師徒四人行大班泥塑活動(dòng)教案

　　【主題名稱 】主題五《神通廣大美猴王》 次主題一《走進(jìn)西游記》

　　【活動(dòng)名稱 】《師徒四人行》

　　【課程設(shè)計(jì)人】林樂(lè)娜

　　【活動(dòng)時(shí)間 】一課時(shí)

　　【活動(dòng)目標(biāo) 】

　　1、發(fā)展概括性觀察能力，能抓住師徒四人的典型特征。

　　2、嘗試用彩泥制作豬八戒的形象，練習(xí)團(tuán)、搓、壓、對(duì)接等泥工技能。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備 】

　　1、幼兒有一定的泥塑活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、彩泥、塑料棒。

　　3、豬八戒泥塑步驟圖，見(jiàn)幼兒用書(shū)第3冊(cè)第7頁(yè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：

　�。�1）師：我們先來(lái)唱一首歌，請(qǐng)小朋友隨音樂(lè)唱《猴哥》。（進(jìn)入情境）

　　（2）歌唱完了，請(qǐng)小朋友看看這幾張圖片，告訴我唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧他們長(zhǎng)得有什么不一樣。（幼兒自由回答）

　　師總結(jié)出各自的明顯特征：

　　孫悟空,外號(hào)美猴王，，自封為齊天大圣，大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓制于五行山下，無(wú)法行動(dòng)。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過(guò)五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感激涕零，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功。孫悟空生性聰明、活潑，勇敢、忠誠(chéng)，熱愛(ài)自由。

　　豬八戒，孫悟空常稱他“呆子”。原為天宮中的天蓬元帥，犯錯(cuò)被罰下人間。但錯(cuò)投了豬胎，長(zhǎng)成了豬臉人身的模樣。豬八戒的兵器是九齒釘鈀。豬八戒只會(huì)三十六種變化。它雖好吃懶做，卻心地善良，待人熱情。

　　唐僧，誠(chéng)實(shí)善良，一心向佛。他沒(méi)什么本領(lǐng)，經(jīng)常不能識(shí)破妖怪的詭計(jì)，落入妖怪的陷阱之后，只會(huì)喊：“悟空，救我！”

　　沙僧，原是天宮中的卷簾大將，后跟隨唐僧西天取經(jīng)，對(duì)師傅忠心耿耿。

　　二、基本部分：

　　1、介紹材料及方法，引發(fā)幼兒泥塑的興趣。

　�。�1）師：看，老師在捏面人的老爺爺那里買了四個(gè)泥人，小朋友們，好玩嗎？請(qǐng)小朋友看看他們是用什么做成的？（幼兒回答）

　　你們想不想也做一個(gè)�。窟@節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)捏面人的老爺爺，捏一個(gè)你喜歡的《西游記》里的人物。

　�。�2）師：捏泥人可不是一樣簡(jiǎn)單的事，除了要用到橡皮泥外，還要用到很多東西，小朋友們可要聽(tīng)清楚老師手里的這些東西是干什么用的，怎么用的，要不你的泥人可就做不成了。

　　介紹輔助材料，師幼共同討論這些材料可以干什么用。

　　教師重點(diǎn)示范對(duì)接的技能。

　　2、師：下面我們小朋友就開(kāi)始你的泥塑創(chuàng)作吧。

　　引導(dǎo)幼兒獨(dú)自進(jìn)行泥塑創(chuàng)作。讓幼兒參照幼兒用書(shū)中豬八戒泥塑步驟圖進(jìn)行塑造，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同顏色的彩泥表現(xiàn)人物特征，同時(shí)注意面部特征的塑造要精細(xì)，啟發(fā)幼兒運(yùn)用輔助材料（牙簽等）進(jìn)行人物身體不同部分的對(duì)接。

　　三、結(jié)束部分：

　　師：小朋友們捏的泥人可真棒，都快趕上捏面人的老爺爺了，現(xiàn)在老師為你們和泥人照張相吧。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒在手工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行泥塑創(chuàng)作。

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