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螺絲和螺帽配對中班科學(xué)教案
【活動目標(biāo)】
1、初步感知螺絲構(gòu)造。
2、體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。
3、嘗試小組分工與合作。
【活動重點】為螺絲和螺帽配對，并簡要地說說為什么這樣配對。
【材料準(zhǔn)備】不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。
【活動過程】
1、探索發(fā)現(xiàn)
�。�1）師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。
（2）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：對于個別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導(dǎo)。
2、交流共享
�。�1）請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。
�。�2）說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。
�。�3）問題一：你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀？請用手指給其他小朋友看。三個組進(jìn)行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。
�。�4）問題二：你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀？
�。�5）問題三：你們覺得螺絲像什么？螺帽像什么？
�。�6）問題四：你是怎樣為螺絲和螺帽進(jìn)行配對的？請表演給其他小朋友看看。
�。�7）小結(jié)：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。
3、模仿游戲
（1）今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關(guān)于螺絲和螺帽的游戲好不好？
（2）螺絲和螺帽的要求：三個組自己推薦哪些小朋友當(dāng)螺絲，哪些小朋友當(dāng)螺帽。
�。�3）游戲設(shè)計：請幾個當(dāng)螺絲的小朋友站成橫、豎兩排，組成“丁”字形狀。然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當(dāng)中快樂地鉆s形。
活動延伸：請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。
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