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二年級(jí)美術(shù)教案第13課巧飾小瓶子
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)美術(shù)教案第13課巧飾小瓶子，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在教師的下，學(xué)生經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)、線、面、體的各種奇妙組合創(chuàng)作出心目中暢想的個(gè)性化，漂亮的藝術(shù)作品。
2、感知不同點(diǎn)、線、體、面的組合，掌握色彩的不同搭配，能夠塑造各不相同的瓶罐造型。
3、采用捏壓等方法用彩泥包裹瓶罐，并利用身邊的小物件壓出各種漂亮的花紋或?qū)⒉誓啻瓿赡鄺l和其它形狀，裝飾在瓶身上。獲得自己做出禮物的成功體驗(yàn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立廢物利用、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，創(chuàng)作出心目中暢想的個(gè)性化的作品。培養(yǎng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
用彩泥包裹瓶身，利用身邊的小物件壓出各種漂亮的花紋或?qū)⒉誓啻瓿赡鄺l和其它形狀。裝飾在瓶身上。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)準(zhǔn)備橡皮泥，各種各樣的瓶子
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
1、情境導(dǎo)入：“今天老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)好朋友，看看是什么？”（教師出示已裝飾好的瓶罐）
2、在學(xué)生看的同時(shí)教師扮演好朋友跟學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)一下吧，你們好！我們的名字叫瓶瓶和罐罐。問(wèn)：“我漂亮嗎？（漂亮）
3、同時(shí)播放課件（邊放課件邊說(shuō)）我原來(lái)可不是這個(gè)樣子，不信你看那兒。我被扔在草地上，有個(gè)小男孩把我撿回家之后，我就發(fā)生了變化，變成現(xiàn)在這么漂亮。（觀看課件說(shuō)一說(shuō)，你有什么好辦法能讓這些廢舊瓶罐變成漂亮的禮物？）
4、師：同學(xué)們覺(jué)得小男孩這樣做好不好呢？
生：好！保護(hù)了環(huán)境。
生：還把瓶子變成了裝飾品。
5、今天，我們也來(lái)學(xué)學(xué)小男孩把我們身邊這些瓶瓶罐罐都裝飾一下，變廢為寶，讓我們的生活更美好！揭示課題：巧飾小瓶罐
二、觀察與發(fā)現(xiàn)
1、出示瓶罐圖片課件讓學(xué)生欣賞，教師：我們一起看屏幕。（出示課件）生觀察
2、問(wèn)：“這些瓶罐漂亮嗎？”（漂亮）
3、教師：再看一看，上面三個(gè)瓶子和老師帶來(lái)的瓶子，有什么不同？（可以讓學(xué)生摸一摸老師帶來(lái)的瓶罐）
如：從形、色、裝飾圖案、底色觀察，上面三個(gè)瓶子的底色是一種顏色，老師的瓶子的底色是多種顏色。形狀也不同，裝飾的圖案也不同，裝飾材料也不同，有的是用顏料畫(huà)各種花紋裝飾。下面的是用橡皮泥裝飾。
4、教師：同學(xué)們說(shuō)的很好，觀察得也非常仔細(xì)！就是因?yàn)樗鼈冇心敲炊嗖灰粯硬棚@的獨(dú)特、漂亮。那現(xiàn)在看看你們手里的這些瓶罐好朋友和前面我們看到的又有什么不同？
三、暢想與制作
1、教師演示制作方法
2、邊示范邊強(qiáng)調(diào)已學(xué)過(guò)的制作方法并出示制作要領(lǐng)。
�。�1）壓：用小磙子把橡皮泥壓成薄片，包裹在已務(wù)瓶子瓶身周?chē)�，�?qiáng)調(diào)要領(lǐng)包裹完整；
（2）搓：用手把橡皮泥搓成繩狀或球狀；
�。�3）貼：用手把橡皮泥搓成繩狀或球狀貼在瓶身上，強(qiáng)調(diào)顏色的搭配；
�。�4）捏：用手把橡皮泥捏成各種圖形，裝飾在瓶身上強(qiáng)調(diào)顏色的搭配；
(5)壓�。豪蒙磉叺男∥锛䦃河〕龈鞣N漂亮的花紋貼在瓶身上
3、教師：漂亮嗎？看明白怎樣做了嗎？
教師：現(xiàn)在該同學(xué)們自己做了。由于同學(xué)們的瓶罐不同，你們可以采用多種方法，大膽創(chuàng)新。注意顏色的搭配…一定要耐心、細(xì)致、使作品精美。
4、提出制作要求：
(1)、將彩泥均勻的包裹在瓶罐上
(2)、利用身邊的小物件壓印出各種漂亮的花紋貼在瓶身上
(3)、用團(tuán)、切、壓、搓、捏等方法將彩泥搓成泥條或其它各種形狀貼在瓶身上進(jìn)行裝飾
(4)、大膽創(chuàng)新，盡量讓自己的作品與眾不同
5、制作要點(diǎn)：
(1)、包裹瓶罐時(shí)彩泥要包緊、包均勻。
(2)、粘貼制作出的各種小裝飾時(shí)要粘牢。
(3)、注意底色和裝飾小部件顏色的搭配。
6、學(xué)生六人小組完成瓶罐的裝飾。（播放音樂(lè)）
四、展示與評(píng)價(jià)
1、展示與講評(píng)師再此創(chuàng)設(shè)情境）同學(xué)們的作品做完了，很漂亮、很獨(dú)特，也很高興。但是有一個(gè)人最高興，你知道是誰(shuí)嗎？（課件出示）師播放已準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保的音樂(lè)（地球爺爺?shù)穆曇簦�，他為什么這么高興呢？（我們今天學(xué)會(huì)了變廢為寶，把廢舊瓶罐變成了漂亮的藝術(shù)品，保護(hù)了環(huán)境也就是保護(hù)了我們的地球）
2、（播放音樂(lè)：低炭貝貝）
3、讓學(xué)生用已準(zhǔn)備好的花以插花的方式進(jìn)行投票，把你的花插到你最喜歡的花瓶里，以花插的多少評(píng)出獎(jiǎng)，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你為什么選它？
五、創(chuàng)設(shè)環(huán)�；顒�(dòng)情境，首尾相應(yīng)及課后延伸
1、出示課件，其實(shí)除了可以用橡皮泥裝飾瓶罐，我們還可以用很多材料裝飾的。師說(shuō)明。
2、今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都有環(huán)保意識(shí)，地球爺爺歡迎你們加入低碳貝貝一族，希望你們回家以后多觀察我們周?chē)�有哪些廢舊物品可以變廢為寶自己在家也可以做一做。這樣我們不僅保護(hù)了環(huán)境，也美化了我們的生活。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)巧飾小瓶罐制作方法：
壓貼搓捏
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