美術(shù)教案模板范文
作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的美術(shù)教案模板范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)教案模板范文1
教學(xué)目標(biāo)：
奇異的爬行
教材分析：
本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀看爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并布滿畫(huà)面作畫(huà)。通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、畫(huà)一畫(huà)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培育學(xué)生喜愛(ài)大自然的情感，體驗(yàn)微小之間蘊(yùn)涵的美，培育學(xué)生細(xì)致仔細(xì)的作畫(huà)習(xí)慣，同時(shí)培育學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
A.觀看、分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)美感，培育學(xué)生的審美力量和想象創(chuàng)作力量。
B.了解爬行動(dòng)物特點(diǎn)，培育學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的力量。
C.培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量以及合作學(xué)習(xí)的力量。
(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo)：
A.培育學(xué)生喜愛(ài)自然的情感。
B.培育學(xué)生細(xì)致仔細(xì)、大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
C.培育學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)重點(diǎn)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的習(xí)性，并發(fā)揮自己的現(xiàn)象力量，創(chuàng)作出富有情趣的、奇異的爬行畫(huà)面。
(2)難點(diǎn)：如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn)，并布滿畫(huà)面。
學(xué)習(xí)材料：
關(guān)于奇異的微觀世界的音像、圖片小動(dòng)物(小昆蟲(chóng))的標(biāo)本，動(dòng)畫(huà)、作業(yè)紙。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1.學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)爬行動(dòng)物的資料、圖片。
2.觀看、回憶不同種類(lèi)爬行動(dòng)物的形狀特點(diǎn)。
觀賞爬蟲(chóng)及爬行動(dòng)物的錄像或圖片以及教材中的內(nèi)容。
思索：
�、倌闶煜み@些爬行動(dòng)物嗎?
�、谀隳芙o大家介紹一下它長(zhǎng)得什么樣子嗎?
③它們給你們帶來(lái)什么樣的美感?
�、苣隳馨涯憧吹降�'爬行動(dòng)物畫(huà)下來(lái)嗎?
3.接龍嬉戲：各小組將你們觀看到的爬行動(dòng)物的外貌特點(diǎn)畫(huà)在黑板或紙上，比一比哪個(gè)組畫(huà)得又大又美。
4.假如你是一只小爬蟲(chóng)，你會(huì)爬到什么地方呢?怎么樣爬才能到達(dá)目的地呢?
(1)教師出示樹(shù)葉、木頭、石塊等模型，請(qǐng)學(xué)生描述或表演爬行的情景動(dòng)作。
(2)啟發(fā)學(xué)生談一談爬行動(dòng)物們還會(huì)遇到什么好玩的現(xiàn)象。
5.作業(yè)要求：
每組設(shè)計(jì)爬行動(dòng)物的頭飾或服裝以及爬行的背景，可以用彩紙、報(bào)紙、彩筆等多種材料進(jìn)展繪制、剪貼制作，比一比誰(shuí)畫(huà)的爬行動(dòng)物又大又美，設(shè)計(jì)的旅行又奇異又好玩，最終表演《爬蟲(chóng)一家的奇異之旅》。
6.分工合作：
小組爭(zhēng)論：誰(shuí)畫(huà)頭飾、誰(shuí)畫(huà)背景?每個(gè)人如何分工?
7.小組創(chuàng)作，教師巡察指導(dǎo)。
8.課后小結(jié)：
(1)以小組為單位表演，給同學(xué)們介紹奇異的爬行。
(2)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
(3)教師小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)今后你還想了解哪方面的學(xué)問(wèn)呢?
9.課后拓展：你把握了哪些學(xué)問(wèn)?回家后觀看身邊的爬行動(dòng)物，看一看它們是怎樣生活的?假如你有興趣還可以將它們寫(xiě)生下來(lái)。
美術(shù)教案模板范文2
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。
2、培育學(xué)生美化生活的力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)的綜合素養(yǎng)。
3、采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。
教學(xué)重點(diǎn)
紙偶的裝飾。
教學(xué)難點(diǎn)
紙偶的裝飾方法。
教學(xué)預(yù)備
彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀賞
出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷撚^賞。
二、新課
1、出示小紙偶，問(wèn)，它是用什么材料裝飾的?它是用什么方法裝飾的?(板書(shū)：方法)還有一個(gè)問(wèn)題是考考你們聰不聰慧的：你能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?
