廣東版小學一年級美術(shù)《快餐美食店》教案

　　教學對象：

　　一年級

　　教學課時：

　　2課時

　　教學目標：

　　一、教養(yǎng)方面：

　　巧妙運用橡皮泥，運用多種制作方法把自己喜愛的食品表現(xiàn)出來。

　　二、教育方面：

　　了解美食文化，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中

　　華傳統(tǒng)文化的思想情感。

　　三、發(fā)展方面：

　　感受食品藝術(shù)之美，探索了解美食的相關(guān)知識，學習欣賞食品的方法。

　　教學重點：

　　運用多種制作方法把自己喜愛的食品表現(xiàn)出來。

　　教學難點：

　　能制作出豐富的美食。

　　教具準備：

　　食品圖片及美食錄像、廚師帽

　　教學過程：

　　一、啟動主體

　　1、欣賞觀察，激發(fā)興趣

　　提問：如果你是一名廚師你想做一道什么菜？引導學生回憶想象并說出自 己喜愛食品的形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。

　　二、發(fā)揮主體

　　1、欣賞觀察屏幕展示的各式食品圖片，學習欣賞美食的方法。

　　2、欣賞手工食品的形色擺放的美感。

　　3、展示教師示范制作“食品”過程。引導思考：你可以橡皮泥制作什么“食品”

　　4、小組分工合作，以小小美食店引導，設店長小廚師，播放音樂開始愉快的美食制作活動。

　　三、發(fā)展主體

　　1、 了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)美食文化。回憶思考：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食？

　　2、 各小組根據(jù)多種美食主題命名選擇其中一項進行構(gòu)思設計，各組員自由選擇某一類進行創(chuàng)作活動。

　　教學總結(jié)：

　　1、各小組展示自己的作品，進行“神氣的小廚師”表演，針對各小組的食品的情況

　　進行小組自評互評，評價引導：形色、事物拼盤的擺放是否美觀？是否有創(chuàng)意。

　　2、思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，學到了什么？了解了哪些內(nèi)容？學到了哪些內(nèi)容？學到了哪些知探索了解美食的相關(guān)知識識技能？探索了哪些地方的飲食文化？

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