是由不同大小的圓組成的。

  要點提示:

  在活動的欣賞部分,不用毛絨的小熊玩具,而用卡通圖片,是因為毛絨玩具不能讓幼兒很容易發(fā)現(xiàn)不同大小圓球的組合。教師在提供欣賞材料時應(yīng)有意識地選擇合適的圖片,這對幼兒的觀察和制作有決定性的作用。

  2.出示范例,引導(dǎo)幼兒進行觀察。

 。1)教師:今天老師也用陶泥做了一只可愛的小熊,看。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察大小不同的圓球)

  (2)教師示范、講解不同大小圓球的組合方式,注意圓球之間的連接。

  3.幼兒操作。

  (1)教師提示幼兒要搓不同大小的.圓球。

 。2)幼兒進行圓球組合制作小熊,并用刻畫的方法表現(xiàn)小熊的五官,教師巡回指導(dǎo)。

  4.展示作品,集體評價。

  區(qū)角活動:

  提供一些圓球組合的圖片,如小貓、小老鼠等,引導(dǎo)幼兒用大小不同的圓球制作出更豐富的作品。

  【評析】

  將陶泥分成大小不同的幾份,對小班幼兒來說是很難的。因此在本次活動中,教師并沒有讓幼兒在創(chuàng)作前就學(xué)習(xí)分泥,而是在幼兒制作過程中進行實際指導(dǎo)。這樣,一些能力較強的幼兒能在觀察的基礎(chǔ)上和教師的提示下,隨機地進行調(diào)整和改變;而一些能力較弱的幼兒,也可以在實際操作中反映出問題所在,并從教師那里獲得有效的建議,或者得到同伴有針對性的幫助。最終,大家都能制作出大小不同的圓球。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.嘗試用瓶蓋印畫蘋果,并用棉簽進行簡單添畫。

  2.樂意動手操作,體驗利用多種繪畫工具玩色的樂趣。

  活動重點:

  嘗試用瓶蓋印畫蘋果,并用棉簽進行簡單添畫。

  活動難點:

  大膽選擇色彩進行創(chuàng)作。

  活動準(zhǔn)備:

  1.收集大大小小的瓶蓋若干。

  2.《美工》第8頁

  3.調(diào)制好的紅、綠、黃色顏料,顏料盤,抹布,棉簽棒若干。

  活動過程:

  一、一個蘋果變出來。

  1.回顧蘋果的.外形特征。(蘋果是什么形狀的?你見過哪些顏色的蘋果?今天請大家?guī)兔φO果。)

  2.學(xué)習(xí)瓶蓋印畫的方法。(我先來摘一個又大又圓的紅蘋果,教師拿起一個大瓶蓋,把瓶蓋的頂

  放入紅色的顏料盤中沾色,然后再放到水果籃里“按一按”注意不能移動瓶蓋)

  二、許多蘋果變出來。

  1.自由創(chuàng)作繪畫。(現(xiàn)在大家都來摘蘋果,看看誰的籃子里蘋果又多又漂亮。)

  2.自由選擇大小不同的瓶蓋,用不同的色彩進行印畫。

  3.印畫好蘋果后,用棉簽蘸色為蘋果添畫桿子。

  4.互相欣賞作品,說一說誰的蘋果又多又漂亮。

  三、活動延伸:

  1.教師在美工區(qū)的墻上張貼一張大紙,上面畫有一顆大樹,幼兒合作印畫,感受集體創(chuàng)作的樂趣。

  2.想一想還能用瓶蓋變出什么水果,如橘子、葡萄、櫻桃等不同水果圖案。

小班美術(shù)教案 篇4

  小班美術(shù)優(yōu)秀教案:蛋寶寶變形記 執(zhí)教老師:

  一、活動目標(biāo):

  1 在兒歌的提示下學(xué)畫小鳥,重點在于表現(xiàn)小鳥張開的翅膀。 2 嘗試表現(xiàn)向不同方向飛行的.小鳥。(學(xué)習(xí)難點)

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、有簡單背景示意圖的畫紙,彩棒。

  三、活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1 師出示樹:這是誰啊,這是一棵樹,它叫樹爺爺,樹爺爺馬上要過生日了,它希望收到很多的禮物。

  2 教師添畫“圓”:這是樹爺爺收到的第一個禮物,猜猜這是什么禮物呢?

