《有趣的漢字》教案設(shè)計(jì)范文

　　【內(nèi)容簡(jiǎn)析】

　　本課是通過(guò)讀短文，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“爺、桌、元、毛、筆、您、用、成、羊、表、示、休、息”這13個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)“毛、用、元、示、寫(xiě)、字、筆”7個(gè)生字。同時(shí)通過(guò)短文中爺爺和元元的對(duì)話，使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的造字方法，方便學(xué)生日后學(xué)習(xí)生字。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　本次識(shí)字課通過(guò)小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、角色表演、游戲等，促使學(xué)生們動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)手，調(diào)動(dòng)多種感官積極參與，讓學(xué)生在生活中識(shí)字，在游戲中識(shí)字。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能正確、流利地朗讀短文，了解短文含義。

　　2、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“毛、用、元、示、寫(xiě)、字、筆”7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“冖”“宀”和“？”這3個(gè)部首。

　　3、學(xué)會(huì)把字的形和義結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)生字、記憶生字。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字，培養(yǎng)良好的識(shí)字能力和寫(xiě)字習(xí)慣。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　生字卡片、田字格小黑板、紙?zhí)O果。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、游戲激趣，導(dǎo)入新課

　　1、出示“馬、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、魚(yú)、足、手”等字的象形字，讓學(xué)生猜猜它們各表示什么字。

　　2、揭題——“有趣的漢字”。

　　二、學(xué)習(xí)短文

　　1、教師范讀，要求學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)字音。

　　2、學(xué)生自由讀，認(rèn)為難讀的地方借助拼音多讀幾遍。

　　3、同桌分角色讀短文，互相正音。

　　4、指名分角色讀短文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊在認(rèn)為讀得不夠準(zhǔn)的地方做上記號(hào)，讀完后再指出來(lái)。

　　5、教師指導(dǎo)讀好短文，要求爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣要讀得親切，元元的語(yǔ)氣要讀得天真、可愛(ài)。

　　6、讀了這篇短文，你知道了什么？

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、在短文中把生字畫(huà)出來(lái)，自己讀一讀，讀準(zhǔn)字音。

　　2、在四人小組中把生字讀給組員聽(tīng)，組員幫助正音。

　　3、教師出示生字卡片，開(kāi)火車認(rèn)讀。

　　4、自由選擇生字組詞、造句。

　　5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　�。�1）出示7個(gè)生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為哪個(gè)字最難記、難寫(xiě)？誰(shuí)能幫助他（她）把這個(gè)字記好？（教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出字的筆畫(huà)、筆順和認(rèn)字方法，并在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)“冖”“宀”和“？”這3個(gè)新偏旁。）

　�。�2）教師示范寫(xiě)。

　�。�3）學(xué)生練習(xí)寫(xiě)。（教師巡視學(xué)生的寫(xiě)字情況，包括寫(xiě)字姿勢(shì)是否正確，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、端正、整潔等。）

　�。�4）師生互評(píng)共賞。（寫(xiě)得好的給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，有不足之處要及時(shí)糾正。）

　　6、鞏固練習(xí)。

　　（1）今天，我們一共認(rèn)識(shí)了13位漢字朋友，好客的漢字們要邀請(qǐng)我們?nèi)ス麍@里摘蘋(píng)果呢！只要你把蘋(píng)果后面的生字讀準(zhǔn)，你就能把蘋(píng)果帶回家。

　�。�2）游戲：摘蘋(píng)果。

　　四、總結(jié)

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有哪些收獲

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