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大班美術(shù)欣賞:睡著的吉普賽姑娘

時間:2024-03-24 08:17:13 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)欣賞:睡著的吉普賽姑娘

  活動目標:

  1、欣賞《睡著的吉普賽姑娘》,感受畫面的奇特、靜謐、神秘。

  2、感知畫家在畫面中色彩明暗及形象表現(xiàn)的方式。

  3、能大膽用語言表達自己對作品的感受與理解。

  活動準備:

  1、課件《睡著的吉普賽姑娘》

  2、鋪墊:請幼兒畫一畫自己喜歡的動物,對野獸習(xí)性特征具有一定的經(jīng)驗

  活動過程:

  1、請幼兒欣賞畫面,自由談?wù)搶ψ髌返牡谝挥∠蠡蚋杏X。

  “你在畫面上看到了什么?”——引導(dǎo)幼兒對畫面充分的觀察和表達。當孩子需要幫助的時候,可啟發(fā)、提問,給予線索的啟迪。

  如:當幼兒觀察不夠全面時,可提問除了獅子和人你還看到了什么?你能猜出這是什么地方嗎?你從畫面上看出這是一天中的什么時候。當幼兒有爭論時,可引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面的細節(jié),調(diào)動已有經(jīng)驗進行討論。

  對藝術(shù)作品的初步印象,使幼兒進入美術(shù)欣賞的第一步,這一步應(yīng)把幼兒獲得個人體驗放在優(yōu)先位置,由此出發(fā)再來討論其他問題。

  2、細致描述,初步感受作品表達的主題和內(nèi)容

  “姑娘和獅子的都是怎樣的?”

  可展開的關(guān)鍵問題:

 。1)獅子的動作神態(tài)是怎樣的?你覺得為什么它在這里?它在做什么?為什么?如果獅子會說話,它心里可能說什么?

  (2)這個人是怎樣的?在干什么?你覺得是個怎樣的人?干什么的?為什么?他為什么躺在這里?

  (3)這個人手里拿的是什么?為什么要拿著它入睡?

 。4)人周圍有哪些東西?這個人帶著這些東西做什么呢?

 。5)畫家在這個畫面中畫了這些東西,他要告訴我們一件什么事情呢?(主題形象的分析后,讓幼兒概括主題內(nèi)容)

  注:對作品中主題形象的觀察與想象,能夠幫助幼兒把握作品的主題。

  3、形勢分析,進一步感受畫面的奇特與神秘

 。1)畫面中除了人,獅子,還有這些物品,畫家還畫了什么?畫家是怎么表現(xiàn)這些事物的?

  如:“月光是怎樣的,你看上去是怎樣的感覺”——引導(dǎo)幼兒用詞匯表達(明亮,神秘)

  如果畫面中沒有月光,會怎樣?——月亮雖然在畫面中占據(jù)很小的位置,但使整個畫面變得明亮起來。

  再如:“沙漠是怎樣的,看上去怎樣?”——空曠,遙遠

 。2)“你覺得畫中描繪的最細致的是什么?你覺得這樣畫有什么好處?”引導(dǎo)幼兒體會作品既象在現(xiàn)實中,又象在夢幻里,亦真亦幻,非常奇特的感覺。

 。ǎ常┰谶@幅畫中你能感覺到哪些是最安靜的?哪些不是,為什么?如果我們現(xiàn)在坐在這個人旁邊,你能聽到什么聲音呢?

 。、引導(dǎo)幼兒整體理解作品表達的意境

  (1)配樂欣賞,幫助幼兒理解和體驗作品的意境。

  “我們現(xiàn)在一起閉上眼睛,隨著音樂一起走進畫面中,感受畫家?guī)Ыo我們的意境吧”!

  夜深了,明亮的月光傾撒在一望無際的沙漠中,一個吉普賽人走到了這里,他不知道什么時候才能走出這片沙漠,她太累了,放下曼陀鈴,她靠在沙丘中休息,他不知道周圍又沒有危險發(fā)生,于是把棍子牢牢地握在手中。他不敢入睡,只是想休息。風(fēng)在空曠的沙漠中跳舞、唱歌,月亮用溫柔的光輝撫摸的他,慢慢的,他閉上了眼睛,發(fā)出了輕微的鼾聲。這時,一頭兇猛的獅子來了,看見了她,獅子警覺的注視著他,慢慢的,獅子在靠近,炯炯的目光看透吉普賽人的一切,哦,他睡得太香甜了,大概是他太勞累了,獅子不忍心打擾她,只是靜靜的靜靜的守候在這里.....

 。ǎ玻┮龑(dǎo)幼兒結(jié)合對作品的理解表達自己的感受。

 。3)引導(dǎo)幼兒為作品命名,并闡釋理由。

  “這幅畫使你想到了什么”“你能給他取個名字么”?

 。、介紹作者及創(chuàng)作背景

  資料:吉普賽人雖然很黑,但她們都很喜歡唱歌,常常彈著琴唱歌跳舞,據(jù)說他們還懂魔法,知道上帝的旨意,還可能懂得動物的語言。

  亨利.盧梭(1844-1910)是一位法國畫家,他擅長以童稚般天真的畫面,表現(xiàn)出夢境似的奇異景象!端募召惞媚铩肥且环挥挟悋檎{(diào)的作品,表現(xiàn)了獅子與人神秘相遇的情景:一片貧瘠不毛的沙漠,夜幕之下,慢慢長河與拉開的地平線匯合在一起,一覽無遺。一位吉普賽姑娘疲倦的靜靜地躺在沙漠上,身邊有一頭突然出現(xiàn)的獅子。姑娘的嘴角浮起一絲淡淡的笑意,閉著眼睛,臉朝正面。獅子似乎剛發(fā)現(xiàn)沉睡的吉普賽姑娘,看上去雖無意傷害她,卻使人感到一種危險,我們搞不清楚它究竟是要吃掉姑娘還是對她的沉睡表示敬意。在畫面的右下角,以靜物畫形式安排的曼陀鈴和水管仿佛是整個畫面的構(gòu)圖凝固起來。柔軟衣服的彩色條紋熠熠發(fā)光,如同三棱鏡的光譜色調(diào),在神秘而蒼白的月光下尤為突出。面無表情的獅子的閃閃發(fā)亮的眼睛,使畫面令人不安的焦點。這幅畫具有一種夢幻氣息,它所描繪的情景使人覺得既異樣又自然。畫面的構(gòu)成是從水罐、樂器、少女、獅子翹起的尾巴,經(jīng)過星星,到月亮,再隨著這股旋律回到水罐的。這使得畫面有一種完整的旋律感。

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