燃料的合理利用與開發(fā)的教案設計

　　【學習目標】

　　 1、了解化學反應中的能量變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象；

　　2、了解化石燃料如煤、石油、天然氣的利用；

　　3、了解燃料充分燃燒需要的兩點條件。

　　【新課學習】

　　一、化學反應中的能量變化

　　 1、閱讀課本136頁文字和圖片。

　　觀察或參與教師實驗7-3，記錄現(xiàn)象在書本。

　　結論：化學反應中的能量變化通常表現(xiàn)為 的變化，包括：

　�。�1）放熱反應，如 ，

　�。�2）吸熱反應，如 。

　　了解化學反應釋放的能量在生活和生產中的利用。

　　二、化石燃料的利用

　　閱讀課本137頁文字和圖7-19。常說的化石燃料包括 。

　　閱讀書本138——140頁文字和圖片，填空。

　　1、煤和石油（都是復雜的 物）

　�。�1）煤

　　主要成分是 （填元素符號，下同），此外，還含有 。

　　煤高溫分解可得到多種產品，如 。這是 變化。

　　煤氣主要含有 等氣體，應注意防止煤氣中毒。

　　（2）石油

　　石油主要含有 （填元素符號），利用石油中各種成分的 不同，將它們分離得到汽油、煤油、石蠟等產品。這是 變化。

　　2、天然氣

　　天然氣也是復雜的 物，主要含 氣體。

　　觀看教師播放視頻實驗7-4，記錄現(xiàn)象在書本140頁表格上

　　農村的沼氣池的主要成分也是 。

　　【小結】甲烷的性質

　�。�1）物理性質： 色 味的 體，密度比空氣 （<29），難溶于水

　�。�2）化學性質：具有 性（在空氣燃燒火焰顏色為 ，對比一氧化碳在空氣中燃燒的火焰顏色是 ，氫氣在空氣中燃燒的火焰顏色是 ）。甲烷燃燒的化學方程式是

　　氫氣燃燒的化學方程式 ，一氧化碳燃燒的化學方程式

　　【觀察】對比三條化學方程式有何異同。

　　【試一試】鑒別H2、CO、CH4的最佳方法是 （ ）

　　A．分別測氣體的密度 B．分別聞三種氣體的氣味

　　C．分別點燃后觀察火焰的顏色 D．分別檢驗三種氣體燃燒后的產物

　　【小結與拓展】檢驗一種可燃物中是否含C元素、是否含有H元素的方法：

　　實驗步驟現(xiàn)象結論

　　（1）把可燃物點燃，在火焰的上方罩一個干冷的燒杯

　�。�2）片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清石灰水，振蕩

　　3、合理利用與開發(fā)化石能源

　　閱讀課本140—141頁文字和圖片，填空

　�。�1）化石能源是古代 經過數(shù)百萬年的復雜變化而形成的，而且是 再生的。

　　隨著人類的不斷的大量地開采，不久的將來，將會消耗殆盡。

　�。�2）估算表7—3中三中化石燃料的開采年限，記錄在表格右側。

　�。�3）使燃料充分燃燒需要考慮的條件

　　一是燃燒時要有 ，二是燃料和空氣要有 。

　　【試一試】

　�。�1）把大塊的木頭劈成很多小塊后，再去燃燒，火焰更猛，是因為

　　（2）在野外野炊時，為了使木材燃燒充分，常把木材支起來，是因為

　�。�3）把煤團加工成蜂窩煤，可以使煤燃燒充分，是因為

　�。�4）未來的化石燃料——可燃冰

　　閱讀142頁“化學 技術 社會”，填空

　　可燃冰的主要成分是 ，它也是復雜的 物。它具有 、等優(yōu)點，開采可燃冰的關鍵是解決 的問題。

　　【試一試】

　　 1、下列燃料屬于可再生能源的是 （ ）

　　A．煤 B．石油 C．天然氣 D．酒精

　　2、下列反應是吸收熱量的化學反應的是 （ ）

　　A．C+O2點燃==CO2 B．C+CO2高溫===2CO

　　C．CH4+2O2點燃===CO2+2H2O D．Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

　　3、近年來科學家探明我國南海有巨大的可燃冰，它是在海底低溫高壓下甲烷分子與水分子形成的晶體。關于可燃冰的下列說法正確的是 （ ）

　　A．它是一種礦物燃料能源 B．它的化學式可寫為H2O

　　C．它的開采能解決能源問題，不需要再研究新的能源

　　D．由于甲烷無毒，不必關注開采造成的環(huán)境問題

　　4、下列變化屬于化學變化的是 （ ）

　　A．酒精與水混合 B．煤隔絕空氣加強熱分解（干餾）

　　C．汽油的揮發(fā) D．石油的分餾（石油煉制）

　　5、自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一次能源，需依靠其他能源間接制取的稱為二次能源，如氫氣屬于高效、無污染的二次能源。下列敘述正確的是 （ ）

　　A．天然氣屬于一次能源 B．汽油屬于一次能源

　　C．家用電器的電源屬于一次能源 D．風能屬于二次能源

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