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中班美術(shù)花背心教案

時間:2023-12-31 09:17:15 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)花背心教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的中班美術(shù)花背心教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)花背心教案

中班美術(shù)花背心教案1

  活動目標

  1、大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會很涼快。

  2、大膽運用水粉顏料裝飾背心,體驗自主合作裝扮的樂趣。

  3、在說說、做做、秀秀中,體驗活動的樂趣。

  活動重難點

  重點:大膽運用水粉顏料裝飾背心。

  難點:初步體驗合作的`快樂。難點:微笑是與朋友相處的好辦法。

  活動準備

  自制背心半成品2人一件,皺紙、膠水、不干膠、勾線筆、油畫棒等

  活動過程

 。ㄒ唬┫募镜姆棧ń涣鲗(dǎo)入)

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們應(yīng)該穿什么衣服呢?為什么?

  2、喜歡這件背心嗎?你們以前穿的背心什么樣的?

 。ǘ┳黾ū承模ú僮黧w驗)

  1、師示范操作(背心前面),引導(dǎo)背心后面請朋友幫忙操作。

  2、師請個別幼兒介紹:“你準備怎么打扮這件背心!

  3、引導(dǎo)背后的裝飾請朋友幫忙,體現(xiàn)合作性。

  4、幼兒自主選擇材料操作(提供材料:水粉,水粉顏料,廢紙團等)。

 。ㄈ┍承臅r裝秀(展示表現(xiàn))

  1、師:“你們的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?讓我們來表演給客人老師看,來個服裝表演吧。”

  2、播放音樂,幼兒自主走。

中班美術(shù)花背心教案2

  活動目標

  1、用自己喜歡的顏料,嘗試在空白背心上手指點畫,手掌印畫。

  2、大膽發(fā)揮想象,在空白背心上點畫出自己喜歡的圖形,圖案。

  3、樂意參與繪畫活動,體驗相互幫助的快樂。

  活動準備

  1、水粉紙制成的背心若干,盛顏料的小盆子若干,濕毛巾若干。

  2、兩段風(fēng)格不同的音樂:《安妮的仙境》、《櫻桃小丸子》。

  活動過程

  一、開始部分

  1、做手指游戲,吸引幼兒聽課興趣。

  2、提出疑問,激發(fā)幼兒想象

  師:能干的小手除了可以拍拍手,舉起來,還可以做別的什么事?(幼兒回答)

  二、基本部分

  1、引出花背心

  師:能干的小手還可以做這么多的.事情,看看(拿出花背心),你們發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)幼兒回答)

  小結(jié):原來能干的小手還可以畫畫。

  2、展示示范畫,激發(fā)幼兒作畫興趣

  師:這里還有好多的花背心,你們喜荒件?為什么?(請幼兒上前回答)老師最喜歡的是這件,它有圓點點,手掌印,好特別的畫法。

  3、教師示范花背心的畫法

  師:(拿出沒有打扮的小背心)可是這件小背心還不夠漂亮,我想把它打扮成漂亮的花背心。看看,我是怎樣畫的。(教師示范畫法,特別說明在換顏色時,一定要把手指擦干凈)

  小結(jié):我的花背心真漂亮,給我鼓鼓掌吧。

中班美術(shù)花背心教案3

  活動目標

  1、用自己喜歡的線條、圖案、顏色來裝扮背心。

  2、培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。

  教學(xué)重點、難點

  學(xué)會運用線條、圖案、顏色裝飾背心。

  活動準備

  1、有漂亮色彩圖案的背心圖片。

  2、沒裝飾的背心圖一張,裝飾好的背心圖多張。

  3、一段節(jié)奏輕松的音樂,錄音機。

  4、讓幼兒大膽交流夏天的服裝,知道在夏天穿上背心會很涼快。

  5、幼兒經(jīng)驗:有關(guān)夏天的了解(找涼快等),繪畫操作技能。

  活動過程

  1、與幼兒交流

  師:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(夏天)你們說說,夏天我們會穿什么衣服呢?”(裙子,短袖,背心等)為什么?”(穿上會很涼快)

  2、請幼兒欣賞有漂亮色彩圖案的背心

  師:對啊,到了夏天,穿上短袖、短褲、裙子、背心就會覺得很涼快。瞧,老師給小朋友們帶來了好多的背心,你們喜歡這些背心嗎?

  3、師出示沒裝飾的背心圖,讓幼兒與圖片中的背心進行對比,說出它們的不同之處,怎樣才能把這件背心變得和圖片中的背心一樣漂亮?

  4、出示教師裝飾好的條紋彩色背心圖,請幼兒說說是怎么裝飾的.?都用了什么顏色?師再次示范操作。

  5、師請個別幼兒介紹:“你準備怎么打扮這件背心!

  6、組織幼兒裝飾背心。

 。1)把事先裝飾好的多張背心圖貼在黑板上供幼兒參考。

 。2)師:老師這里有好多還沒來得及裝飾的背心,看看我們班哪個小朋友的小手最能干?裝飾出來的背心最漂亮!開始吧。ń處煼职l(fā)作業(yè))

 。3)幼兒操作,教師提供材料:畫筆、油畫棒。提醒幼兒完成作品時注意畫面、桌面、衣服的潔凈,對保持清潔的小朋友進行獎勵。

 。ń處熞膭钣變捍竽懙膭(chuàng)作,畫各種款式的背心,當發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)作的作品不一樣時,要及時表揚,增強幼兒創(chuàng)作的信心。)

  7、作品展示

  師:“你們裝飾的背心真漂亮,想不想給客人老師看看?(播放音樂,幼兒自行走動。)

  活動延伸:提供白色背心讓幼兒動手設(shè)計出花背心。

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