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中班美術(shù)創(chuàng)作活動教案：山坡上的小樹林
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)創(chuàng)作活動教案：山坡上的小樹林，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)山坡上的小樹林。
2、在欣賞中感知樹林中樹的不同形態(tài)及表現(xiàn)手法。
3、愿意大膽嘗試，體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒寫生過實物的樹，樹林作品圖片多幅。
2、欣賞圖片多幅。
3、幼兒作業(yè)紙、護衣人手一份。
4、各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。
活動過程
1、欣賞風(fēng)景照片。
�。�1）欣賞不同樹冠的大樹。
師：今天我給大家?guī)砹艘恍涞恼掌�，一起來看看，它們的樹冠是什么樣的呢？像什么�?/p>
�。�2）欣賞山坡上的樹的圖片。
�、賻煟哼@幅照片上有什么？（山坡、樹林）
�、趲煟荷狡律嫌泻芏鄻洌@些樹看起來有哪些不一樣的呢？為什么不是每棵樹都看得很清楚呢？
�。�3）探索小樹林的表現(xiàn)方法。
師：如果請你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣子的呢？你會怎么表現(xiàn)許多棵樹？離我們近一些的樹，你會怎么表現(xiàn)？離得遠一些的樹，你又會怎么表現(xiàn)呢？
2、欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。
師：老師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的樹林，看看他們是怎樣表現(xiàn)小樹林的。
3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
4、集體欣賞、評價。
師：你喜歡哪幅畫？為什么？
活動建議
1、活動廷伸：在欣賞四季樹林的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試用水粉表現(xiàn)樹林的四季特征。
2、區(qū)角活動
�。�1）語言區(qū)：認識木、林、森，知道它們的含義，并嘗試區(qū)分。
（2）美術(shù)區(qū)：收集秋天各種不同形狀的大樹落葉，根據(jù)葉子的形狀進行拼貼活動。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置春夏秋冬四季的樹林圖片，供幼兒欣賞。
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