  3 師:這是一個蛋寶寶,它穿了什么顏色的衣服呢?

  二、蛋寶寶變形記

  1 師:這個蛋寶寶很喜歡樹爺爺,樹爺爺也很喜歡它,可是啊,有一天蛋寶寶在不停地動啊動,怎么了呢?它想變個魔術(shù)給樹爺爺看。

  2 師:蛋寶寶想變成什么呢?

  兒歌:蛋寶寶,篤篤篤,長出尖尖小嘴巴。

  蛋寶寶,眨眨眨,長出圓圓大眼睛。

  蛋寶寶,撲棱棱,拍拍翅膀飛起來。

  3 師:它變成什么了?(變成了小鳥,先長尖尖小嘴巴,再長圓圓大眼睛,拍拍翅膀飛起來了。)

  4 邊念兒歌邊變蛋寶寶,提示幼兒嘴巴方向的不同,眼睛在嘴巴的邊上,往不同的方向飛。(同時可以請孩子上來畫眼睛)

  5 小結(jié):你看樹爺爺多開心啊,現(xiàn)在有兩個小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請更多的小鳥朋友和它一起過生日,請你們一起來幫忙。

  四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1 給蛋寶寶找一個合適的位置。

  2 蛋寶寶變形,嘗試變出不同的形狀、顏色。

  五、作品展示

小班公開課教案美術(shù)

小班美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、通過剪拼等方法,將盤子制作成可愛的動物。

  2、嘗試用各種線條在動物身上進行添畫活動。

  活動準(zhǔn)備:

  知識準(zhǔn)備

  教具準(zhǔn)備 一次性紙盤、剪刀、蠟筆

  學(xué)具準(zhǔn)備

  活動過程:

  一、出示一次性紙盤引出活動。

  1、這是什么?它有什么用?

  2、 紙盤除了能裝東西,還能變出很多東西哦?

  3、 看看能變什么呀?(小魚、蝴蝶、帆船)

  4、 它們是怎樣變出來的呀?(用剪刀把它剪開來,然后進行拼搭)

  二、嘗試用各種線條來進行添畫。

  1、有沒有什么辦法能使它們更漂亮呢?(在上面畫上漂亮的'花紋)

  2、嘗試用各種線條在上面進行添畫,可以用橫線、豎線、曲線來添畫,

  3、畫上花紋之后,它們是不是變得更漂亮了?

  三、充分發(fā)揮想象,大家一起來用盤子變變變哦!

  1、小朋友開動腦筋,發(fā)揮自己的想象,來剪拼盤子。

  2、盤子變好了之后,我們還可以在上面畫上一些漂亮的線條,這樣就更漂亮啦!

  四、幼兒相互展示自己的作品。

  1、小朋友相互來介紹一下,自己變的是什么?是怎樣變的?

  2、我們一起把這些漂亮的作品一起展示出來。

小班美術(shù)教案 篇7

  一、活動目標(biāo):

  1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。

  2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法,以及使用棉簽。

  3、喜歡參與美術(shù)活動。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。

  2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。

  3、教師范畫1張、食物西瓜一個。

  三、活動過程:

  1、引入語:今天老師請來一位神秘的客人,小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢?

  2、出示孫悟空圖片問道:"看這是誰!""孩子們你們好,你們認(rèn)識我嗎?""你們喜歡我嗎?""為什么喜歡我"

  3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題:師問:"這個故事的名字是什么?"答:"(豬八戒吃西瓜)"。

  師問:"豬八戒把西瓜切成了幾塊?"答:"豬八戒把西瓜切成了4塊"。

  師問:"最后誰吃了西瓜?"答:"豬八戒"。

  4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。

  5、觀察西瓜圖片認(rèn)識西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋。

  6、幼兒畫西瓜:"那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!"

  7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。

  8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟,教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆,引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。

  9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的`氛圍。

  四、拓展

  切開的西瓜:遙遠(yuǎn)天邊,半個月亮,變成小船,星星來坐。

  五、評價與鼓勵

  小朋友們畫的真棒呀。快快讓客人老師看一看我們小朋友們畫的大西瓜吧。

  六、活動反思:

  本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜,畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒有突出要求重點。指導(dǎo)重難點不突出,在點畫西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

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