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教案自查報告范文
一、整體檢查情況
1、我校代課教師總數(shù)12人,所查教案一共12本,總體檢查情況良好,絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級實際,認真制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度,課時教案突出“三維”目標(biāo),滲透新課程理念,以人為本,面向全體,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式,有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,過程清晰。難易適中,教學(xué)重點突出,且教學(xué)過程圍繞目標(biāo)、教學(xué)重點展開,尤其各位老師在教案中,特別關(guān)注級學(xué)生的認知特點,注重課堂學(xué)習(xí)過程與方法的設(shè)計。此外,教后記緊扣課堂教學(xué),體現(xiàn)反思意識。
2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點,還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實效性,學(xué)習(xí)形式多樣性的特點。逐步向素質(zhì)教育的目標(biāo)靠攏。
3、教學(xué)反思有一定的量,但教學(xué)的反思停留在形式化,針對性不強。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法,應(yīng)及時寫在備課本上,在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中,也確實有老師做到了課中反思和課后反思,并有針對性地進行了在設(shè)計,真正達到了反思的效果。
二、具體情況
1、 全體老師都做到了認真?zhèn)湔n、提前備課的要求,多數(shù)教師制作教案詳細,書寫工整,環(huán)節(jié)齊全,部分教師設(shè)計思想獨特,體現(xiàn)校園教育的特點,有些教師能充分利用教學(xué)資源,使教學(xué)更加生動形象。
大部分老師都是備的詳案,教學(xué)目標(biāo)明確、重難點清晰。有的教案做到了教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,注重了教學(xué)思想的滲透;部分老師還都寫課后反思,有的對自己的教案內(nèi)容進行了詳細的批注。
三、存在的問題
1、在本次教案檢查中,基本能做到先備課,后上課的要求。但是個別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性,不能引發(fā)學(xué)生思考,應(yīng)該引起全體老師的重視。還有大家都重視備新授課,對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課重視程度不足,以做題代練習(xí)課和復(fù)習(xí)課現(xiàn)象仍然存在。而且明顯沒有相應(yīng)的教案。所備教案的總課時數(shù)不夠。
2、個別教師的備課過程過于簡單,教學(xué)活動無體現(xiàn),文字性表述偏少,且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學(xué)過程過于簡單,沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè),不利于實際教學(xué)的操作。
4、堅持詳細寫教學(xué)反思的教師不多,大多數(shù)的課后反思過于簡單。教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
5.課標(biāo)思想不夠深刻,平時要加強學(xué)習(xí),要把新課程的理念運用到教學(xué)實踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點及突破的方法,并寫入教案中。需要組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)實施綱要》,也需要組織有效的教研活動使大家對課標(biāo)的認識得以提高,從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。
6.特色教案少,個別老師教案教學(xué)環(huán)節(jié)不清晰,反饋不及時。今后的工作中,尤其在教案編寫中,應(yīng)不斷完善,激發(fā)老師創(chuàng)造性,相互學(xué)習(xí)交流,不斷提高,真正提高課堂教學(xué)水平,提高整體教學(xué)工作
四、改進措施
1、教研組要加大檢查的力度,教務(wù)處要增加抽查的次數(shù)。
2、必要時,對個別教師進行個別指導(dǎo)。
3、檢查時,對存在的問題進行“一對一”的交流。
4、對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案今后有必要單另一個教案本專備練習(xí)課和復(fù)習(xí)課,也要專查,保障有效練習(xí)與復(fù)習(xí),避免以題代課的舊習(xí)慣。
以上是我校本次教案檢查的大體情況?傊,這次教案檢查能夠看出各老位師認真的工作態(tài)度和良好的業(yè)務(wù)能力,同時,我們所存在的一些不足也應(yīng)該在今后的工作當(dāng)中,認真地反思,不斷地改進,使我們撰寫的教案具有更強的操作性和規(guī)范性,也使我們的業(yè)務(wù)能力不斷提高。
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