小雞小班棉簽畫教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的小雞小班棉簽畫教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小雞小班棉簽畫教案 篇1
【活動目標】
1、學(xué)習(xí)用棉簽畫小雞的技能，體驗棉簽畫活動帶來的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒對玩色活動的興趣
3、教育幼兒保持桌面、衣服的整潔。
【活動準備】
1、顏料、調(diào)色盤每組一份、棉簽每人一根。
2、老師示范畫一幅
【活動過程】
一、導(dǎo)入：歌曲：《小小蛋兒把門開》
T：昨天我們學(xué)過什么歌曲？讓我們聽了音樂一起來演一演。
二、老師出示示范畫：小雞
T：你們知道這只小雞是用什么畫出來的？
S：用顏料畫的`。
T：畫小雞要畫幾個圓？
S：兩個。一個大，一個小。
三、示范作畫：出示棉簽，顏料。
T：兩個圓排列的不同，小雞就可以做不同的動作
T：如果小雞在吃蟲，我們就可以在旁邊畫只小蟲。
如果小雞站著，那頭在上面，身體在下面。
如果小雞在吃米，那頭在前面，身體在后面。
如果兩只小雞在散步，那一只在前面，一只在后面。
S：還可以幫小雞蓋房子。
T：對呀，下次我們就用積木幫小雞蓋房子。
四、老師提出作畫要求：
1、先畫小圓-頭，再畫大圓-身體，等稍干后再添畫眼睛、嘴巴、腳
2、注意保持衣服、畫面整潔。
a)幼兒作畫，老師指導(dǎo)。
小雞小班棉簽畫教案 篇2
活動目標
一、進修用棉簽畫小雞的才能，體驗棉簽畫步履帶來的快樂。
二、培育晉升幼兒馬糊玩色步履的癖好
三、教育幼兒對峙桌面、衣服的整潔。
活動準備
一、顏料、調(diào)色盤每一組一份、棉簽每一人一根。
二、教員樹模畫一幅
活動過程
1、導(dǎo)進：歌曲：《小小蛋兒把門開》
T：昨天咱們學(xué)過什么歌曲？讓咱們聽了音樂一塊兒來演一演。
2、教員出示樹模畫：小雞
T：你們曉得這只小雞是用什么畫出來的？
S：用顏料畫的。
T：畫小雞要畫幾個圓？
S：兩個。一個大大年夜，一個小。
3、樹模作畫：出示棉簽，顏料。
T：兩個圓排列的不同，小雞便可以做不同的行徑
T：要是小雞在吃蟲，咱們便可以在擺布畫只小蟲。
要是小雞站著，那頭在上面，身段鄙人面。
要是小雞在吃米，那頭在前面，身段在違面。
要是兩只小雞在閑步，那一只在前面，一只在違面。
S：還可以幫小雞蓋房子。
T：馬糊呀，下次咱們就用積木幫小雞蓋房子。
4、教員提出作畫要求：
一、先畫小圓-頭，再畫大大年夜圓-身段，等稍干后再添畫眼睛、嘴巴、腳
二、重視對峙衣服、畫面整潔。
a)幼兒作畫，教員誘導(dǎo)。
b)鋪示幼兒作品，安插在主題墻上。
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