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在集體的熔爐里成長優(yōu)秀教案
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
2、營造良好的競爭氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、活動形式：
1、講故事
2、演講
三、活動準(zhǔn)備和教室布置：
1、主持人：陳劍皓、葉小舟
2、黑板上書寫：家庭、學(xué)校、國家。
3、課桌擺放及衛(wèi)生。
四、活動過程：
（一）講故事
1、孩子想將年邁的母親放在深山老林中，但母親總是留下為防孩子迷路的樹枝。孩子感動了。
2、請說說你的感想。（3－4人發(fā)言）
�。ǘ┲v述自己與父母之間感人的故事
楊鳳梅：往屆女生代表，講述復(fù)讀的艱難選擇。
魏鵬志：往屆男生代表，熱心班級事務(wù)。
張宏宏：外縣學(xué)生代表，其父親多次來人、來電，詢問、了解孩子在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。
吳興源：寄宿生代表，生病堅持上課，其父母多次來校照顧他。
王�。和▽W(xué)生、單親家庭代表，生病堅持上課，其母親照顧他。
（三）講故事
1、雁群齊飛
領(lǐng)頭雁更換，前后雁子的溝通
雁子生病或落伍時的互相照顧
2、請用一句話表達(dá)對初三生活的感受，表達(dá)對初三（8）班的真情實感。（5－6人）
（四）志存初遠(yuǎn)、互幫互助、共同前進(jìn)
林桂榮：學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表，志向北大。
袁燦錠：新團(tuán)員代表，明確榮譽(yù)感和責(zé)任感。
張智明：后進(jìn)生代表，自我反省，迷途知返的經(jīng)歷。
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