- 小班游戲公開課教案及教學(xué)反思《采果子》 推薦度：
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《采果子》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
�、偈煊泝焊�，自然誦讀。
�、趯W(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真傾聽，發(fā)現(xiàn)問題。
�、鄞竽�、自信的在集體中表演兒歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：在動(dòng)作的幫助下，自然背誦表演兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：在集體中大膽，完整的表演兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：輔助教學(xué)的圖片、兒歌《采果子》。
活動(dòng)過程：
一、聽故事
師：小朋友們上午好，看！今天老師給你們帶來了一個(gè)好朋友，這是誰呀？下面呢，老師給小朋友講一講小兔子采果子的故事。
教師根據(jù)故事內(nèi)容，創(chuàng)編簡(jiǎn)短的故事，故事的講述則是幼兒初步對(duì)兒歌內(nèi)容的了解。發(fā)現(xiàn)本首兒歌為“子字歌”，每句兒歌的末尾是“子”字。
二、看故事
教師利用圖片教學(xué)，一個(gè)圖片代表一句兒歌，教師邊念兒歌，邊展示圖片，讓兒歌更加直觀，形象的展現(xiàn)出來。（讓幼兒仔細(xì)觀察圖片，教師可以根據(jù)圖片的動(dòng)作，表情進(jìn)行內(nèi)容分析，幫助幼兒理解圖片，記憶兒歌）
三、說故事
本環(huán)節(jié)仍然是借助圖片，但是這次以幼兒“說”為主，圖片為輔，一邊展示圖片，一邊說故事，如果大部分幼兒已經(jīng)掌握兒歌內(nèi)容，則可以用“找錯(cuò)“的方法，再次練習(xí)（教師抽取圖片，讓幼兒發(fā)現(xiàn)）
四、演故事
用動(dòng)作表演兒歌，兒歌的動(dòng)作創(chuàng)編應(yīng)該以兒童為主體，教師的任務(wù)是整合幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，然后統(tǒng)一規(guī)范，集體教學(xué)，進(jìn)行表演，表演時(shí)注意禮儀！
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