綜合實踐活動《十五 這是我的家》教案

　　綜合實踐教案,

　　活動目的

　　1. 通過學生相互交流各自對健康兒童標準的看法。

　　2. 通過多樣的調查分析活動，獲取健康秘訣信息。

　　3. 培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。

　　活動準備

　　指導學生搜集、整理健康兒童的標準。為解讀健康秘訣的環(huán)節(jié)做好準備。

　　活動安排

　　1. 組織學生結合自己的實際情況和知識經(jīng)驗

　　2. 通過故事或錄像引出健康的三個小秘訣

　　3. 可以采取多種途徑認識健康的三個小秘訣—飲食均衡、睡眠充足、堅持運動

　　我在家里

　　活動目的

　　4. 通過故事并結合學生實際，體會運動對健康的作用，知道運動的重要性

　　5. 通過討論交流，使學生懂得科學地運動才能對身體健康有幫助

　　6. 通過引導學生主動收集資料以及比賽活動，加深他們對運動與營養(yǎng)的了解

　　活動準備

　　1. 收集更多因運動促進健康的著名任務或身邊事例，使學生體會運動的重要性

　　2. 學生課余時間收集關于運動與營養(yǎng)的資料

　　活動安排

　　1. 小故事

　　可以讓學生看更多身邊的事例，使運動能增進健康這一說法更有說服力

　　2. 適當運動

　　組織學生通過上網(wǎng)等形式，知道怎樣運動才適合

　　我愛我家

　　活動目的

　　7. 透過辯論等讓學生體會到適量和持久的運動能消除精神壓力，培養(yǎng)堅強的意志力，增進師生友誼。

　　8. 知道運動對人體的各部分都起著及時和長遠的作用

　　9. 通過模擬演習，使學生掌握對運動中損傷的基本處理方法

　　活動準備

　　1. 學生表演救護過程的用品

　　2. 準備生長發(fā)育測量表所需的尺、計時器等

　　3. 收集各種運動項目對身體健康作用的資料

　　4. 運動會的場地、運動輔助器材、急救用品

　　活動安排

　　1. 開心活力坊

　　2. 可以小組的形式，比比誰找的運動項目多。

　　3. 模擬表演

　　4. 組織學生分為四組，每組選擇一種救護方式。

　　5. 設計運動計劃

　　6. 以連環(huán)畫為切入點，要注意提示小可在完成學習任務的情況下堅持運動

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