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《期末復(fù)習(xí)》的教案設(shè)計(jì)
一、談話激趣：
在前兩節(jié)課中小朋友們表現(xiàn)不錯(cuò)，想在今天的課上表現(xiàn)更棒嗎？老師準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)?wù)�，想發(fā)給這節(jié)課表現(xiàn)最棒的同學(xué)。你們想得到嗎？那就努力吧？
二、探究解題：
1、小朋友，今天有幾只小猴子要來和大家玩游戲，你們歡迎嗎？它們來啦。小猴子帶來了一些題目，想請(qǐng)你們計(jì)算，能給小猴子滿意的答案嗎？。
（1）學(xué)生獨(dú)立完成第10題。
（2） 指名交流。
（3）有錯(cuò)的小朋友訂正。
2、小猴子們很高興，又拿出一些卡片來考考大家，看看他們是怎樣玩的？
�。�1） 根據(jù)猴子的方法，先指名兩人上臺(tái)示范一下。
�。�2） 同桌合作，師巡視了解情況，及時(shí)指導(dǎo)。
（3） 在書上寫出算式，同桌互相檢查。
�。�4）指名幾組學(xué)生上臺(tái)表演。
3、小組競(jìng)賽：請(qǐng)小猴子當(dāng)評(píng)委，看哪組算得又對(duì)又快。
�。�1）獨(dú)立計(jì)算12題，做完的舉手，小猴子會(huì)給你們記錄好。
（2）交流計(jì)算結(jié)果，找找算錯(cuò)的原因。
�。�3）公布競(jìng)賽結(jié)果。
4、完成第13題。
�。�1）獨(dú)立計(jì)算，在圓圈內(nèi)填上大于、小于、或等于號(hào)。
�。�2）獨(dú)立思考判斷后進(jìn)行交流。
�。�3） 師生交流總結(jié)方法。
5、第11、17題。
師讀題，學(xué)生填空。列式計(jì)算。
交流時(shí)說說是怎樣想的？
三、 回顧評(píng)價(jià)。
這節(jié)課我們主要對(duì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和減法進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，通過這節(jié)課你有何收獲？誰應(yīng)該得到獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
對(duì)于這部分知識(shí)，你還有什么想提醒其他小朋友要注意的？
指名生說說。
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