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《野草》小班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-29 14:21:55 其它教案 我要投稿
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《野草》小班科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《野草》小班科學(xué)教案

  1.觀察小草特點(diǎn),表達(dá)自己觀點(diǎn)。

  2.認(rèn)識(shí)小草的種類。

  3.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  4.通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  戶外草地、小兔手偶、音樂(lè)《找朋友》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、戶外拔草

  小兔子要去小羊家做客,請(qǐng)小朋友幫忙,每人拔三種不同的草送給小羊,去戶外找找。

  二、游戲:播放音樂(lè),找不同

  1.找一個(gè)好朋友,把自己的小草和好朋友的比一比,有什么不一樣,說(shuō)說(shuō)不同。

  2.第二次游戲:拿出另一種草,找朋友,比較,交流。

  3.第三次游戲:拿出第三種草,找朋友,比較,交流。

  三、再次觀察,交流結(jié)果

  1.拿一棵小草看一看,說(shuō)一說(shuō)小草葉子是什么形狀?

  2.看一看,你的小草根長(zhǎng)什么樣?

  3.聞一聞,小草有氣味嗎?像什么一樣的氣味?

  4.摸一摸小草,你有什么感覺(jué)?

  四、結(jié)束部分

  師幼一起回教室。

  活動(dòng)反思:

  幼兒能夠自己去尋找發(fā)現(xiàn)不同種類的草,為比較小草的不同特點(diǎn)做鋪墊。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)草的根部生長(zhǎng)與土壤土質(zhì)的關(guān)系。游戲進(jìn)行三次,每次幼兒拿出的草都不同,為此幼兒在進(jìn)行比較時(shí),每次的發(fā)現(xiàn)都不同,找的朋友也不同,充滿了興趣和發(fā)現(xiàn)探究欲望。比較環(huán)節(jié)幼兒很認(rèn)真的從草的葉子、莖部、根部去觀察比較,能夠大膽的表達(dá)出自己的發(fā)現(xiàn);顒(dòng)充滿趣味性。

  不足之處:

  游戲的時(shí)間太短,沒(méi)有更加透徹的比較三種草的特點(diǎn)。

  小百科:草和莊稼一樣,需要有一定的礦物質(zhì)養(yǎng)料才能長(zhǎng)得好,但平時(shí)很少有人給草施肥。冬天把草燒成灰,其中的礦物成分保留在灰中,灰可以隨著雨水滲到土壤里,這樣,礦物質(zhì)又回到土里,就好像施了一次肥一樣。

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