中班美術(shù)活動教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)活動教案，歡迎大家分享。
中班美術(shù)活動教案1
活動目標(biāo)
1、通過欣賞圖片中不同大小、形狀、虛實(shí)各異的點(diǎn)，感受點(diǎn)的多樣性。
2、遷移前期的欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試設(shè)計(jì)與眾不同的點(diǎn)，并將它們按自己的想法進(jìn)行排列，變成一條奇異的小路。
3、樂意遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，敢于表現(xiàn)自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒有畫圓形的經(jīng)驗(yàn)。
2、畫有森林小路的輪廓圖人手一張。
3、油畫棒若干。
4、情境創(chuàng)設(shè)：房子背景圖一幅，用點(diǎn)裝飾的成品小路圖片多幅。
活動過程
1、情境導(dǎo)人。
�。�1）教師和幼兒邊唱歌曲《鄧揚(yáng)鐒邊走進(jìn)“森林小路”的場景中。
教師：今天的天氣真晴朗，讓我們一起到森林里去散步吧！
�。�2）幼兒自主欣賞，感受用不同點(diǎn)裝飾的小路。
教師：看！奇異的小路和我們平時(shí)看到的馬路有什么不一樣呢？這些小路上有什么形狀的石子？
2、出示欣賞圖片，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞點(diǎn)的大小、虛實(shí)。
�。�1）教師：小朋友都找到了小路上的石子。我們一看，這些石子都一樣嗎？
（2）教師：這些圓形的小石塊有的大、有的小，有的看起來重重的、有的看起來輕輕的（虛實(shí)），有的`是藍(lán)色的、有的是綠色的，還有是白色的……有的石頭上還有花紋呢！它們都挨得緊緊的。我們也來試一試，請你和你身旁的朋友緊緊地靠在一起，感覺怎么樣？
�。�3）出示多幅圖片，找一找特別的石子。
3、探索用自己的方式畫出與眾不同的點(diǎn)。
（1）情境導(dǎo)人，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望
教師：如果讓你來設(shè)計(jì)一條森林小路，你會用什么樣奇異的小石子呢？如何讓很多很多的小石子一起變成一條特別的小路？
�。�2）提出繪畫要求：每個(gè)小朋友選一條小路的輪廓圖，用油畫棒來面小石子，記得要鋪滿小路哦！
4、教師將幼兒畫好的“小路”貼在地面上，共同欣賞、交流。
教師：這么多的森林小路，彎彎曲曲地通往不同的小房子。想象一下，如果你走在這些奇異的小路上，心中會有什么奇特的感覺呢？
活動建議
☆活動延伸 嘗試用各種形狀或圖案設(shè)計(jì)娃娃家的“地毯”。
☆區(qū)角活動 美術(shù)區(qū)：空牛奶盒（四周用紙糊好）用于制作筆桶，幼兒在牛奶盒四周用點(diǎn)進(jìn)行裝飾。空瓶子、油泥，引導(dǎo)幼兒制作小魚的家，幼兒用油泥搓圓、壓扁制作泡泡并貼干瓶子的周圍。
中班美術(shù)活動教案2
活動設(shè)計(jì)背景
粘貼畫料拼貼構(gòu)成的畫面。它融繪畫和制作為一體，能夠充分發(fā)揮兒童動手的能力。
有一天早上，全班的幼兒都在看書，突然有一個(gè)孩子跑上來，告訴我說：小拉姆把口水吐在書上。我走下去，問她是怎么回事，小拉姆告訴我說，她不小心把書撕壞了，她想用口水把書粘好。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)會如何粘貼畫。
2、鍛煉幼兒的動作的協(xié)調(diào)能力。
3、讓幼兒知道粘貼時(shí)實(shí)用些什么材料。
4、養(yǎng)成講衛(wèi)生的及愛惜書好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、如何使用材料。
2、幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備
1、讓幼兒在大自然中尋找材料：如樹葉、花瓣等。
2、膠水、雙面膠、固體膠水、A4紙等。
活動過程
一、出示幼兒事先準(zhǔn)備好的材料，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)。
1、教師把要使用的材料放一邊（樹葉、花瓣）。
2、讓幼兒觀察一下，放在旁邊的材料像什么。根據(jù)幼兒的回答，教師動手示范進(jìn)行貼畫。
3、教師貼好后，讓幼兒評價(jià)一下。引起幼兒的興趣。
4、讓幼兒回憶老師是怎么做的？
5、總結(jié)：(1)選材料，像什么？(2)根據(jù)圖形開始在A4紙上粘貼。涂膠水時(shí)，一定要注意涂在材料上面。
二、動手操作
1、給每位幼兒一張A4紙，讓幼兒把選好的材料放在紙上，先觀察像什么，才開始動手做。
2、教師巡視，看看幼兒的操作能力，操作差的教師指出并幫助一下。
三、評比
1、讓幼兒把自己的作品拿出來，讓大家看看，評評誰做的.最好。并給做的好的幼兒鼓勵(lì)。
2、把幼兒的作品放到展示區(qū)，讓有互相欣賞。
四、延伸
讓幼兒說一說，我們粘東西時(shí)，應(yīng)該用什么東西？能不能用口水去粘貼東西。我們要愛惜我們的書本。
教學(xué)反思
1、幼兒在活動中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，動手動腦及合作能力也大大提高了。
2、活動帶給我們的啟示卻鞭策我們在以后的工作中更加積極地開動腦筋，尋找更加適合幼兒的有趣的，促進(jìn)幼兒發(fā)展的方法。
中班美術(shù)活動教案3
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感。
2、了解刺猬的外形特征，并能按自己的意愿畫出形態(tài)不同的刺猬。
活動準(zhǔn)備：
刺猬的圖片和模型、教師范畫、水彩筆、畫紙
活動過程：
一、謎語導(dǎo)入：
小貨郎，不挑擔(dān)，背著刺，滿地躥（刺猬）
教師出示刺猬模型
二、教師引導(dǎo)幼兒講出刺猬的外形特征（身體是半圓形、有圓圓的鼻子、圓圓的眼睛、小小的嘴巴等）
創(chuàng)設(shè)情境：最近小刺猬剛剛搬了新家，想在新的墻上掛上一副自己的照片，想請小朋友們幫忙畫幾幅小刺猬的'畫像掛在墻上，小朋友們愿意嗎？
三、教師范畫
邊說童謠邊做示范
“半圓做身體，小圓變鼻頭，畫出小腦殼，眼睛在中間，順著身體畫小刺，一根一根都直立，它是刺猬的保護(hù)器。”
請幼兒伸出手指跟老師邊說邊畫
大圖展示，教師出示不同形態(tài)的小刺猬的圖片，進(jìn)行講述。
為幼兒分發(fā)畫紙、畫筆，請幼兒自由作畫。
四、作品欣賞。
請小朋友講述自己畫的小刺猬2-3幅
活動結(jié)束
【中班美術(shù)活動教案】相關(guān)文章：
美術(shù)中班活動教案01-10
中班美術(shù)活動教案01-03
中班美術(shù)活動優(yōu)秀教案09-19
【精】中班美術(shù)活動教案03-09
中班美術(shù)活動教案【熱門】03-09
中班美術(shù)活動教案【熱】05-25
中班幼兒美術(shù)活動教案10-21
中班斑馬美術(shù)活動教案10-21
中班美術(shù)活動《水果》教案10-21