《打電話》 教案設計
一、教學目標
。薄⑼ㄟ^閱讀,練習,知道打電話的一般步驟。
。病⒅劳娫挄r做到講話內(nèi)容集中,語言簡明,口齒清楚。
。场W會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。
二、教學重點、難點
。薄⒅攸c:打電話的一般步驟。
2、難點:打電話內(nèi)容集中,語氣簡潔。
三、教學過程
。、提問激趣,導入課題。
2、讀一讀。
。ǎ保┳x1—2自然段,想想打電話首先要做什么?
(2)你知道怎么樣撥號碼嗎?
。ǎ常┰鯓又捞柎a已經(jīng)撥通了?
。、聽示范電話,思考問題。
。ǎ保┞犱浺簟娫拰υ。
。ǎ玻┧伎加懻摚
。痢浺羰钦l與誰的電話對話?
。隆⑼跣〖t想告訴媽媽什么?
。谩⒏模耗阌X得打電話中應注意什么?
(3)師小結:A、通話時,做到內(nèi)容集中,語言要簡明扼要。
。隆⑼ㄖ獣r要注意使用禮貌用語。
。、試一試(分角色)
同桌之間——學生上臺表演——師檢查(選2名中下生演)
5、練一練。
。ǎ保╅喿x課文第3部分,思考:
A、王林要打電話給誰?怎樣稱呼?
。隆⒏嬖V王林媽媽什么事?
。、這個電話你該怎么打?
。ǎ玻z查
。ǎ常┰谡fC的基礎上,各自設計對話。
(4)自愿上臺表演,共同評議。
。ǎ担⿴熜〗Y。
。ǎ叮┩谰毩暋
。丁⒆鳂I(yè)(選擇一題)
。ǎ保┙o班主任打個電話,告訴自己家的電話號碼。
(2)給遠方的親戚打個電話,告訴自己學會了打電話。
。ǎ常┙o本地少年宮打個電話,問問有關事項。
板書:
打電話
先: 拿耳機,撥號碼 接通電話
接著: 向?qū)Ψ絾柡?問清單位
再: 請對方找通話人 作自我介紹
然后: 開始通話
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