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昌盛的秦漢文化教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-30 22:16:26 其它教案 我要投稿
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昌盛的秦漢文化教案設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

昌盛的秦漢文化教案設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┲R(shí)與技能

  通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就,

  從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。

  (二)過程與方法

  引導(dǎo)學(xué)生思考與探究"紙的發(fā)明對人類文明史做出哪些貢獻(xiàn)?"

  培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件去觀察問題和分析問題的能力。

  (三)情感態(tài)度和價(jià)值觀

  使學(xué)生認(rèn)識(shí)到秦漢時(shí)期文化的繁榮昌盛是我國古代勞動(dòng)人民和科學(xué)家的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力。

 。ㄋ模┙滩闹仉y點(diǎn)及解決辦法:

  1、重點(diǎn):(1)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)

 。2)地動(dòng)儀

  2、難點(diǎn):涉及到科技名詞和物理學(xué)原理,而初一學(xué)生沒有學(xué)習(xí)物理,對于利用物體慣性來對地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測量的原理難以理解,因此是本課的難點(diǎn)。

  3、解決辦法

 。1)這一課的重點(diǎn)問題學(xué)生比較熟悉,可學(xué)生熟悉的只是一些零碎的知識(shí)點(diǎn),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生參與,形成完整的概念。

 。2)采用直觀教學(xué)法,利用幻燈、掛圖等幫助學(xué)生理解有關(guān)內(nèi)容。

 。3)地動(dòng)儀的構(gòu)造原理和一些專門的科技名詞,以教師講述為主,但必須做到概念準(zhǔn)確。

 。4)用歸納法,讓學(xué)生多做、多讀、多講,最后在教師的幫助下,概括秦漢時(shí)期的科技成就。

  二、課時(shí)安排:1課時(shí)

  三、教具準(zhǔn)備:多媒體、紙、竹簡

  四、教學(xué)過程

  1導(dǎo)入新課

  (請同學(xué)們一起讀本課的引言,然后教師概述)我們已經(jīng)學(xué)過的秦漢時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)方面的情況,這個(gè)時(shí)期,國家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)繁榮,正是文化大發(fā)展的有利條件。從18、19課,我們都來學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期的文化。

  2講授新課

  (提問)我國古代的四大發(fā)明是什么?

 。ò鍟ㄒ唬、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

  1、從竹簡到紙的發(fā)明

  前面我們講過甲骨文。后來人們又把文字寫在竹木簡、帛上。帛是絲織品,比竹木簡輕得多,可又太貴了。使學(xué)生了解紙的發(fā)明的迫切性和重要性。接著出示兩個(gè)問題讓學(xué)生思考:

  1)紙是怎樣發(fā)明的?2)紙的出現(xiàn)對人類有哪些貢獻(xiàn)?。

  (板書)2蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

  公元105年蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。后來為了紀(jì)念蔡倫的功績,人們把這種紙叫做"蔡侯紙"。

  接著又讓學(xué)生思考第2個(gè)思考題:造紙術(shù)對世界文化的巨大貢獻(xiàn)?

 。ㄕ埻瑢W(xué)們回答后教師歸納):造紙術(shù)是由我國直接或間接傳到世界各地,有利于人類文化的傳播,是中華民族對世界文明的巨大貢獻(xiàn)。

 。ò鍟ǘⅰ毒耪滤阈g(shù)》

  《九章算術(shù)》成書于東漢時(shí)期,總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學(xué)成就。有很多數(shù)學(xué)成就在當(dāng)時(shí)世界上是先進(jìn)的。并且傳到了十幾個(gè)國家被當(dāng)作教科書。

 。ò鍟ㄈ、地動(dòng)儀

  請同學(xué)們思考:在發(fā)生地震時(shí),我們怎樣才能感知?

  東漢科學(xué)家張衡又發(fā)明了地動(dòng)儀。

 。ò鍟ㄋ模⑷A佗和張仲景

  首先向?qū)W生點(diǎn)出:中國醫(yī)藥學(xué)是我國古代燦爛文化的重要組成部分。它獨(dú)具特色,而且有著悠久的歷史。秦漢時(shí)期,中國有很多著名醫(yī)學(xué)家,其中成就最突出、影響最大的是張仲景和華佗。

  華佗:麻沸散--世界最早的麻醉劑,五禽戲

  醫(yī)圣張仲景(東漢)著有《傷寒雜病論》,在書中全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。

  五、課堂小結(jié)

  秦漢時(shí)國家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮,使得這一時(shí)期創(chuàng)造出輝煌燦爛的文化成為可能,這是秦漢人民留給后人的一筆珍貴遺產(chǎn),也是我國對世界文化的重要貢獻(xiàn)。

  六、課堂練習(xí)見課件制作。

  附:板書設(shè)計(jì)

  一、造紙術(shù):

  1、中國是世界上首先發(fā)明紙的國家(西漢前期)

  2、東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),稱蔡侯紙

  二、《九章算術(shù)》--成書于東漢的一部數(shù)學(xué)著作。

  三、醫(yī)學(xué)成就:

  1、華佗:麻沸散--世界最早的麻醉劑,五禽戲

  2、醫(yī)圣張仲景(東漢)著有《傷寒雜病論》,在書中全面

  闡述了中醫(yī)理論和治病原則。

  張衡(東漢)地動(dòng)儀:世界上最早的測定地震的議器

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