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大班美術(shù)教案：送給朋友的畢業(yè)禮物
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)教案：送給朋友的畢業(yè)禮物，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用簡單的線條表現(xiàn)好朋友的主要臉部特征。
2、通過猜同伴的形式，加深人物五官特點(diǎn)的認(rèn)識和把握，嘗試用繪畫的形式較細(xì)致地刻畫出自己的好朋友。
3、懷著對同伴的眷念之情，大膽得表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒有畫人物的經(jīng)驗(yàn)。
2、油畫棒、記號筆等繪畫材料。
活動過程
1、用過語言，引出好朋友。
教師：我們小朋友很快就要畢業(yè)了，你的好朋友是誰呀？他是什么樣子的？
2、采用猜謎語的游戲形式，記憶不加深對人物五官特點(diǎn)的把握。
教師先示范說出一位小朋友的特點(diǎn)，并用繪畫的方式畫在黑板上，讓幼兒觀察了解到老師是怎樣講述和表現(xiàn)人物臉部特征的，再請小朋友猜一猜老師畫的是誰？最后，請該幼兒上來，讓大家觀察對比，找出畫與人的共同之處，以及表情特點(diǎn)。
教師請幼兒說說自己好朋友的外形特征，然后讓大家猜一猜，他的好朋友是誰？
邀請好朋友站到前面來，作為范例，讓大家觀察好朋友臉部結(jié)構(gòu)以及主要特征。
可邀請多名男女幼兒上來進(jìn)行猜好友、看好友的活動。
3、介紹設(shè)計《我的好朋友寫真集》的思路。
告訴幼兒今天我們一起來設(shè)計《我的好朋友的寫真集》，啟發(fā)幼兒在心形畫框里畫上自己的好朋友，也可以畫出自己和好朋友兩個人的臉部表情和特征，人物的形象正面或側(cè)面形象均可。
引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的空白長條，啟發(fā)幼兒想一想，在《我的好朋友寫真集》里除了畫有好朋友的形象外，還可以用什么方式表達(dá)自己與好朋友的友情呢？啟發(fā)幼兒想出用語言文字的方法對好友說說甜甜的話。
4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，并幫助幼兒在空格中記錄自己想要對好朋友說的話。
5、展覽幼兒作品。
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