《滿江紅》教案

　　【教學目標】

　　1、有感情地朗讀全詞，把握作者的情感。

　　2、從歷史背景中理解詞作的思想內(nèi)容，感受詞作悲壯豪邁的風格。

　　3、體會岳飛的英雄氣概和愛國思想，培養(yǎng)愛國主義情操。

　　【教學重點】

　　從歷史背景理解體會詞中的思想感情。

　　【教學難點】

　　以讀促學，賞析詞的意境。

　　【教學方法】

　　誦讀法、討論法。

　　教學設計：

　　一．導入

　　同學們，知道我們今天學習的課文課題叫什么?(齊讀課題)

　　1、介紹滿將紅

　　《滿江紅》為詞牌名，風格古樸、激昂、大氣。這首詞是誰寫的呢?

　　2、介紹岳飛

　　PPT展示岳飛圖片 ：岳飛，抗金名將，精忠報國

　　3.PPT展示學習目標，學生齊讀

　　二．學習新課

　�。ㄒ唬┏踝x詞作，讀準字音

　　發(fā)、冠、車、缺、血、朝、闕

　　（二）再讀詞作，知人論世，讀出節(jié)奏

　　1.了解作者PPT展示

　　岳飛：字鵬舉，北宋相州湯陰縣人。從小天資聰悟，愛讀《左氏春秋》,《孫吳兵法》。臂力超人，十一歲隨刀槍手陳廣學武藝，成為一縣無敵的槍手。后拜周同為師學射箭，練就了能挽弓三百斤，左右開弓箭無虛發(fā)的本領。二十歲，首次從軍，帶兵首戰(zhàn)告捷，活捉賊首。二十四歲，轉入開封宗澤部，帶兵一戰(zhàn)汜水關，二戰(zhàn)竹蘆渡，清水亭一仗殺得金兵橫尸十五里，斬獲金軍大小軍將首一百七十五顆，在建康南面的牛頭山設下伏兵痛擊金兵，斬首三千余，生俘三百余，收復了大片國土，岳家軍威名大振，人民感恩岳飛，為他建了生祠祭祀。紹興三年春，岳家軍已達一萬八千人。同年九月九日，高宗在臨安召見岳飛父子，并賜“精忠岳飛”錦旗，授江州建置制置使司等官職。岳飛在江州寫下了振鑠千古的《滿江紅》詞。紹興五年(1135年)岳飛奉命平定了洞庭楊幺，僅用八天時間，一舉獲勝，收編六萬降軍入岳家軍，擴充了抗金力量。并在順昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子馬”、“鐵浮圖”不可戰(zhàn)勝的神話，朱仙鎮(zhèn)大捷，威振敵膽、金兀術嘆呼“撼山易、撼岳家軍難！”

　　正當岳飛所向披靡，抗金取得節(jié)節(jié)勝利之際，宋高宗于紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強令岳飛班師。紹興十一年(1141年)四月二十四日，秦檜為剪除和談障礙，誣篾一貫主戰(zhàn)的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，將岳飛父子和部將張憲關進杭州大理寺。后以“莫須有”的謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害。岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。中國歷史上著名的民族英雄、馳騁在抗金戰(zhàn)場上的主帥岳飛，就這樣被秦檜一伙奸臣奪去了年青而寶貴的生命。

　　2.了解了作者的生平，再讀詞作，讀出節(jié)奏

　　（三）三讀詞作，了解詩意，讀出感情

　　自由朗讀，談一談《滿江紅》的上闋和下闋分別表現(xiàn)了作者什么情感？

　　學生討論，PPT展示

　　1.怒發(fā)沖冠

　　胸中的怒火好似火山一樣爆發(fā)，詞人獨自憑欄眺望，想到中原，山河破碎，二帝被擄，生靈涂炭。于是按不住心頭之恨而怒發(fā)沖冠。一句“仰天長嘯”，道出了精忠報國的急切心情。

　　2.三十功名塵與土，八千里路云和月

　　回顧過去

　　“三十功名塵與土”，回首往昔，當下的功名事業(yè)如同塵土，微不足道

　　展望前程

　　“八千里路云和月”，展望抗金斗爭，任重道遠，須披星戴月，日夜奮戰(zhàn)，長期斗爭才能獲得勝利。

　　3.莫等閑、白了少年頭，空悲切

　　這是千古名句，既是作者自勉，又用來激勵抗金將士，明確指出，抗金不能再等了，等到須發(fā)白了，就來不及了，這是對堅持抗金救國的廣大軍民的巨大鼓舞和鞭策。

　　上闋小結

　　抒寫作者渴望為國殺敵立功的情懷和抱負

　　4.靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。

　　靖康，是宋欽宗的年號。其父宋徽宗，得知金兵入侵的消息，嚇的急忙將皇位傳給太子（欽宗），想南下避難。欽宗即位，改號靖康。就在這一年底，金兵攻入，掠奪宋宮廷、國庫和民間的金銀財帛后，于靖康二年四月俘虜徽、欽二帝北撤，北宋自此滅亡。這就是岳飛說的“靖康恥”。岳飛認為，靖康大恥至今未雪，臣子之恨，何時泯滅？用反問句，以加強語氣，表現(xiàn)了與敵人的仇恨不共戴天

　　5.駕長車，踏破賀蘭山缺

　　帶領軍隊，直搗敵人巢穴

　　6.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血

　　“壯志饑餐”和“笑談渴飲”都是岳飛的激憤之語，夸張手法的運用進一步表達了對金人蹂躪中原，涂炭生靈的切齒之恨和戰(zhàn)勝強敵的決心。

　　7.待從頭、收拾舊山河，朝天闕

　　以此收尾，既表達“精忠報國”的思想，同時也再次強調了收復失地的堅定決心，情調激昂，感人肺腑

　　下闋小結

　　抒發(fā)作者雪恥復仇，重整乾坤的豪情壯志！

　　三：歸納總結

　　1.總結：這首詞，通篇貫穿了岳飛精忠報國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概。如果說蘇軾的詞豪放，那岳飛的詞則是雄壯。它表現(xiàn)了一個愛國將士的凜然正氣和崇高境界。有了這種正氣和境界，才能寫出這種千百年傳唱不衰的好作品來。

　　2.三讀《滿江紅》，讀出感情

　　3.根據(jù)PPT提示，試背全詞

　　四：板書設計

　　初讀：讀準字音

　　再讀：讀出節(jié)奏

　　三讀：讀出感情

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