美術(shù)教案錦集[3篇]

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴交流自己認(rèn)識(shí)的橋；了解家鄉(xiāng)的橋，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　2、嘗試用繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的橋準(zhǔn)備：事先了解哪些地方有橋與家長(zhǎng)一起觀察 尋找橋 掛圖《各種各樣的橋》。

　　3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

　　4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　過(guò)程：

　　一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　二、組織幼兒互相介紹自己見(jiàn)過(guò)的橋。

　　三、引導(dǎo)幼兒除了家鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)的橋，還認(rèn)識(shí)哪些橋。

　　四、啟發(fā)幼兒想一想畫(huà)一畫(huà)"我認(rèn)識(shí)的橋"。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的`評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。

美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子們知道什么花開(kāi)在春天里以及了解這些花的特征。

　　2、用韓紙制作黃色的迎春花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 黃色的韓紙，膠水，剪刀

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導(dǎo)入]

　　1、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹迎春花。 - 我在春天開(kāi)放，我是黃色的花。

　　我是什么花呢？

　　[展開(kāi)]

　　1、談?wù)動(dòng)�春花�?- 你看見(jiàn)過(guò)迎春花嗎？

　　- 你在哪兒見(jiàn)到的？

　　- 看過(guò)之后你有什么感想？

　　2、說(shuō)說(shuō)哪些花在春天里開(kāi)放。 - 在春天里你能看見(jiàn)哪些花？

　　- 哪些種類(lèi)的花在春天開(kāi)放呢？

　　1) 迎春花

　　迎春的花期在4月，花先葉開(kāi)放，花冠黃色。

　　花萼四片，成綠色，沒(méi)有絨毛，花瓣也是四片，成橢圓形。

　　2) 白頭翁

　　白頭翁原產(chǎn)于中國(guó)，一般是野生的。

　　白頭翁全株長(zhǎng)有白色的長(zhǎng)柔毛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的花桿的末端形成一大朵花。

　　常在陽(yáng)光充足的山間或田野里開(kāi)放。

　　白頭翁的根具有清熱解毒，涼血止痢的功效。

　　3) 郁金香

　　郁金香原產(chǎn)于土耳其，后引入荷蘭，世界聞名。

　　它是春天花壇里代表性球莖早本植物之一, 秋冬生根并萌發(fā)新芽但不出土到了第二年春天再生長(zhǎng)成莖葉。

　　四月開(kāi)花。球莖也長(zhǎng)成花瓣。

　　- 在這幾種春天開(kāi)放的花中白頭翁最先開(kāi)放，為什么呢？

　　(白頭翁在陽(yáng)光充足的丘陵或是山麓里生長(zhǎng)，最先接受充足的陽(yáng)光，所以它先開(kāi)花。)

　　3、研究制作迎春花。 - 要想制作迎春花需要什么材料呢？

　　- 用黃色的韓紙?jiān)鯓又谱饔�春花呢�?/p>

　　4、用活動(dòng)紙中的'黃色韓紙制作迎春花。

　�、� 準(zhǔn)備好黃色的韓紙。

　�、� 用手撕出迎春花的樣子。

　　③ 不要撕得太大。

　�、� 把漂亮的迎春花帖在枝干上。

　　[結(jié)尾]

　　1、讓孩子們把做好的迎春花介紹給朋友們

　　2、總結(jié)活動(dòng)

　　[活動(dòng)圖片]（略）

美術(shù)教案 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》，發(fā)揮幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。

　　2、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、PPT課件。

　　2、刮畫(huà)紙、竹筆人手一份。

　　3、視頻展示儀，范畫(huà)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　出示畫(huà)面(一)

　　這是什么?你找到了什么顏色?

　　二、借助繪本故事，理解繪畫(huà)要求。

　　1、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫(huà)了一幅好看的畫(huà)，小黑也很想畫(huà)，它坐在旁邊很傷心，這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō)：別傷心，你也有你的用處，等著瞧!我能幫助你 蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己，后來(lái)會(huì)把這幅畫(huà)變成什么樣呢?(亂七八糟)這時(shí)候小黑跑上去畫(huà)起了顏色，把這張紙涂得黑黑的。

　　2、教師出示黑紙、竹筆，并且播放視頻。

　　提問(wèn)：像什么?什么時(shí)候要放煙花?

　　小結(jié)：人們遇到高興地事情就要放煙花的。

　　3、教師播放煙花視頻

　　教師：這個(gè)煙花好看嗎?為什么?

　　師再出示已經(jīng)畫(huà)好一半的煙花問(wèn)：那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點(diǎn)少了，我們?cè)佼?huà)一朵好嗎?

　　4、教師使用視頻展示儀，示范用刮蠟畫(huà)的形式畫(huà)煙花。

　　5、教師講述繪畫(huà)要求：握緊竹筆哥哥，筆尖朝下，用力畫(huà)下去，線要畫(huà)的直直的.，密密的，畫(huà)好貼在展板上，一起來(lái)欣賞煙花展，好嗎?

　　三、幼兒繪畫(huà)。

　　1、幼兒繪畫(huà)，教師播放音樂(lè)。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒完成作品。

　　四、評(píng)價(jià)作品。

　　1、張貼幼兒作品，提問(wèn)：你喜歡哪幅畫(huà)呢?為什么?

　　2、教師出示一張更完整的畫(huà)，激發(fā)幼兒下次作畫(huà)興趣。

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