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小班美術《四季花開》教案及活動反思
作為一名教學工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班美術《四季花開》教案及活動反思,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、幼兒初步了解四季中常見的花卉。能夠認識到不同季節(jié)開不同的花,及花朵給人帶來的愉快感受。
2、嘗試用拓印的方法進行創(chuàng)作,畫出自己喜歡的花卉,充分表現(xiàn)幼兒的想象力。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動準備:
1、收集不同季節(jié)中常見的花卉資料
2、拓印畫的范例四張
3、吹塑紙、黑卡紙、鉛筆、各色水粉顏料、小毛筆、抹布
活動過程:
一、引起興趣:
1、這幾天,大家都在收集四季花卉的資料,誰愿意來介紹?(幼兒相互介紹自己收集的資料)
2、我們還欣賞了畫家凡高的作品,你們覺得他們畫的花美在哪里?
二、幼兒創(chuàng)作:
今天,我們也來畫花(出示范例)
1、幼兒可任選一種喜歡的花卉。
2、先用鉛筆在吹塑紙上畫出此種畫的形狀,要畫大,并且畫得細膩,如:花瓣、花莖和葉上的條紋。
3、配上比較協(xié)調(diào)的背景
4、用水粉顏料涂在花的若干部位逐一在黑卡紙上拓印,小毛筆要舔干,直到完成作品。
三、欣賞作品
1、待顏料干后,互相欣賞同伴的作品,認認說說這些是什么花?
2、將幼兒的作品布置出來。
3、唱歌,活動結束。
《紅花開》歌詞:
春天來,春天來,花兒朵朵開,紅花開,白花開,蜜蜂蝴蝶都飛來。
活動反思:
幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強,能夠大膽、自信地表達創(chuàng)造。在學習過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗在原有基礎上得到明顯提高。
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