2、課件展現(xiàn)：
用不同的方法進(jìn)展裝飾。
用五顏六色的糖果紙裝飾，用粘、綁的方法。
用彩色的.易拉罐裝飾，用剪、貼的方法。
用五彩的毛線裝飾，用編、纏、粘的方法。
3、爭(zhēng)論：你們還有更好的方法嗎?
材料：布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶
方法：綁、粘、剪貼、編.......。
三、小組合作
請(qǐng)與小組同學(xué)合作編個(gè)故事，進(jìn)展角色分工后，提線紙偶用各種彩紙制作紙偶，并預(yù)備簡(jiǎn)潔的背景、道具。然后，演給其他組的同學(xué)看學(xué)生表演紙偶戲。
四、小結(jié)
讓同學(xué)們用互評(píng)的方式評(píng)出優(yōu)秀小組。
美術(shù)教案模板范文3
一：組織教學(xué)：
檢查學(xué)生是否到齊，教材預(yù)備是否齊全。(1分鐘)
二：引入新課：
問(wèn)同學(xué)們對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)的了解有多少?請(qǐng)同學(xué)來(lái)列舉一些他們所了解的古代工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)名稱。(4分鐘)
三：講授新課：(30分鐘)
(一)：幻燈片觀賞，1：出示幻燈片《人面網(wǎng)紋彩陶盆》、《舞蹈紋盆》、《旋紋尖底瓶》。
2：提出問(wèn)題
�、伲哼@是我國(guó)古代什么時(shí)期的作品?
�、�.：它給我們的社會(huì)帶來(lái)了什么樣的文化價(jià)值和歷史價(jià)值?
(二)觀賞瓷器局部并提出問(wèn)題。復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)(美術(shù)與工藝美術(shù))
(三)觀賞青銅器、觀賞故宮并加以介紹。
(四)中國(guó)的園林藝術(shù)，介紹園林的進(jìn)展過(guò)程。
四：課堂總結(jié)：
(1)結(jié)合中國(guó)古代工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)的成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情。
(2)評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的.發(fā)言，鼓舞學(xué)生自覺(jué)地培育鑒賞美的力量。
(3)讓學(xué)生把教材中至21頁(yè)的內(nèi)容，熟讀一遍，加深對(duì)本課的理解。(5分鐘)
美術(shù)教案模板范文4
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、敏捷性，進(jìn)展幼兒思維力量，鼓舞幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線，畫(huà)曲線，初步形成色的概念。
活動(dòng)預(yù)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，嘉獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1.問(wèn)早問(wèn)好互動(dòng)小嬉戲。
2.引入小朋友們，教師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看?教師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各顏色條在手中揮動(dòng)。
二、根本局部
1.引導(dǎo)幼兒觀看：小朋友們看，教師手里拿的'象什么?讓幼兒自由答復(fù)教師適當(dāng)加以提示。
2.教師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒答復(fù)象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說(shuō)一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。
3.教師依據(jù)幼兒說(shuō)的在紙上畫(huà)，一邊畫(huà)，一邊教幼兒念水草、波浪……
4.讓幼兒舉起手來(lái)，和教師一起畫(huà)，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)展曲線運(yùn)動(dòng)�？啥嘧鰩妆�。
5.將幼兒分成幾塊，拿好油畫(huà)棒，到白紙?zhí)幃?huà)。教師指導(dǎo)。
三、完畢局部
幼兒作畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可參加進(jìn)來(lái)，最終可把彩條分給幼兒玩耍。
延長(zhǎng)活動(dòng)：
最終把這些彩條全部收集起來(lái)，為下次迎接新年，用來(lái)裝飾教室。還可以在戶外活動(dòng)追尾巴的嬉戲時(shí)，用來(lái)做尾巴。
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